【正文】 地方不足，比如學(xué)生攀爬事件還時有發(fā)生以及盜竊破案率還不是很高，大門門衛(wèi)工作吃緊等等。對于消防安全工作，我科室對學(xué)校重點部位都部署了消防器材，并放置在容易拿取的地方，并有專人進行保管，而且每年對器材進行檢查兩次和換藥一次，做到真正的防范以未然。特別是安全防范方面，我科組織去集團其他分公司進行借鑒和取經(jīng)，進一步把綜治工作做精做細。針對校外人員來校，要進行進出人員的基本情況的登記工作而且需要指出來校的事由，否則不許入內(nèi)。對于有人員變動要及時通知我科室，否則以校外人員管理規(guī)定，不能隨意進出校園和在校內(nèi)活動。對于學(xué)校的門衛(wèi)、保潔人員、宿管員和食堂的人員都要進行基本情況登記和身份證復(fù)印件保留工作。 （二）學(xué)校人員管理工作 為了維護學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活秩序，我們對學(xué)校各類人員進行了分類歸檔管理制度。在每次放假之前，我科都要對各科室以及其分管的學(xué)校重點部位進行安全大檢查，同時重點部位長期安排人員守護。晚上增加了夜巡人員的執(zhí)勤人次，發(fā)現(xiàn)問題及時向行政值班人員報告或我科人員報告，同時要求出現(xiàn)問題及時處理解決，防止事件的進一步惡化。我科在“規(guī)范管理年”當中的保衛(wèi)綜治工作總結(jié)如下： （一）學(xué)校治安環(huán)境保衛(wèi)工作 為了加強防范學(xué)校的治安環(huán)境的安全，今年我科參加組織召開保衛(wèi)會議多次，參加人員100多人次。繼續(xù)堅持了黨政干部集中學(xué)法活動，利用每周一上午例會時間，每月安排1—2次學(xué)法內(nèi)容；認真組織各中小學(xué)校開展法制教育活動，每校每學(xué)期至少上一次法制報告會，將法制教育納入教學(xué)內(nèi)容；積極督促各村、社區(qū)采取壁字、專欄、會議、廣播等形式定期開展法制宣傳活動；通過以上措施的落實，使我鎮(zhèn)普法工作開展的既扎扎實實，又轟轟烈烈，取得了預(yù)期的效果。 全年，我鎮(zhèn)共排查各類矛盾糾紛45起，調(diào)處率100%，成功率95%。通過各階段排查，全面掌握和有效調(diào)處轄區(qū)內(nèi)存在的各種矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素，著力解決影響社會穩(wěn)定的熱點、難點問題，真正將各類矛盾糾紛解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。做到了存放齊全，管理有序，格式統(tǒng)一，登記規(guī)范，檔案管理工作基本上達到了規(guī)范化、經(jīng)?；囊?。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所規(guī)范管理工作總結(jié) XX年，鎮(zhèn)司法所在區(qū)司法局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的各階段工作部署，精心組織，周密安排，強化措施，全面落實，不斷加強創(chuàng)新力度，不斷拓展業(yè)務(wù)范圍，各項業(yè)務(wù)工作均取得可喜成績。 總的來說，我校在貫徹實施《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》方面成效明顯，但也還存在一些亟待改進的地方，如我校建立健全了教學(xué)工作制度，但在執(zhí)行力度上還不夠，有的管理制度落實不夠到位；個別課堂教學(xué)低效化現(xiàn)象還比較嚴重。每周一、周五門衛(wèi)對寄宿生進行進出登記，學(xué)生必須持生活老師簽發(fā)的出入證才能離校。新寄宿樓投入使用后，我校成立寄宿生管理專班，由一名副書記專職管理寄宿生。形成了寬松、自然的教育氛圍。 三是加強學(xué)生自我管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，對班級的衛(wèi)生、兩操、就餐、集隊放學(xué)等方面進行檢查評比，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持監(jiān)督小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，每日公布，每周評比文明班級，并頒發(fā)流動紅旗。 二是對學(xué)生、班級行為規(guī)范進行考核。 一是培養(yǎng)良好習(xí)慣。組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動。注重抓好教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)進修，不斷擴大知識視野，努力提高教育技能水平。 