【正文】 學校建立校長負責制、主任工作責任制，嚴格按市教育局的“一規(guī)定”、“三細則”、“六項管理要求”辦事，建立健全學校各項規(guī)章制度，每年進行民主理財，認真執(zhí)行校務公開；要求班子成員帶頭認真學習教育教學理論，探索教學改革新路子。團結協(xié)作，干好工作，關鍵在于領導班子。學校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，積極落實各級基礎教育工作會議和天長市教育工作會議精神，緊緊圍繞天長市教育工作主題，全面實施課程改革，扎實推進素質教育，有效地增強了學校的執(zhí)法意識、管理意識、質量意識和改革意識，促進了學校辦學水平的整體提升。 （三）警教關系和諧 ，我們通過民管工作，考核獎懲評議方法，有效提高 了執(zhí)法的公信力，通過建立傾述箱，及時收集處理勞教人員的述求，幫助解決實際問題，取得好的效果，很好處理了管理與被管理間的關系，教育與被教育者的關系，實現(xiàn)良性互動。 （八）重危轉實行化責任制 我們對全隊勞教重危難改人員，都進行了轉化矯治責任，按照誰管班組誰負責的原則，明確教育轉化責任制，急難險重人員，我們集中全隊之智，組織矯正攻關。 （五）自主選擇習藝勞動崗位 勞教人員個體差異，因年齡、閱歷、技術的高低不同，差異很大，如果我們不能很好的尊重勞教個人的愿望，就不能更好地以揮學員的特長，有效提高勞動積極性。使之在收集學員意見建議，傳達貫徹干部管理目標要求，開展獎懲評議推薦，落實衛(wèi)生管理等方面發(fā)揮作用，使之成為民警直接管理下的有益補充?，F(xiàn)將情況情況報告于后： 一 活動概況 4月中旬，在所部署動員之后，我們認真組織大隊民警，深入學習相關規(guī)定要求，并在民警中進行了深入動員 發(fā)動，努力提高全體民警的規(guī)范管理意識，增加投入活動的主動性積極性，為活動的扎實開展打基礎做準備。對每份文稿都精益求精、千錘百煉、精雕細琢，對制作的每一篇公文逐段、逐句、逐字地認真反復校核，努力做到主題鮮明，條理清楚，表述準確，不放過一絲一毫疑點，不留下一字一點錯誤。堅持四個不發(fā)：對于沒有明確目的，可發(fā)可不發(fā)的堅決不發(fā)；可由部門發(fā)文的或由幾個部門聯(lián)合發(fā)文的，不以黨委政府名義發(fā)文；可XXX部署的一般性工作不發(fā)文。站所制發(fā)的公文出現(xiàn)差錯，除對有關責任人進行批評和必要的培訓外，還要直接向單位一把手通報情況，促其及時更正。對緊急公文，做到隨到隨辦，一般公文及時辦理。二是健全逐級把關制度。 三、建立完善把關機制。結合群眾往往以公文為法規(guī)，作準繩，從黨委的文件中聆聽黨的聲音，把握黨的政策的實際，引導文秘人員充分認識到人民群眾對公文處理工作的要求高、期望大，強化敬業(yè)意識，高樹標桿，精益求精，不斷提高公文寫作和處理工作的水平。定期組織文秘人員深入學習公文處理規(guī)范化相關文件，召開公文處理經驗體會交流會，剖析有關典型事例，使文秘人員充分認識到公文處理是發(fā)揮公文效用的重要環(huán)節(jié)，直接影響公文運轉效率，直接體現(xiàn)黨委機關決策水平、工作水平和整個領導管理水平，直接關系黨委的決策部署的落實，樹立公文處理無小事、事事關大局的思想，保持了高度的工作責任感。 四、語文教師應用課余光陰讓學生背誦和默寫國歌歌詞，宣揚愛國主義熱情，歌頌中國共產黨的光輝業(yè)績；歌頌故國自建國來取得的巨大成績；歌頌故國悠久的歷史、璀璨的文化、全國人大眾志成城共克時艱的精神風貌；歌頌革新開放，社會主義新風尚。 二、應用班會，向學生們遍及《中華人民共和國國旗法》、《關于規(guī)范國歌奏唱禮儀的實施看法》知識，學生們通過觀電視、聽先生解說，懂得了國歌是國家的象征和標志，國歌固結著中國共產黨領導人民爭取自力、人民解放和實現(xiàn)國家強盛、人民富饒的全部奮斗，是鼓舞人民奮勇前進的強勁旋律，并且明白了國歌奏唱的場合和禮儀及國旗法的相關規(guī)定。