【正文】 乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。甲：請(qǐng)同學(xué)們趕快行動(dòng)起來把藏在心底的感謝說出來吧甲：不管是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，別人的效勞，大自然的賜予……人自從有了本人的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。乙：我們確實(shí)明白事了，那么如今此刻，讓我們一起對(duì)爸爸媽媽道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”（四）情感升華，感恩一切甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，媽媽的眼花了，她把亮堂的雙眸給了我們。甲：有一句話叫“兒行千里母擔(dān)憂”（出示投影）乙：父母是世界上最牽掛我們的人，也是最愛我們?nèi)?，甲：?qǐng)同學(xué)們談?wù)劯改笇?duì)你的愛。 ），乙：那么就讓我們?nèi)w起立，用《世上只有媽媽好》表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！甲：（起歌）甲：不管我們走到哪，不管我們有多大，甲：在父母的心中，乙：我們永遠(yuǎn)都是最可愛，乙：最需要被保護(hù)的小孩。甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？(學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感遭到母愛的偉大)乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最英勇的母愛。有了陽光，花兒才會(huì)盛開。三、活動(dòng)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題（班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《 天下父母心》，主持人在音樂聲中入場(chǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、諒解關(guān)心父母，與父母和諧相處，從如今做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。感恩別人或許我們平時(shí)都不會(huì)直截了當(dāng)抒發(fā)本人的情感，但是我們并不是沒有必要讓四周的人理解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感謝，因此如此體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和教師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)本人的情感。 七、班主任講話 在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感遭到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠本人的行動(dòng)去打動(dòng)別人。 活動(dòng)過程： 一、主持人宣布活動(dòng)開始 二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗讀《擁有一顆感恩的心》 三、聽了朗讀后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述） 四、要學(xué)會(huì)感謝四周的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？ 小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。”：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，決然將本人的一個(gè)腎臟移植給她。但是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得特別傷心。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直截了當(dāng)跳入鯊魚池中將兒子救出。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言報(bào)答的每一個(gè)人。不是為了報(bào)答、感謝偉大的祖國(guó)么？心中有集體，為集體做件事，不是為了報(bào)答、感謝溫和的集體么？心中有別人，為別人做件事。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。感恩是樂觀。因此，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多特別多。三、討論：？？為什么要感恩自然和四周的人？學(xué)生先本人考慮，然后再進(jìn)展小組交流。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩教師，感恩一切協(xié)助過我的人。二、討論：本人如何樣認(rèn)識(shí)感恩的？學(xué)生1：所謂“感恩”，確實(shí)是要記住別人對(duì)本人的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給本人協(xié)助的人。