三是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 二是加強紀律管理。年度考核中通過教師（各教研組內(nèi)）互評、學(xué)生評教、校務(wù)會評教等多重評價體系，樹立教師的憂患意識。 規(guī)范教職工管理，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。針對周邊環(huán)境的復(fù)雜性和不穩(wěn)定性，我校積極尋求公安機關(guān)和轄區(qū)有關(guān)部門的大力支持與配合，進行專項整治。我校為師生建立了健康檔案，每期為師生安排體檢。班級每天對教室、清潔區(qū)做到朝讀前一清掃、午間一小掃，每周五一大掃，重大活動徹底掃。第五，醫(yī)衛(wèi)管理。為保證用電安全，教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、寄宿樓每個樓層、每個教室都有防漏電裝置，都有符合標準的消防設(shè)施，都有安全責任人。學(xué)生在校外參加活動（包括外出參觀、游覽、看電影、演出等），要先按程序報批，經(jīng)校長室同意后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)參與，班主任認真組織落實，確保安全第一。第三，集體活動管理。六是嚴禁未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)。嚴禁學(xué)生攜帶具有安全隱患的玩具、物品甚至管制刀具等危險物品進入校園。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有到校上課，曠課一節(jié)的報告班主任；曠課半天的報告治保室；曠課一天以上報告校長室，做好班級安全記載，并及時與家長聯(lián)系，弄清學(xué)生去向。主要負責教室門的開關(guān)，電燈的開關(guān)，教室安全隱患的排查，以及與安全有關(guān)的信息的收集上報工作。對在創(chuàng)建“平安校園”工作中出現(xiàn)問題的班級，班主任不能被評優(yōu)；如果出現(xiàn)重大惡性事件，班主任甚至被解聘。為此，我校采取多種形式加強班級管理。第二，班級安全管理。我校安排專職人員負責管理全校學(xué)生的早餐和寄宿生的中、午餐，食堂服務(wù)人員和帶班教師協(xié)助管理，確保學(xué)生的飲食安全。主要是五項管理：第一，值日、值廚、巡校管理。同時，我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、法制安全宣傳欄、班級法制知識黑板報、法制圖書角等對師生進行法制教育，提高師生法律素質(zhì)。以法制教育為宣傳教育的重點。制度涵蓋了我校教育、教學(xué)、后勤服務(wù)等各個方面，形成了有人制定、有人落實、有人監(jiān)督的完整體系。為了確保平安創(chuàng)建工作有章可循，我校制定和完善了切實可行的創(chuàng)建工作規(guī)劃和實施方案。 規(guī)范校園環(huán)境與安全管理，進一步抓好校園安全維穩(wěn)工作。進一步完善物資的采購、領(lǐng)用、借用管理程序，堅持專人使用、專人負責，專人保管的管理體制，落實責任到人。包括開學(xué)前的辦公用品采購，學(xué)生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修，“六一”新蕾藝術(shù)節(jié)、體育運動會等各項慶祝活動的準備等等。堅持教育收費公示、收費審計等制度，切實杜絕了亂收費現(xiàn)象。制定了《學(xué)校財務(wù)管理制度》、《學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度》、《學(xué)校財務(wù)報銷制度》等，杜絕一切違紀行為，提高了資金使用效益，增強了學(xué)校資金使用透明度，做到了財務(wù)公開。 規(guī)范財務(wù)后勤管理，進一步做好學(xué)校服務(wù)保障工作。每學(xué)期開展一次校本教研活動，通過上公開課、評課等教研活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進。建立了教研組工作制度、備課組工作制度，每學(xué)期教研組工作和備課組工作都有計劃、有記載、有實踐，每學(xué)期對教育科研成果進行一次總結(jié)并表彰。同時以備課組為依托，以“教師合作互助小組”、“師徒結(jié)對”等方式開展集體備課、聽課評課、教學(xué)反思等活動，切實提高教師的教育科研水平。 一是健全網(wǎng)絡(luò)。積極開展研究性學(xué)習(xí)的實踐，采用啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，著力實現(xiàn)課堂教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變：從單純知識傳授向全面育人轉(zhuǎn)化；從單項傳遞模式向多元交流模式轉(zhuǎn)化；從以教材或以課堂為中心向以學(xué)生為主體并重視學(xué)生個性發(fā)展的方向轉(zhuǎn)化。