部編人教版語文四年級下冊習作：故事新編名師精品教學設計1-wenkub.com
2025-04-05 03:32 本頁面
【正文】 （4）此題考查在理解課文內容的前提下篩選相關信息的能力。 【點評】（1）本題主要考查學生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累和對課文的掌握。根據(jù)詞句原本意義，結合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。解答本題，帶著問題讀課文，然后結合前后句進行補充填空即可。 【解析】【分析】（1）詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。 （5）“只要心頭有一個堅定的信念，努力地去找，總會找到幫助自己度過難關的那‘一縷陽光’。勃勃生機（AABC式）________________樓房只要心頭有一個堅定的信念，努力地去找，總會找到幫助自己度過難關的那“一縷陽光”。 這些花草的種子多半就是那個時候被帶到這里的，它們被壓在沉重的石頭磚瓦之下，一年又一年，喪失了生長發(fā)芽的機會。 然而，因為種種原因，新路久久沒能開工，舊樓房的廢墟晾在那里，任憑日曬雨淋。 （5）本題主要考查對文章內容的理解運用能力。 （2）本題考查的是對內容的理解和篩選信息的能力。 （4）仔細閱讀語段，根據(jù)語段內容進行總結概括。常見的病句類型有：語序不當；結構混亂；成分殘缺或贅余；表意不明；不合邏輯；搭配不當。不要因為一時的利益之誘而占便宜，這樣便失去了做人的根本，即使走上了工作崗位也會一事無成。 （3）當?shù)谝晃粦刚咦哌M房間時，主考的美國人立即露出興奮之色是因為________；當?shù)谝晃粦刚呋卮鹬?，主考的美國人臉上露出驚喜之色是因為________。我沒有到美國學習過，我只有中國大學的學歷。 有一家外資企業(yè)很大的在中國招聘雇員，條件很非?？量??？山Y合語境理解詞義。 （2）破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時還要大量修筑水利工程。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。B.（1）把黃河治理好的辦法是：________。他們認為黃土高原地區(qū)應堅持牧、林為主的經(jīng)營方向。 （5）此題屬于開放性試題，結合文本內容和生活實際。 （2）考查學生對設問修辭手法的掌握。（4）螞蟻用實際行動告訴我們：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能，才是成功的秘訣。 （5）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結合個人的認識。 （3）考查對課文內容的理解能力。 【解析】【分析】（1）從給出的詞語“生生不息”來看，是AABC式結構，即第一個和第二個字是一樣的。這樣在萬物凋敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。生生不息（AABC式）：________、________豐衣足食（含有近義詞）：________、________（2）畫線句子是一個________句，請你仿寫一句：________。一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準備？答案是，全力以赴地工作。在嚴冬中，螞蟻們時刻提醒自己嚴寒就要過去了，溫暖舒適的日子很快就會到來。剛一入夏，螞蟻就開始儲備冬天的食物。如果我試圖擋住一只螞蟻的去路，它會立刻尋找另一條路，不是翻過或鉆過障礙物，就是繞道而行。我曾仔細觀察過這種神奇的小動物，發(fā)現(xiàn)它有一套簡單、實用的生存哲學。七、練習《井底之蛙》《夸父逐日》《龜兔賽跑》《狐假虎威》《武松打虎》《愚公移山》從以上幾則寓言故事中任選一則，運用上述幾種方法中的任意一種進行故事新編，也可選擇你所熟悉的任何一個故事進行改編，不少于500字。凡新編必須熟悉原著，對原著所述故事、所寫人物了解得越透徹、越仔細越好。小錦囊：改編可以將故事、傳說等和現(xiàn)實生活相鏈接，在原來故事的基礎上進行改編，創(chuàng)作出一個生動、有情有趣的反映現(xiàn)實生活的新故事。李天王奉旨一查，玉皇大帝也大吃一驚，沒想到自己的名下竟有這樣的貪官污吏；八戒貪污受賄白銀5億兩，錦毛獅受賄4億兩，且看誰不順眼，就一口吞下去。師兄悟空來做客，“忘我齋”一頓飯就是萬兩白銀，把那猴頭驚得目瞪口呆。一場“病”下來，八戒凈賺了40萬……西天路上，都把八戒叫“呆子”，那可真是看走了眼?！懊Π?，”八戒嘆道，“西天路上盼望有碗熱飯吃就阿彌陀佛了，沒想到，今天吃喝也成了負擔。”悟空于是替八戒擔保從趙公元帥處貸了兩萬
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