【正文】 的協(xié)助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些協(xié)助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝群眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家保護(hù)，沒有群眾助益，我們何能存于天地之間？因此，感恩不但是美德，感恩仍然一個人之因此為人的根本條件！面對如今日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。二、討論：本人如何樣認(rèn)識感恩的？學(xué)生1：所謂“感恩”，確實(shí)是要記住別人對本人的恩惠，學(xué)會報答那些給本人協(xié)助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中確實(shí)是要多協(xié)助父母，多諒解教師，那確實(shí)是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真誠的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩教師，感恩一切協(xié)助過我的人。教師總結(jié)：剛剛幾位同學(xué)都說了本人對“感恩”的理解，特別好。教師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是教師，由于他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，由于他們促進(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢匀绱苏f，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論：？？為什么要感恩自然和四周的人？學(xué)生先本人考慮，然后再進(jìn)展小組交流。四、接著討論：？？？學(xué)生針對以上三個征詢題進(jìn)展討論，而后教師總結(jié)。：（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。因此，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多特別多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝教師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感遭到世界的溫和；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種質(zhì)量，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？關(guān)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？因此，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人協(xié)助了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方內(nèi)心帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。因此，感恩，是一種有禮貌的質(zhì)量。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得娟秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精巧。因此，感恩，是一種多樣的藝術(shù)（2）常說：“三有三為?！毙闹杏凶鎳?，為祖國做件事。不是為了報答、感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了報答、感謝溫和的集體么？心中有別人，為別人做件事。不是為了報答、感謝生活中的每個人么？？？有人說，不記得感恩是人的天分。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言報答的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的協(xié)助和鼓舞為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求報答。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我本人；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你四周的一切，由于珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……感恩，是我們生活中永久的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感遭到更多歡樂。（3）學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待別人的一種積極態(tài)度；學(xué)會感恩，本質(zhì)上確實(shí)是對別人給予本人的好處，做出回應(yīng)，做出報答，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會感恩，是溫和的陽光，照到哪里哪里亮；學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向開展！五、感恩小故事：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將本人的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容回絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可本人沒命，也不能看著你死?。?004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直截了當(dāng)跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子確實(shí)是**的全部?！?.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教特別嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。不管母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。但是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得特別傷心。母親覺得驚奇，征詢道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈答復(fù)道：“往常打我時我覺得疼痛，明白母親還有力氣，身體健康，但是今天感受不到疼痛，明白母親身體不如往常，體力微弱。因此傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，決然將本人的一個腎臟移植給她。六、完畢語：做教師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，教師栽培你們，盡管這些是父母與教師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、教師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去協(xié)助應(yīng)該協(xié)助的人，才能得到別人的協(xié)助?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。感恩教育 主題班會主題：感謝有你…… 活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜別人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。 活動過程： 一、主持人宣布活動開始 二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗讀《擁有一顆感恩的心》 三、聽了朗讀后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學(xué)生講述） 四、要學(xué)會感謝四周的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？ 小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。 