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愛情心理學專題講稿賈曉明-wenkub.com

2025-01-17 03:42 本頁面
   

【正文】 最后謝謝大家。所有這些都是愛的能力,愛的能力我不能說天生具有,但是我覺得愛情的能力是需要學習的,需要大家慢慢學習的過程,所以你不要太快拒絕一個情感的來臨,一定要當做一個自我成長的很重要的部分。 今天我們是沒有時間來講了,因為要講戀愛中的性三個小時肯定不夠,我可以講很多關(guān)于性的問題,這是重要一堂課,我覺得一個人心理健康的成長,應有的標志就是在性方面心理健康的發(fā)展,這是一個重要的課要學的,特別在兩性關(guān)系上,戀愛關(guān)系當中,所以我們會說,你怎么去理解愛和性的關(guān)系,也一定影響你怎么保鮮你的愛情。 我這樣講,就是說,其實真的愛和性的關(guān)系,我覺得談戀愛,真的給了一個機會,就是了解什么是男人和女人,其實就是這兩個世界存在,但是我們不一定知道,談戀愛,你知道女孩怎么想,男孩怎么想,那個人給你一個機會,讓你對另外一個性別有一個了解,什么是美的,一定有些了解。我說什么叫戀人做的所有的事情都做了?她說,戀人一定擁抱,接吻,我們都有了,但是那個男孩說,他從來沒有跟我談戀愛,我覺得這個男孩子真的有問題,聽明白了嗎?可能就是說,也許這個女孩可能覺得她的困擾,認為只要擁抱接吻就是愛情,這個方面也是不對的,不一定的,擁抱接吻不一定有愛情,但是這個男孩他沒有愛情,同樣可以擁抱接吻,好像聽起來也有些問題,你不愛一個人,但是你跟他怎么樣,所以一定給那個女孩產(chǎn)生困擾。所以,當然我覺得也可以說,你有沒有愛,也有沒有這些沖動在里面。這里邊我們講的就是說,愛和性的關(guān)系,一個什么樣的關(guān)系,其實有不同的表達,我覺得我們學會怎么面對愛情,有愛的能力,是一門重要的課,你要思考很多,愛和性是什么關(guān)系。 特別強調(diào)的是愛自己并不是自我中心。 我覺得愛自己是不要太強求自己,你一定怎么樣,我們常常被一定怎么樣害怕很苦,你擁有一個愛情的時候,你想,必須擁有一定的什么愛情,非得達到什么地步才能擁有愛情,不一定,有人說,賈老師,談戀愛在大學里面也要花錢的,我家里這么困難,又沒有什么打工的機會,怎么談戀愛,這也是一個客觀,好像男同學跟女同學談戀愛,出去要吃個麥當勞,不錯,但是總覺得要花錢,這是一個客觀的事實。你想,你高考的時候什么心態(tài),你完全按自己能發(fā)揮的水平,你可能也能考,但是我們覺得高考最好的心態(tài),我肯定行,我一定能考上清華,其實你不一定心里有譜,但是要比原來稍微高一點,這是最好的心態(tài)。 第二個就是愛自己,你要尊重情感,那是不是自嘲,我長得不高,就說我高怎么樣,不是這樣的,就是你要學會自我欣賞,你哪個地方真的蠻好,一定要找出來。但是你是不是一定那樣以后才能擁有愛情呢?不一定,我們知道太多人,不管長什么樣子,一樣擁有愛情。先講第一個,學會愛自己,才會愛別人。 我們怎么擁有一個愛情呢?希望剛才這三個學者的理論能讓我們有些思考,我看我的儲愛槽有多少,怎么讓我的儲愛槽填滿愛,我看我有沒有能力在兩者之間平衡,看我更傾向哪個因子在我的愛情當中,但是不管怎么樣,擁有愛情,所謂愛情保鮮,一定要愛情是一種能力,我覺得愛情是一種能力,今天要講的太多了,我想講三點。 說到這一點有的同學說,太世俗了,太現(xiàn)實了一樣,其實這就有一個問題,我們一般人喜歡一個理想中的愛情,浪漫的,念大學的時候,尤其念研究生,我們跟真正的所謂走入婚姻的具體生活還離得比較遠,所以我們處在比較浪漫的愛情,所以我們比較傾向激情和親密,親密可能蠻好的,但是你實際不考慮客觀因素維系愛情的發(fā)展也是不現(xiàn)實的,這個不現(xiàn)實,那些因素一定也會影響的。