班會(huì)過程：一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。任時(shí)事變遷，滄海桑田，永久不變的是母親博大深沉、無私純潔的愛。學(xué)過本文，你一定有許多收獲，請(qǐng)總結(jié)一下。他突然什么都明白了。三、教學(xué)過程（一）整體感知文章內(nèi)容出示目的正確、流利、有感情的朗讀課文。誰言寸草心，報(bào)得三春歸？”在這首詩(shī)中，詩(shī)人將母愛比作三春的陽光，而把子女對(duì)母親的報(bào)答喻為一棵小草。感悟母愛的博大深沉。為人子女者要明白得孝敬母親及其他長(zhǎng)輩。母愛如佛學(xué)習(xí)目的：學(xué)生寫話。三、總結(jié)課文同學(xué)們，課文里的父親愛他的小孩嗎？是如何樣的愛？請(qǐng)你們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，好好品味字里行間那濃濃的父愛，并在最打動(dòng)你的片段旁寫上你的體會(huì)。 復(fù)古父親的照片寥寥無幾學(xué)生歸納以上四點(diǎn)，總結(jié)父愛與母愛的區(qū)別，并說明理?yè)?jù)；父愛如山一般深沉，它不像母愛溫婉，細(xì)膩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和風(fēng)細(xì)雨，像柔風(fēng)，像春雨；父愛是粗糙的磨礪，是烈火的燃燒，是浪濤的搏擊，是山風(fēng)的吼叫，是松濤的陣陣，是因乏后的一杯茶，是壯行的一杯酒，是每個(gè)小孩成長(zhǎng)中大寫的“人”，是每個(gè)靈魂深處擎天的脊梁，二、賞讀延伸本文寫父親如此內(nèi)斂，深沉，是通過什么來塑造的？（讓學(xué)生用文章中的話來答復(fù)，并適當(dāng)添加本人的見解）本文通過生活中平常的瑣事，以本人成長(zhǎng)歷程為經(jīng)緯，在明與暗的，似有卻無的謀篇規(guī)劃里，隱隱地，靜靜地展現(xiàn)父親那拙于表達(dá)，勤于務(wù)實(shí)，深情內(nèi)斂的“父愛”。 興奮父親忙前忙后4）我翻閱相冊(cè)1）我偷了糖果3，學(xué)習(xí)本文的寫作方法，樸素真誠(chéng)的語言。父親的愛 因此，我們更要學(xué)會(huì)區(qū)分惡意的謊話，保護(hù)本人不受損害；同時(shí)，提高本身修養(yǎng)，考慮處理征詢題的最好方法。人人心中都有謊話的標(biāo)準(zhǔn)，如何樣把握這個(gè)度，是我們首先考慮的。 誠(chéng)信之因此得到大家的推崇，是由于它是好心的不欺騙，好心的謊話在外表看來，大概有礙誠(chéng)信原則，但從本質(zhì)上看，它之因此存在，是由于說出真話有礙仁慈的原則。建議大家：好心的謊話該用則用，跟誠(chéng)信與否沒有太大的厲害沖突。難道如此好心的謊話有礙于誠(chéng)信嗎！ 我們覺得最好的方法仍然：臨時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說到特別遠(yuǎn)的地點(diǎn)出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類的。 當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。“好心的謊話”是人們對(duì)事物寄予的美妙愿望，是人們?nèi)蚀刃撵`的對(duì)白，是人們彼此之間互相撫慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追查它的可信程度，即便聽到好心謊話的人明明白是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛假，有時(shí)還要從內(nèi)心感謝呢。一個(gè)人假設(shè)經(jīng)常有謊話流與口中，從而去哄騙別人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。 文章中的母親為了不讓姥姥擔(dān)憂本人的病情，把一只只的芹菜餃子藏起來，蒙騙姥姥本人特別喜歡吃她做的餃子，以此來成全老人的一番愛意，減輕老人的擔(dān)憂。 上課不專心聽講的占三分之一，東張西望、做小動(dòng)作、偷偷看課外書、偷偷吃東西……現(xiàn)實(shí)情況確實(shí)令人擔(dān)憂，假設(shè)不處理學(xué)生的思想征詢題，任由他們自由開展下去，良心何安？因此，要想改變這種場(chǎng)面，就應(yīng)該從最根本的抓起，對(duì)學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成教育時(shí)刻不能放松。六、結(jié)課通過本節(jié)課，你有什么方法？你有什么話要對(duì)父母說？以“母愛、父愛”為主題，體裁不限，內(nèi)容可長(zhǎng)可短，寫出你的感受。 （2）、你明白你父母每月的收入是多少？你的花銷占家庭收入的百分之幾？”，討論后分組匯報(bào)結(jié)果。（學(xué)生之間互相罵、罵父母無能、罵教師……）二、組織學(xué)生討論：生活委員負(fù)責(zé)整理各組結(jié)果，并出示在黑板上。假設(shè)當(dāng)初那位母親就讓本人的小孩明白：讓出魚的精華部分分給你們吃，不是母親不愛吃魚身，而是母親愛你們。我想，也就到達(dá)這節(jié)班會(huì)的目的，最后，作為子女，讓我們祝愿天下所有的父母安康，幸福。四、總結(jié)：一粒明礬浚入水中可以祛除水中的雜質(zhì)，一棵感恩的種子埋入心中，必將凈化心靈。有時(shí)候卻不記得了他們的存在。（生講感恩故事，如：子路借米孝敬父母的故事，毛澤東與母親的故事等等）欣賞著，感動(dòng)著。