三是學(xué)生評議，每學(xué)期期末學(xué)生對任課教師進行綜合性評價，督促教師的教學(xué)行為。一是當面交流，聽課人員聽課后，與教師進行面對面交流，在充分肯定成績的同時提出改進建議。校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)室每日巡查，遇到問題當面指出，當場解決，形成教學(xué)常規(guī)日日有人管，天天有成效的格局。建立了《學(xué)校教育教學(xué)管理制度》、《教育教學(xué)質(zhì)量考評制度》、《巡課制度》等制度。 一是加強教學(xué)常規(guī)管理。既將學(xué)校的德育工作落到了實處，又將學(xué)校的德育工作不斷推向新的高度。堅持每周一的升旗儀式中國旗下講話都透著濃郁的時代氣息。在各科教學(xué)中，學(xué)校要求教師主動挖掘教材中蘊涵的教育因素，如語文教學(xué)中穿插許多政治、歷史內(nèi)容，特別是穿插一些歷史名人的傳統(tǒng)美德，努力研究提高育人效果的途徑和方法。大家相互切磋，互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進德育隊伍素質(zhì)的整體提高。形成了校長親自抓，政教主任、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員具體抓，班主任、科任老師時刻抓，少先隊干部參與抓的德育工作新局面。 一是健全德育隊伍。 三是制定了《新華小學(xué)事務(wù)公開實施辦法》，不斷完善教代會，及時對收費、招生、職稱評審等工作進行公示，有力地推行并完善了校務(wù)公開工作，強化了民主監(jiān)督。 一是建立和執(zhí)行了《新華小學(xué)重大問題議事規(guī)則》制度，加強了學(xué)校班子民主集中制建設(shè)，實現(xiàn)了學(xué)校重大問題集體決策，提高了班子整體功能。 三、加強制度建設(shè)，為我校的管理規(guī)范構(gòu)建完善的長效機制 在學(xué)校工作中，我們堅持樹立嶄新的教育理念和辦學(xué)思想，突出管理規(guī)范，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課程改革為杠桿，以特色建設(shè)為突破，以教育科研為先導(dǎo)，以加強師資培訓(xùn)為基礎(chǔ)，全面提升教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，為學(xué)校的生存和發(fā)展奠定了堅定的基礎(chǔ)。另一方面開展觀摩學(xué)習(xí)活動。特別是在《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的學(xué)習(xí)上，我們做到全體教職工人手一本，做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范，個個踐行規(guī)范，從上到下認真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》。三是確定學(xué)習(xí)方式。二是確定學(xué)習(xí)討論內(nèi)容。一是確定學(xué)習(xí)討論時間。每次學(xué)習(xí)，都明確專人講課，做好記錄，寫好心得。 一方面組織集中學(xué)習(xí)。 充分利用班級櫥窗、黑板報等陣地開展宣傳，做到了班級黑板報個個體現(xiàn)“管理規(guī)范”，并對板報質(zhì)量組織檢查評比；充分利用升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播站，把管理規(guī)范的意義，學(xué)校制定的規(guī)章制度進行反復(fù)重溫，提醒師生要規(guī)范自己的言行，牢記責任和義務(wù)；充分利用學(xué)校宣傳欄張貼安全宣傳畫和圖文并貌的警示語。召開教職工大會進行動員，對我校管理規(guī)范工作進行周密部署。 多層次召開會議。只有統(tǒng)一了思想，提高了認識，才能增強廣大教職工貫徹落實《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的自覺性。 學(xué)校定期對教師、班級和教研組貫徹落實《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》的情況進行檢查，并把教職工執(zhí)行管理規(guī)范工作中的績效作為對教職工考核的重要依據(jù)，凡是考核不合格者，本年度不得評優(yōu)評模，不得晉升職務(wù)、職稱，形成了真抓實干的工作環(huán)境。 