我們說更多的就是一見鐘情,很多同學問過我,賈老師,一見鐘情是不是愛情?其實我知道他為什么問這個話,因為一見鐘情就以什么為主的?激情為主的,來得特別快,但來得快,可能走得也快,所以有的人覺得是不是愛情呢?如果不是愛情,為什么走得那么快呢?所以我們很疑惑,說它是不是愛情?其實,一見鐘情還是愛情,一定是愛情,不過這個愛情是以激情為主的。 還有很重要,就是承諾,這是理性的成分,更多的責任在里邊。其實,一定我們愛美,愛美是人皆有知,漂亮是情感當中很重要一個,所以你說,不因為女孩漂亮而愛她,當然美跟美不一樣,但一定有這個在其中,因為這是愛情中很重要的成分,斯騰伯格告訴我們,它是激情,會誘發(fā)我們,內(nèi)心像一個興趣力一樣,我們愛一個人有一種沖動,欣賞他,想擁有他,這是很重要的。所以我覺得,你會發(fā)覺,總是在右邊的愛情,或總在左邊的愛情,可能對愛情的維持,都可能不在理,所以,你是一個愛情的比較有維系愛情的能力,就是看你能不能在這兩個狀態(tài)中走向一種平衡,你有時克制自己,但是又會制造一些羅曼蒂克一樣,好像這個理論蠻符合描述一種愛情的狀態(tài)一樣,我們聽起來可能比較理想,一個能在兩者之間自由浮動的愛情,這種愛情是比較容易保鮮的。所以,有的時候,你好像顯得不太懂事,你說我就得要,有時候你就得去表達。 但是到了三歲,小孩子就明白了,他得控制自己,克制自己,他得關(guān)心別人,不能總按自己的想法去做,他得壓抑自己的欲望,他即使不愿意去幼兒園,我得考慮爸爸媽媽,必須去幼兒園,這個玩具特別想要,但是媽媽說不能買,甚至媽媽說今天只能給你買一樣玩具,你得挑一個,然后你想只能買一個,不能兩個都要,其實你好像學會一種克制。時間關(guān)系我不多講,我講另外一個學者。也能保持愛情的持久性,我們就不多講了,如果你真的擁有愛的時候,你自然一定有這種能力,怎么來去面對。但是也可能總另外一個方面,就是人家對你真的有愛情,你可能也不相信,因為你好像沒有過,而且有的時候,當你來到身邊的時候,你不敢面對他,有時候怕會失去。我們現(xiàn)在大學里蠻時尚哥哥姐姐什么的,其實你看,蠻有趣的,我們哥哥姐姐的感情也不知道是什么了,忽然在愛情的補償里面,使愛情,今天講得有點沉重一樣,愛情承擔的,我的意思是不僅僅是愛情,它隨著我們成長經(jīng)歷當中有很多我們渴望的東西,都很想在愛情中得到補償,有的時候,老鼠愛大米是怎樣呢?有一個人愛不就正好補償了嗎?很有意思,我也見到另外一些愛情的例子,像這個男孩,他拼命地去愛一個人,其實是什么意思呢?我會從心理學解釋,一個他很需要,另外他也在告訴對方,你也應該像這樣來愛我,我們的愛情完全是無償貢獻的,我毫不求回報的,我可以講,是不存在的,我今天說大實話的,沒有一個人想付出愛情的時候,一點不想回報,幾乎是不可能的。他真的會非常非常地傷心,非常地痛苦,因為他太需要了,所以一般這樣的孩子假如他真的失戀的話。他就說她是不是回家了?因為這個女孩是北京人,他就去三環(huán)路上那個自行車轱轆印,說哪條印是那個女孩騎的。然后他到了大學以后,我就不說詳細的情節(jié),有一個女孩說“我愛你”,那個女孩就像一個拯救者一樣,給他補償他的愛。有一個戀人來愛你,而且這個愛其實有的時候常常這種建立的愛情常常穩(wěn)定性是不高的,進了大學一樣,我覺得你們讀了研究生也會出現(xiàn)這種情況,為什么呢?一旦你缺乏的時候就拼命的想要。啊,那好了。比如說我們上了小學就有小朋友,我遇到一個好的老師,我到中學可能就交一個摯友,就有一個特別好的哥們了。 那帶來的是什么呢?我們說儲愛槽對愛情的一種影響。這是我講的心理學的意義怎么叫有一個儲愛槽?我們需要一個穩(wěn)定的,不是太愛換的,而且是能給擁抱溫暖的,給笑臉的這樣一個愛。剛才我說他能得到,當然我是用很簡單的語言來講的,另外有一部分能不能得到愛?