20xx年政教處范文班主任集中進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料班主任工作方法例談-wenkub.com
2025-03-15 01:32 本頁面
【正文】 生活適應(yīng)呢，《弟子規(guī)》里講得比擬細(xì)，培養(yǎng)良好的生活適應(yīng)大家能夠結(jié)合《弟子規(guī)》進(jìn)展。班主任要做的工作還有非常多，比方如何與家長溝通、如何與科任老師溝通、如何培養(yǎng)學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)適應(yīng)等。北風(fēng)用盡全身的力氣，想把路人的大衣給吹下來，結(jié)果是他越吹路人把大衣裹得越緊；最后是氣喘吁吁，大敗而歸；南風(fēng)則不同，他慢慢地吹，給路人送來縷縷暖意，路人感到熱了，就自然把大衣脫了下來。前事不忘，后事之師。假如我當(dāng)時(shí)能平等地對(duì)待小孩，能給予郝彤足夠的尊重，不剝奪他的發(fā)言權(quán)，那么，他如今應(yīng)該是我們班的愛心使者了。一聽這話我是怒不可遏，立即叫來郝彤大聲呵斥。你能夠不愛你的學(xué)生，但你不能不尊重你的學(xué)生。下課后，他請(qǐng)來那兩位學(xué)生，心平氣和地對(duì)他們說：“下次上課，請(qǐng)不要再看閑書，也不要隨吐痰。——愛默森（十九世紀(jì)美國文壇巨匠）愛默森的這句話讓我想起了弘一法師李叔同的一個(gè)小故事。這位母親的做法被青年人看得真真切切的，因而他輕松打開了本人的飲料，爽快地喝了起來，而那位母親只抿了一小口就把飲料放下了。這時(shí)，對(duì)面的年青媽媽對(duì)她的小孩說：乖，媽媽渴了，把飲料遞給媽媽吧。否則，你對(duì)他縱然有千般好也是枉然，他只會(huì)記住你曾經(jīng)對(duì)他的那句凌辱。―――約翰?高而斯華餒是如此的，一個(gè)人的個(gè)人尊嚴(yán)遭到凌辱，一定是他沒齒難忘的痛苦和仇恨?！睂?duì)這三位煤老總說尊重，可能有點(diǎn)對(duì)牛彈琴。（三、）尊重每一位學(xué)生。教育是個(gè)慢功夫，只要?dú)夥諣I建好了，小孩們就會(huì)在這種樂觀向上歡樂和諧的班級(jí)氣氛中自然成長。這確實(shí)是氣氛的宏大作用。每一種氣氛有一個(gè)吸納作用，或者說有一種非常強(qiáng)的引誘力，使你不知不覺中就被同化了，被融入到里面去了。每一項(xiàng)活動(dòng)的四周都有非常多人在圍觀。氣氛對(duì)人的妨礙是宏大的。確實(shí)是如此，人生經(jīng)歷不同，閱讀積淀不同，考慮與理解才能也不會(huì)一樣。事實(shí)上，他哪是在說歪理呀，他整個(gè)什么都不明白！我記得莊子曾說過這么一句話“夏蟲不能夠語冰。但你能夠換種方法還呀。小孩不再嘴硬了。這小孩多可愛呀，他居然不明白沒人要和臨時(shí)放在那兒是不一樣的。如何是兩盒呢？我咨詢。當(dāng)天我沒在辦公室，等我回到辦公室后，六班的班主任老師氣呼呼的說：“黃老師，這
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