20xx人教版二年級音樂教學(xué)參考計(jì)劃5篇-wenkub.com
2025-03-30 02:56 本頁面
【正文】 平時，多上網(wǎng)、多查看有關(guān)音樂教育的雜志、文刊，理解教育新動向，不斷給本人充電。課堂上盡量制造輕松、民主的氣氛，使學(xué)生在愉悅的課堂環(huán)境中學(xué)到音樂根底知識、技能。教學(xué)中面向全體學(xué)生，一切音樂教學(xué)活動不強(qiáng)求一致，同意學(xué)生個性得到充分自由的開展?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：即興制造活動。 教學(xué)重點(diǎn)： 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣?？傊窘滩陌婷嬖O(shè)計(jì)圖文并茂，多風(fēng)格、多方式，教材內(nèi)容生動爽朗?！ ”緝越滩闹校黾恿嗽S多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)制造了一個豐富的資源環(huán)境。游戲?qū)m。音樂會。童話故事。由于新課程有相應(yīng)的配套教學(xué)光盤，平時上課大多使用課件，經(jīng)常地聽音樂學(xué)習(xí)歌曲，使得學(xué)生的節(jié)拍感、合拍才能加強(qiáng)了，學(xué)生跟著音樂唱卡拉OK特別輕松。不僅如此，他們還對音樂課產(chǎn)生了濃重的興趣，每周的音樂課都被他們期待著?！ ∶抗?jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的缺乏之處及時指出，在下一節(jié)課中增加練習(xí)，對學(xué)生感興趣的、能提高學(xué)生積極性的方法，出來，加以倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)。 1理解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自決心，使學(xué)生具有初步的感受三、詳細(xì)目的 四、教學(xué)措施 把每個學(xué)生的開展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和才能。啟迪智慧，培養(yǎng)合作認(rèn)識和樂觀向上的生活態(tài)度。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的才能?！ ∽鹬厮囆g(shù)家的制造勞動、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的適應(yīng)，通過學(xué)習(xí)不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感，理解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂?！ ⊥ㄟ^各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂根底知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好適應(yīng)，為終身愛好音樂奠定根底?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。另外還有自制樂器、創(chuàng)編小品、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐才能，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在想象中去制造，促進(jìn)思維，開展智力。不管是音樂表演、音樂欣賞，他們都與各種方式的時間活動密不可分。 以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，特別少從文化的角度去考慮。以文化為主線。注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧?！ ∪私贪娑昙壱魳方虒W(xué)打算(四) 一、學(xué)生根本情況分析: 本班共有學(xué)生33人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)13人。通過學(xué)生的行、走、跑、跳、拍手、點(diǎn)頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)拍。開放音樂教學(xué)過程，應(yīng)為學(xué)生拓展音樂學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)設(shè)寬闊的自主創(chuàng)新的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。讓小孩們在課堂上“表演唱”確實(shí)是利用這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。因而，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是特別重要的。老師隨時抓住學(xué)生的留意力，擅長探究、分析學(xué)生心理，理解學(xué)生的心態(tài)，如此才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 六、教學(xué)措施 (一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 在教學(xué)過程中，老師應(yīng)依照教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中?！ ?四)質(zhì)量目的: 音樂教育是根底教育的有機(jī)組成部分，是施行美育的重要途徑。掌握粗淺的音樂根底知識和簡單的音樂技能。 (三)情意目的: 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動?！ ∧軌虮吵?~~6首歌曲。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反響。 能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)拍。器樂:認(rèn)識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法。要求如下:唱歌:學(xué)慣用正確的口形唱歌，咬字吐字明晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠特別好的表現(xiàn)歌曲的情感?！ ?4)建立了開展性綜合評價體系?！ 〗滩姆治? 小學(xué)音樂二年級教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機(jī)制、新的評價體系，印證義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)。 加強(qiáng)備課和教研活動，認(rèn)真研究教材，精心預(yù)備，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣?！ 〕醪秸J(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，并嘗試以動作和語言表達(dá)愉快爽朗的情緒。比方：本冊教材的圖譜、字母譜確實(shí)是特色?！ ⌒陆滩牡那窟x擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性根底上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。從教育觀念上，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生開展為本”。大部分學(xué)生音樂感受特別好，音準(zhǔn)也不錯，也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是特別好，需要接著培養(yǎng)這方面。 在欣賞中如何掌握欣賞的方法，以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的?！ ∧軌蛘J(rèn)識一些樂器并理解其根本的演奏方式，能夠區(qū)分其中的音色。比擬上期的教材來看，
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