是得到那種分離,我們也比較關(guān)注早年被送到爺爺奶奶家,姥姥姥爺家或者在其他家庭寄養(yǎng)的孩子,這種經(jīng)歷從我們專業(yè)角度來講,認為不是好的經(jīng)歷,因為我們認為每一次到其他親戚家去撫養(yǎng),我們給一個詞叫分離,就是離開一個你寄養(yǎng)愛的人去見一個陌生人來撫養(yǎng)你,其實對于小孩來講這叫一個重要的創(chuàng)傷的事件。所以那的老師就說,你干脆就不要抱他,因為你抱了,再放他,他就會更痛苦。首先先感受到愛,這個太陽村的小孩我們多少就會擔心了,因為兩個阿姨看12個孩子,而且1次也要知道,他們是需要經(jīng)常抱的,但是這個阿姨實際上是抱不什么?抱不過來的。其實上個月我去了一個特別的地方叫太陽村,那個太陽村是在(30:19)是一些孤兒居住的地方,這些孤兒的爸爸是服刑人員,沒有人照顧他們了,還有一些其他原因的孤兒,他們從1歲到18歲都有。他們又發(fā)覺為什么是這樣的?他們發(fā)現(xiàn)這三分之一的孩子是看護者抱得最多的孩子。后來是為什么?后來他發(fā)現(xiàn)這不是故意的,可能是照顧當中無形的情況就發(fā)覺死的那些小孩就是沒有人抱的小孩。那這個研究就是說有一部分孩子,他們就是由看護他們的那些人給他們吃的,喝的,但是就放在那兒了。其實關(guān)于父母給我們的愛,當然給我們吃和穿,是不是僅僅是夠的呢?僅僅是不夠的。其實我們知道在我們愛的內(nèi)心世界當中,我有多少愛?在我的成長當中需要的是什么呢?是爸爸媽媽他們,我們把這個愛心叫做儲愛槽,是看這個愛心他們能往我這個愛心里頭注入什么?多少愛。另外一個就是一個叫斯騰伯格的一個學者,他講了愛情有三因論,就是有三個好像因子樣決定愛情。但是一些心理學家也在談,我們看他是怎么來談的。好,這個想法沒問題。哎,你看是,有的時候你看愛情的時候,我只去愛一個人,不管你是否愛我,其實這個時候?qū)τ趷矍閬碇v相對比較簡單,你愛一個人,你希望她像你一樣愛的時候你會發(fā)覺怎么樣?就困難了。也許最簡單方式就是吞掉。愛它你就會吃掉它是這樣,除非老鼠說它見了它就不吃它陪著大米玩。當然同學們不一定完全同意這樣一個解釋,但是我覺得它是一個重要的象征。那我覺得老鼠愛大米它最大象征的意義,你們剛才說是本能,就像有的同學說我們要保鮮呢?我們覺得保鮮的意思,我們把它換過來你可以一直擁有這個愛情,你擁有它,最好的辦法是什么?就把它吞掉就屬于你的一部分了,所以你就不用擔心了,你還不用揣到口袋里邊,你不用背著它,你把怎么樣?吞在里邊就全部占有它。我們會說這個人兒狼狽如什么?奸。當然也另外有人來說,其實我不知道他們有沒有剛才跟你們同學表達的是一樣的地方,他說“我愛你,就像老鼠愛大米”是對人類情感和社會文化的一種“踐踏”,老鼠愛大米是一種動物的本能,只有當老鼠饑餓的時候才會想起大米,并不是對大米懷著深刻的情感,如果將這種關(guān)系放置在人類的感情上,就是對“愛”這個人類的高尚字眼極大的“褻瀆和污蔑”。剛才同學聽到是單向的,好像老是老鼠愛大米了,現(xiàn)在不干了,大米想吃這個老鼠了。為了保護國家大米,老鼠們疼起來節(jié)省點,老鼠愛大米,大米是怕老鼠的。好,有的人同意,有的人不同意。他說,有一個人講當然老鼠代表男的,大米代表是女的,你們同意嗎?哎,你看挺有意思的。另外特別是對于愛情的詮釋,好像每層歌也從不同角度看,今天我們只不過拿過來一首,現(xiàn)在蠻流行的。有人說的一句話,我覺得特別貼切的。就像我們說老鼠實在是太樸素了,那現(xiàn)在我們好像現(xiàn)在給它有好多的引申,引申到你去愛一個人好像無奈,引申到太自私了想到自己去吃,一心想去擁有她以及我就是無私地只是想陪著你,也可以引申到這會不會是一種本能呢?就代表那
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