示范帶動效果要比單純的理論學習更為明顯，20xx年力爭示范村比例達到20％左右，重點示范村比例確保10％以上。不管任何理由，凡報刊征訂費用超過當地規(guī)定限額標準的，一律嚴肅追究村黨政主要負責人的黨紀、政紀責任，超支費用由審批人個人承擔。一是做到全面、真實、準確、及時、重點公開；二是經常聽取群眾意見，拓展財務公開內容；三是加強財務公開監(jiān)督，嚴格責任追究。四、下一步工作打算保持隊伍的相對穩(wěn)定，保障村級財會人員整體素質的不斷鞏固與提高。一是對村級財務活動的監(jiān)督有時受到限制；二是否決村級不合理開支有時難以執(zhí)行；三是受托查閱審核村級財務賬目有時被加以約束；四是民主理財小組成員行使監(jiān)督權有時夾雜著個人好惡與私心雜念。由于村級財會人員存在臨時調換和換屆選舉后另外任用或者落選的可能性、隨意性和動蕩性，隊伍穩(wěn)定性較差，很難確保村級財會人員的專業(yè)素質和綜合素質長期穩(wěn)定在一個較高水平的層次上，這在很大程度上限制了村級財務管理規(guī)范化建設試點示范面的擴大、示范帶動效果的提高和村級財務管理工作水平的可持續(xù)發(fā)展。規(guī)范票據，嚴格管理。強化監(jiān)督，完善制度。通過培訓，有效地促進了村級財務管理規(guī)范化建設試點示范工作效果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據試點工作方案精神，認真挑選試點示范村，并結合當地實際切實抓好工作落實。現(xiàn)將工作情況總結如下：一、基本情況我縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇一個財務基礎好、財會人員素質高的村作為村級財務管理規(guī)范化建設試點示范村，其中**鎮(zhèn)**村、**鎮(zhèn)**村、**鎮(zhèn)**村為重點示范村。三是各級宗教事務部門要依法對各宗教活動場所執(zhí)行《會計法》、《宗教事務條例》、《會計基礎工作規(guī)范》、《會計檔案管理辦法》和《民間非營利組織會計制度》情況進行定期檢查，把對宗教活動場所的財務管理情況的監(jiān)督檢查作為依法管理宗教事務的一項重點工作來抓，對執(zhí)行不好的或仍然沒有執(zhí)行的場所將給予通報批評并責令限期整改，對拒不接受檢查監(jiān)督和及時整改的，要依照《宗教事務條例》的有關規(guī)定，對宗教活動場所場所及其負責人作出相應的行政處罰。各場所應把財務公開工作落到實處，并在醒目位置設立財務公開欄和意見箱，每月公開財務收支和報表，并將每季度的財務報表統(tǒng)一送交所在宗教主管部門備案，自覺接受信教群眾、宗教團體和宗教主管部門的監(jiān)督。 第四，建立健全監(jiān)督制約機制。定期或不定期進行現(xiàn)金盤點，確?，F(xiàn)金賬面余額與實際庫存相符。支票與印章也要分離，不能由同一個人保管。二要合理設置崗位和合理劃分職責權限。一要建立內部財務監(jiān)督機制。各宗教活動場所自愿向財務代理中心辦理委托書，并繳納少量的代理費用；財務委托代理中心要自愿接受宗教活動場所的委托。加強對宗教活動場所財務監(jiān)督，關鍵是貫徹實施《民間非營利組織會計制度》，這樣才能解決宗教活動場所財務會計管理方面存在的問題，努力從制度上遏制宗教內部滋生的腐敗。宗教活動場所作為非營利性的社會組織，除了要遵守國家有關宗教方面的法律、法規(guī)和政策、規(guī)章外，同時還要遵守國家的其他的法律法規(guī)和規(guī)章包括國家有關會計方面的法規(guī)、規(guī)章和制度。