（女）父母的愛是不求報(bào)答的，只要我們歡樂，父母就歡樂，只要我們幸福，父母就特別幸福。大災(zāi)大難面前，母愛，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。當(dāng)人群預(yù)備走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)突然往回跑，邊跑變喊“快過來”。（男）父愛如山，母愛如河。今天，有徐玉瓊、王吉明同學(xué)和我一起主持這節(jié)班會(huì)。感恩父母主題班會(huì)教學(xué)目的： 讓學(xué)生理解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生明白得為什么要感恩父母。同學(xué)們，母親節(jié)快到了，是哪一天你們明白嗎？你們計(jì)劃如何樣為母親慶祝呢？下面請(qǐng)大家為母親節(jié)設(shè)計(jì)一份慶祝的方案。可說來容易，做到難。師說：接下來，請(qǐng)大家聽聽另外一個(gè)就發(fā)生在我們四周的發(fā)生在動(dòng)物母親身上有關(guān)的故事，教師有要求，請(qǐng)大家認(rèn)真聽，聽完后四人小組互相交流一下本人的感受。古往今來，在母親身上涌現(xiàn)出了許多感人的故事。請(qǐng)大家想想，母親給了我們什么？或者說我們從父母那兒得到了些什么？ （指名說）師引導(dǎo)：是呀，父母給了我們生命、在撫育我們成長(zhǎng)的過程中傾注了許多心血，就像剛剛那首歌唱得那樣，把愛全給了我們，把世界給了我們，可見父母的愛是多么偉大的啊！同學(xué)們，你們愛本人的父母嗎？（板書：愛）答復(fù)得特別確信，那么大家是否理解本人的父母呢？好，讓我來做個(gè)小調(diào)查吧，請(qǐng)你們說說：你的哪些行為會(huì)使父母歡樂？那么你的哪些行為會(huì)使父母生氣？ 你的哪些行為會(huì)讓父母?jìng)?？你的什么事情?huì)使父母焦急？(學(xué)生交流，匯報(bào)。教學(xué)預(yù)備：《弟子規(guī)》讀本、CAI課件，有關(guān)孝敬父母的材料。從狼嘴里換來的母親（二）三、按照板書，總結(jié)全文（回憶板書）通過今天的學(xué)習(xí)，我們明白得了在我們成長(zhǎng)過程中，爸爸媽媽十分辛苦，我們要關(guān)心、孝敬爸爸媽媽，對(duì)父母有禮貌，服從父母的正確指導(dǎo)，要吧父母的愛牢記于心。無緣無故頂撞父母。課余時(shí)間打電子游戲。有時(shí)不能按時(shí)上學(xué)。議一議關(guān)心、孝敬爸爸媽媽的小孩，爸爸喜歡，媽媽喜歡，老是也喜歡。說一說父母的生日是那一天？父母有什么愛好？父母對(duì)你最大的期望是什么？父母是做什么工作的（3）母狼有母愛嗎？你從哪里看出的？請(qǐng)你讀一讀。小孩到了上學(xué)的年齡，為了讓小孩明白得一些道理，勞累了一天的他們還要在燈下給小孩講生動(dòng)的故事。對(duì)父母有禮貌，服從父母的正確指導(dǎo)。3. 母愛讓母親更偉大。 聽了幾則孝敬父母的故事后你預(yù)備如何做？學(xué)生應(yīng)該如何樣孝敬父母？你做得如何樣，今后如何樣做得更好？（五）總結(jié)全課，布置作業(yè)我們?cè)谌粘Ｉ钪?，要關(guān)心體貼父母，以本人的良好表現(xiàn)給父母帶來歡樂，少讓父母為本人操心，做孝敬父母的好小孩。如今，孝敬父母已成為一種美德流傳下來（把課題補(bǔ)充完好），教育后人不忘父母恩情，孝敬父母。 感受母親的偉大。 初步學(xué)會(huì)理解父母，主動(dòng)與父母溝通，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。廢墟上的奇跡新課小結(jié)，并以一首小詩(shī)和大家共勉。父母為我們做了特別多特別多，事實(shí)上，我理解到我們同學(xué)對(duì)父母也充滿了愛心，也為父母做了不少讓父母欣慰的事，下面就來聽聽我們同學(xué)的故事，大家一起來感受他們的孝心。結(jié)合父母為養(yǎng)育我們所作的事來看課文，試著歸納出“為什么要孝敬父母？”的四個(gè)要點(diǎn)好嗎？（學(xué)生歸納后，出示幻燈片）通過朗讀一起來感受母親的速度。讓我們來交流一下吧。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的親情，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的良好行為。速度”（缺少溝通） 10小藍(lán)經(jīng)常陪媽媽一起澆花11小軍經(jīng)常給父母講一些校園里的趣事（五）心靈交換最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能協(xié)助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。[生活自理]學(xué)習(xí)上：努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)本人在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心看來同學(xué)們都明白如何樣做才是孝敬父母，下面我們就來一個(gè)禮儀知識(shí)大比拼。家中有好吃的先讓爸爸媽媽品味[對(duì)父母有禮貌]3生活節(jié)約，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求[生活節(jié)約] 4幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。 我們班同學(xué)的父母大部分都是普一般通的農(nóng)民，父母每天都在做些什