20xx教案人教版七年級下冊音樂巨人貝多芬導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com
2025-01-25 00:57 本頁面
【正文】 如今就讓我們一起來感受貝多芬?guī)Ыo我們的歡樂吧！師生一起欣賞《歡樂頌》完畢新課。（出示投影：三分鐘人物速寫，選取同班同學(xué)或教師描寫外貌，三、五十字即可，不提及姓名，文成朗讀大家一起猜。五、外貌描寫練習(xí)：如今，我們依照人物描寫的原則，來做一個游戲。文中寫道：他有一雙有力的大手，“有一種注視不可逼視的光”“深邃的眼睛”，“緊閉的嘴唇”。烈火試真金，逆境試強(qiáng)者。 “塞翁失馬，焉知非福”。司馬遷雖受宮刑，但他卻忍辱負(fù)重寫出了紀(jì)傳體通史《史記》，被魯迅評價為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。對此，我國著名文學(xué)工藝術(shù)翻譯家傅雷對他作了高度評價。他確實(shí)是一個平凡的偉人。結(jié)果音樂會特別成功，但學(xué)生卻緊張得要命。但貝多芬只有一個?！边@句話反映了貝多芬與命運(yùn)斗爭的決心。命運(yùn)確實(shí)對他太不幸了，耳聾給他帶來了宏大的痛苦與打擊，而在愛情、生活上他也備受不幸，可他仍然制造出了不朽的音樂。是啊，1827年3月26日，維也納的天空電閃雷鳴，仿佛整個城市在大放悲聲。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課聽古典樂曲的，播放《命運(yùn)交響曲》師：誰明白這首熱情奔放，催人奮進(jìn)的交響曲是什么曲子？你對它有什么理解？《命運(yùn)交響曲》；貝多芬在耳聾之后的作品；貝多芬是德國最偉大的作曲家，他生活在一
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