20xx教案人教版七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)巨人貝多芬導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com
2025-01-25 00:57 本頁(yè)面
【正文】 如今就讓我們一起來(lái)感受貝多芬?guī)Ыo我們的歡樂(lè)吧！師生一起欣賞《歡樂(lè)頌》完畢新課。（出示投影：三分鐘人物速寫，選取同班同學(xué)或教師描寫外貌，三、五十字即可，不提及姓名，文成朗讀大家一起猜。五、外貌描寫練習(xí)：如今，我們依照人物描寫的原則，來(lái)做一個(gè)游戲。文中寫道：他有一雙有力的大手，“有一種注視不可逼視的光”“深邃的眼睛”，“緊閉的嘴唇”。烈火試真金，逆境試強(qiáng)者。 “塞翁失馬，焉知非?！薄Ｋ抉R遷雖受宮刑，但他卻忍辱負(fù)重寫出了紀(jì)傳體通史《史記》，被魯迅評(píng)價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。對(duì)此，我國(guó)著名文學(xué)工藝術(shù)翻譯家傅雷對(duì)他作了高度評(píng)價(jià)。他確實(shí)是一個(gè)平凡的偉人。結(jié)果音樂(lè)會(huì)特別成功，但學(xué)生卻緊張得要命。但貝多芬只有一個(gè)?！边@句話反映了貝多芬與命運(yùn)斗爭(zhēng)的決心。命運(yùn)確實(shí)對(duì)他太不幸了，耳聾給他帶來(lái)了宏大的痛苦與打擊，而在愛(ài)情、生活上他也備受不幸，可他仍然制造出了不朽的音樂(lè)。是啊，1827年3月26日，維也納的天空電閃雷鳴，仿佛整個(gè)城市在大放悲聲。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課聽(tīng)古典樂(lè)曲的，播放《命運(yùn)交響曲》師：誰(shuí)明白這首熱情奔放，催人奮進(jìn)的交響曲是什么曲子？你對(duì)它有什么理解？《命運(yùn)交響曲》；貝多芬在耳聾之后的作品；貝多芬是德國(guó)最偉大的作曲家，他生活在一
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