三、加強宗教活動場所財務管理的建議 針對存在的問題，我認為要采取以下措施加以解決：第一，自覺遵守和執(zhí)行財會制度。從下半年起，全市的宗教活動場所實行財務督導制度，各宗教活動場所加強內部管理，設立財務監(jiān)督小組，但真正發(fā)揮的作用不夠。在設立賬目時，沒有按照規(guī)范科目設置，相當多的宗教活動場記賬方法仍然是以記流水賬方式，財務差錯不易發(fā)現(xiàn)，不易糾正。目前仍有部分場所收入不使用各宗教團體統(tǒng)一印制的收入專用發(fā)票，收不入賬，存在“賬外賬”和小金庫的現(xiàn)象。由于沒有嚴格的財務制度，特別容易形成教職人員在經手錢款方面獨斷專行，給宗教活動場所的形象造成極大的損害，成為影響社會安定穩(wěn)定的一個因素。二、宗教活動場所財務管理存在的問題當前我市宗教活動場所財務管理主要存在以下問題：第一，財務制度不夠落實。市天主教愛國會每季度向宗教主管部門上報一次財務報表，每半年上報一次《資產負責表》，使宗教主管部門能夠經常性地掌握了解場所的財務狀況，洞察苗頭性的問題，及時幫助糾正和解決。第四，堅持財務收支公開。第三，加強財務人員業(yè)務培訓。凡經理財小組審核后確定無疑義的票據，加蓋審核專用章；凡未經理財小組審核或審核未過關的，不允許其入賬。第一，加強財務督導。這也是我們下步工作的重點。對于技防，我科室也有去兄弟院校進行參觀學習，并對技防做好了進一步的計劃和部署工作，增取更好的提高學校技防水平，使學校的綜治工作上個新的臺階。同時我們對各類在校人員都進行掛牌的要求，防止帶來學校秩序的混亂。全校的學生按班級進行基本情況登記，里面有本人的照片、家庭地址和聯(lián)系電話等；對于歷屆學生戶口的遷移，身份證的辦理等都有詳細存檔和統(tǒng)計記錄，在辦理過程中做到及時快捷。對于節(jié)假日和寒暑假期值班工作,保證學校每天不少于一個校領導和兩個中層干部值班，這樣確保我校的假期的安全。 學?！耙?guī)范管理年”期間保衛(wèi)綜治工作總結 為了認真貫徹省教育部“規(guī)范管理年”的精神，推進我校增強辦學治校能力，提高管理服務水平，努力實現(xiàn)我校教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。同時，在今年上半年，我所還積極開展了基層矛排工作站的組建和“九統(tǒng)一”調委會的檢查驗收工作，促進了基層人民調解工作的進一步規(guī)范化開展?，F(xiàn)將上半年工作開展情況如下： 一、完善資料，規(guī)范檔案管理 我所今年上半年狠抓了業(yè)務資料的規(guī)范化建設，專門調整了業(yè)務檔案柜，重新購置了高規(guī)格檔案盒，全部更新了統(tǒng)一的檔案標簽，將司法行政、人民調解、矛盾排查、安置幫教、普法宣傳、綜合治理、日常工作各類文件、資料、臺帳、記錄、卷宗分門別類，整理歸檔。我校掌握了每一位寄宿生的家庭詳細地址和家長的的電話號碼，要求班主任和寄宿生專職管理人員及時掌握寄宿生在校的各方面情況，經常與家長聯(lián)系，取得家長的積極支持、配合，做到有效地管理寄宿學生。 四是做好對寄宿生的管理。同時與班主任津貼掛鉤。通過晨會、班會、國旗下講話等形式，引導學生學習《學生一日常規(guī)》、《學生禮儀常規(guī)》、《學生課堂常規(guī)》、《學生安全條例》等，加強學生文明禮貌和衛(wèi)生習慣、安全教育，并通過評選“文明班級”、“文明寢室”形式，強化學生行為習慣的養(yǎng)成。 四是加大師德建設的力度。每天值日領導對每位教師進行考勤記錄，校領導不定期抽查坐班紀律，嚴格執(zhí)行請銷假制度。 一是營造競爭氛圍。 四是抓校園周邊環(huán)境的治理。我校每天做到校園干凈整潔，道路暢通。第四，防水、防火、防電管理。符合條件的學生必須先由家長提出申請并經學校批準后才能騎車上學。