20xx淺析新時期高校外語教學工作中的德育問題-wenkub.com
2025-01-17 01:21 本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。另外，我國外語教學模式過分重視培養(yǎng)學生的技能和訓練學生的語言運用，而很少關注國內(nèi)外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和人文社會科學知識的學習。“現(xiàn)代教育正在步入這種異化的危險境地：在追求知識和技能的同時有意無意地放棄了對善的熱情和向往，失去道德熱情的教育實際上是沒有了方向的教育，不知何方是自己的目的地。經(jīng)濟利益、社會壓力、教育評價體系等因素組成一面堅實壁壘，牢牢擋在德育內(nèi)容與生活實踐之間，使德育工作失去了其應有的實效性內(nèi)涵。每位同學在接受教育之初就被告知有一條萬能的金光大道擺在面前，只要通過一次次考試就能走向輝煌未來?！ 叭说谋举|(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和。”①隨著改革開放的深入，中國社會急劇變革，長期的歷史傳統(tǒng)難以避免地與國外多元思想碰撞交流，“東方的與西方的，傳統(tǒng)的與現(xiàn)代的，計劃經(jīng)濟的與市場經(jīng)濟的道德文化與道德精神同時影響和沖擊著我們現(xiàn)實的道德文化與道德精神。青年學生作為黨和人民事業(yè)的未來，是祖國和民族的希望，對他們的理想信念、思想道德教育，事關黨、國家甚至整個民族的前途命運。文章對高校德育領域出現(xiàn)的新問題及其原因進行研究，分析加
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