反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上五、不管精神上仍然物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜本人的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。 六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。 七、班主任講話 在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感遭到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠本人的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深化的印象，辯論會特別精彩，手語小合唱也特別感人。聽他們講述本人感恩的故事，看他們用手語表達(dá)本人感恩的心情，作為教師的我內(nèi)心也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感受，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的小孩竟會如此獨(dú)立，如此明白事，他們都是些仁慈純潔的小孩，他們對他們的父母、教師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將本人關(guān)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極阻礙四周的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直截了當(dāng)抒發(fā)本人的情感，但是我們并不是沒有必要讓四周的人理解到我們對他們的關(guān)心和感謝，因此如此體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和教師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)本人的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)到達(dá)了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞歡樂扉感恩這個美麗的世界了。 八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)心，即便是不經(jīng)意間的。 我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切 感恩的心，感謝有你 伴我一生，讓我又勇氣作我本人 感恩的心，感謝命運(yùn) 花開花落，我仍然會珍惜感恩別人 主題班會一、活動目的：讓學(xué)生理解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生明白得為什么要感恩父母。讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、諒解關(guān)心父母，與父母和諧相處，從如今做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動來報答父母。二、活動預(yù)備：預(yù)備班會相關(guān)材料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲、詩歌、三句半、課件，主持人預(yù)備串聯(lián)詞。學(xué)生利用雙休日觀察理解父母在一天之中都做了哪些事情。開展“小孩給爸爸、媽媽一封信”活動。三、活動過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題（班會正式開始前輕聲播放音樂《 天下父母心》，主持人在音樂聲中入場。）甲：小草感恩雨露，由于雨露滋養(yǎng)它成長；乙：蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；甲：高山感恩大地，由于大地讓它高聳；乙：花兒感恩園丁，由于園丁賜予它五色斑斕……甲：那我們，我們又應(yīng)該感恩什么呢？世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛。有了泥土，嫩芽才會長大。有了陽光，花兒才會盛開。乙：是呀，自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛！因此我們要感恩父母呀。甲：那么，這節(jié)課就請跟我們一起來學(xué)會感恩，一起來奏響愛的音符吧。乙：我宣布張家小學(xué)三年級“感恩父母”主題班會如今開始?。ǘ└惺苡H恩，體會親情甲：父母的愛是無私的 ，乙：父母的愛是偉大的，甲：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！乙：請大家聽一個真實(shí)的故事《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？(學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感遭到母愛的偉大)乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最英勇的母愛。甲：我們面對如此偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的（ ），乙：那么就讓我們?nèi)w起立，用《世上只有媽媽好》表達(dá)我們對這位母親的敬意吧！甲：（起歌）甲：不管我們走到哪，不管我們有多大，甲：在父母的心中，乙：我們永遠(yuǎn)都是最可愛，乙：最需要被保護(hù)的小孩。甲：他們不知耗費(fèi)了多少心血，乙：傾注了多少關(guān)愛。甲：讓我們懷著感謝的心，用嘹亮的聲音來感謝我們的爸爸媽媽。乙：請欣賞詩朗讀《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗讀）接下來請欣賞三句半《天下父母心》（三）深化感知，感悟親情甲： 父愛如山，乙： 母愛如水 。甲：有一句話叫“兒行千里母擔(dān)憂”（出示投影）乙：父母是世界上最牽掛我們的人，也是最愛我們?nèi)?，甲：請同學(xué)們談?wù)劯改笇δ愕膼?。甲：面對令你感動的愛，你是如何樣做的呢？乙：比方說你的父母生病時你做了些什么？甲：看來大多數(shù)同學(xué)只是在享受父母的愛，卻特別少報答，乙：只是在獲取，卻沒有付出；甲：更有甚者，關(guān)于他們的關(guān)愛竟不領(lǐng)情，乙：這不，這里就有二位。（表演小品）甲：這種情境在你的生活中發(fā)生過嗎？乙：你覺得如此做對嗎？甲：今天我們把中央電視臺的談話欄目——實(shí)話實(shí)說搬到我們班會現(xiàn)場，我們也來實(shí)話實(shí)說，說說你感到本人做的哪件事對不起父母？乙：希望同學(xué)們以誠相待，談出本人真實(shí)的方法。甲：正所謂“感恩不待時”，乙： 拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！甲：請同學(xué)們談?wù)劚救说脑敿?xì)做法。乙：我們確實(shí)明白事了，那么如今此刻，讓我們一起對爸爸媽媽道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”（四）情感升華，感恩一切甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，媽媽的眼花了，她把亮堂的雙眸給了我們。乙：爸爸的手粗了，他把溫和的陽光給了我們，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我們。甲：面對父母深沉的感情，傾聽父母殷切的心愿。乙：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感謝。甲：請同學(xué)們趕快行動起來把藏在心底的感謝說出來吧甲：不管是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，別人的效勞，大自然的賜予……人自從有了本人的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。甲：那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！（放歌曲《感恩的心》表演手語。）乙：請班主任徐教師為我們此次班會做總結(jié)。甲：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重別人。乙：學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。甲：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。合：我宣布三年級主題班會到此完畢！