20xx初中班級德育教育存在的問題與對策-wenkub.com
2025-01-13 22:26 本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。應形成一種反映社會生活本質(zhì)的、大家普遍認同的道德理論和道德規(guī)范體系，既遵守社會公共生活的起碼道德準則，又具有崇高的道德理想，并要求社會道德教育、家庭道德教育與高校道德教育保持一致?！ 《喾焦餐瑓⑴c，達到德育共識 德育工作一直以來都較為封閉、單一，缺乏對社會實踐與環(huán)境育人功能等方面的研究，沒有充分建立起家庭、社會等外部環(huán)境因素的互動關(guān)系。班級中的每個學生都有著很大的差異性，教師在教學的過程中應當給予成績好和成績差的學生相同的對待，以免對學生的心理造成不良。 二、解決初中德育教育困境的有效對策 重視網(wǎng)路中積極因素的挖掘 雖然網(wǎng)絡(luò)上的信息錯綜復雜，但我們也不能斷然將其拒之門外，應該讓學生更好地對網(wǎng)絡(luò)進行利用，這樣才能不斷讓其服務(wù)于自身的生活和學習當中，這樣才能不斷提高學生的學習和生活質(zhì)量。學校進行德育的形式主要是在課堂教學中照本宣科，要求初中生死記硬背一些行為規(guī)范與道德準則。這也使得教師對學生的德育水平并不了解，造成班主任盲目的開展德育教育管理工作，進而影響學生形成正確的道德觀念。當前青少年
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