20xx教案人教版語文七年級(jí)上冊(cè)春新課標(biāo)3-wenkub.com
2025-01-25 04:32 本頁面
【正文】 使用建議：本文可與朱自清的《春》進(jìn)展比擬閱讀。在杏樹桃樹底下，在林間小道上，時(shí)常有狀如大豆芽的小杏小桃苗，沖破干硬的地面，露出頭來。走一處，挖一處，不斷有新的發(fā)覺、新的收獲，不需半日，各色各樣的草芽草根就裝滿了竹籃荊筐。不幾日，房前屋后的空地里，村外的野坡上、溝渠邊，苦苦菜、燕子尾、大碗花、蒲公英，還有一些叫不知名字的花草，都從土里鉆出或白或綠或黃或紫的芽芽，就連土筑的院墻頂部的茅草堆里，也不知不覺地冒出許多綠針來。2． 春 趣張峻屹春天，總是悄然而至的?？箲?zhàn)完畢后，積極支持反對(duì)國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。六、出示多媒體課件，要求學(xué)生認(rèn)真觀察畫面，用一段文字描繪景物，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。比方，第一段：用反復(fù)與希望之切，熱愛之深。比方，第1段：用反復(fù)手法，描繪出作者期待春天降臨的心情是多么熱切。五、結(jié)合學(xué)生質(zhì)疑，組織學(xué)生著重討論以下咨詢題（可酌情增減）：1．作者為什么先寫山、水、太陽，而不是一開場(chǎng)就寫春草、春花等？（先總括性地寫，由大及小，由宏觀到微觀，符合觀察的順序）2．春草、春花、春風(fēng)、春雨的順序可否顛倒？為什么？（言之成理即可）3．為什么不說“小草悄悄地從地里長出來”而說“小草偷偷地從地里鉆出來”？4．為什么說蜜蜂“嗡嗡地鬧著”而不說“嗡嗡地叫著”？5．為什么要用三個(gè)不同的喻體比喻春天？六、朗讀訓(xùn)練（學(xué)生找出精彩語句或段落有表情地朗讀）【教學(xué)設(shè)計(jì)C】創(chuàng)意說明：讀讀—說說—寫寫，本是一種傳統(tǒng)的閱讀
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