四是凈化學生書包。二是每班挑選一部分學生干部擔任安全監(jiān)督員。班級安全管理的規(guī)范化是創(chuàng)建“平安校園”的基礎工作。我校每天安排一名校級領導、一名中層干部和一名教師值日，負責學生的生活、學習、安全方面的監(jiān)管并處理偶發(fā)事件。每學期我校都要邀請司法、消防、公安等部門專職人員對全校師生進行專業(yè)講座，讓學生了解作為一名小學生應該如何做一名合格的社會人。各職能部門根據自身的職責分別制定和完善了各項制度。利用假期做好日常維修工作，本著節(jié)儉、及時的原則，使每一個物資為教學發(fā)揮應有的作用。 三是做好常規(guī)服務工作。 一是規(guī)范財務管理工作。 三是打造載體。建立了教導室、教研組、備課組、教師科研網絡，每周定時間、定地點開展教研活動，使教研工作扎實有序開展。 三是加強課堂教學改革。 二是建立教學反饋制度。我校十分重視對教學工作規(guī)范嚴謹的管理。三月，“學雷鋒，樹新風”教育；四月，“感恩自然，和諧共存”環(huán)境保護教育；五月，“我勞動，我光榮”愛勞動教育；六月，“光輝的歷程”愛黨教育；九月，“老師，您辛苦了”尊師教育；十月，“我驕傲，我是中國人”愛國主義教育；十一月，法紀教育；十二月，“愛家鄉(xiāng)”教育。 二是充分挖掘德育資源。為切實加強學校德育工作管理，常做常新，學校建立了由政教室、教導室、少先隊大隊部和班級組成的德育管理網絡，明確任務，各負其責。 二是完善了《中心組學習制度》、《領導干部民主生活會制度》等工作運行機制。組織全體班主任觀摩班級管理，觀看學校常規(guī)管理錄相片，組織部分中層干部和教師代表到常規(guī)管理較好的兄弟單位學習取經，使教職工在參觀學習中認識到工作中存在的差距，進一步深化學習效果。我校要求教師把管理規(guī)范融入到教育改革發(fā)展的各項工作中去，把教育改革發(fā)展的各項工作結合到管理規(guī)范中來，統(tǒng)籌兼顧，做到兩不誤、兩促進。根據不同對象分別確定學習時間。利用各種有利時機組織召開領導班子學習討論會，支部黨員專題民主生活會，全體教師會，班主任研討會，后勤人員討論會，學生干部會，開展集中學習。 多渠道進行宣傳。為此，我校緊密結合校情、教職工的思想工作實際以及學生的個體差異，有針對性地開展宣傳教育和引導。 監(jiān)督檢查到位。 按照“誰主管，誰負責”的原則，建立逐級負責制，一級抓一級，層層抓落實。為此，我校把認真貫徹落實《x縣中小學管理規(guī)范》納入年度工作計劃，擺上重要議事日程，采取得力措施，切實加強組織領導，做到“四個到位”。 2，多聽優(yōu)秀老師的課，向年青老師多學習，學習借鑒優(yōu)秀老師的成功案例，結合學生實際，試著改革創(chuàng)新自己的教學模式，爭取讓學生“動”起來，讓學生也學有所獲，快樂學習，快樂接受教育。雖然作為一名教齡接近三十年的老教師，應該具有豐富的課堂教學經驗，面對復雜多變的教學課堂，總是按照老一套的方法去教學，但是明顯感覺已經恨不能適應新時代對教師的要求了，所以，經常感到很困惑，是不是年齡大了跟不上時代了？還是俗語說的“老貓不逼鼠”了？總之感覺無論怎么說，學生們總是好話壞話都聽不進去。 二、“教學規(guī)范月”中自己做的不足之處 首先，課堂教學靈活性不足，缺乏足夠的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新勇氣。以前，一節(jié)課滿堂灌，不管學生收獲多少，我只把上課當做一項任務，45分鐘完了，任務也就結束了，學生收獲多少，與我關系不大。 第一，以前寫教案時不規(guī)范，班級、名字等想寫就寫，不想寫就不寫，豈不知這是不完整的，也不符合規(guī)范的，在規(guī)范月活動學習中，領導們反復強調，我也從嚴要求自