制定并印發(fā)了《新華小學(xué)學(xué)校開展規(guī)范教育管理的實施方案》，進一步明確了指導(dǎo)思想、基本原則、工作目標和工作步驟等，并把管理規(guī)范工作與各項教育教學(xué)工作有機結(jié)合，形成了相互促進的良好態(tài)勢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各處室簽定了《管理規(guī)范工作責任狀》，形成了上下聯(lián)動的良好格局。 責任落實到位。 組織機構(gòu)到位。 貫徹實施《中小學(xué)管理規(guī)范》工作總結(jié) 為規(guī)范學(xué)校管理，提高管理效能，進一步加快我校教育改革與發(fā)展步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育，我校認真貫徹落實《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為我校的管理規(guī)范提供堅強的組織保證 學(xué)校能不能認真貫徹落實《x縣中小學(xué)管理規(guī)范》，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。 3，糾正自己的惰性思想，勤學(xué)多練，多主動和本組老師交談備課、上課等方面技能，多聽本組老師的課，課后反思，談?wù)摰檬?，多從網(wǎng)上學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的研修成果，力爭讓自己的研修能力提升，讓自己變的更加優(yōu)秀。 三、不足之處的改進 1，今后在課堂上，我準備多讀些勵志故事，多找些笑話故事之類的書籍讀讀，或者放一些音樂，或者插入一段幽默搞笑的視頻，一來在學(xué)生倦怠時調(diào)節(jié)一下沉悶的課堂氣氛，二來也讓我這個平時嚴肅的老師幽默一下，拉近師生情感，增加師生情誼，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛。當今社會已經(jīng)不時興打罵教育了，但是對這些頑固不化的孩子，我真的感到已經(jīng)力不從心了。 其次，教學(xué)思想和理念的轉(zhuǎn)變較為緩慢。在教學(xué)中，我秉承傳統(tǒng)的教學(xué)方法，按部就班，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，上課聽的久了就有了倦怠，思想開始拋錨了，注意力集中不了了，這些情況都集中在上課25分鐘之后，也往往是講解重點難點的時候。自己的教學(xué)水平也在潛移默化中慢慢提高了，以前做事不夠仔細謹慎的習(xí)慣也改了?，F(xiàn)在上課，我便講邊觀察學(xué)生，對那些睡覺的，玩手機的同學(xué)，及時提醒他們上課要認真聽，表情茫然地、目光呆滯的那些肯定沒聽懂或是走神了，我便將所講內(nèi)容再重復(fù)一遍，盡量讓他們都能明白。 第三，課堂上也更加關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)了。 第二，以前做教學(xué)設(shè)計時，我直接從資料上來個“大挪移”到教案紙上，只為完成任務(wù)，以備檢查，往往缺少獨立的思考。 教學(xué)規(guī)范工作總結(jié)二 一、“教學(xué)規(guī)范月”中自己的改變和收獲 在一個月來的教學(xué)規(guī)范活動中，我堅持認真地備課、上課，認真進行自習(xí)輔導(dǎo)，認真進行作業(yè)批改，有了很多收獲。 總之，一年來，我們?nèi)〉昧艘稽c成績，也發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。教師應(yīng)當在案例研究中研究學(xué)生、反思自己，既要自覺地調(diào)整自己的教學(xué)行為，又要借鑒、分享他人的經(jīng)驗，互相切磋，共同提高。認真開展教學(xué)案例研究和專題研究。要求教師在執(zhí)行常規(guī)教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與實踐中的各種問題。要進一步完善科研管理制度，健全鼓勵教師參與教學(xué)科研的機制，重視科研骨干的培養(yǎng)，圍繞學(xué)校教學(xué)實際，積極開展研討與實踐活動。要明確教育教學(xué)科研的功能與作用，把握好教育科研的運行過程，使之行之有效，真正實現(xiàn)“以科研促教研”、“以教研促教學(xué)”的辦學(xué)思想。對調(diào)查結(jié)果及時認真進行分析，寫出診斷性的質(zhì)量分析報告，以利于及時整改，共同提高。 ④進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。各教研組一定要認真抓好集體備課工作，不求花樣，務(wù)求實效。要采取多種形式，認真加強教學(xué)常規(guī)檢查，檢查后要及時進行反饋，并將檢查結(jié)果與教師工作量化評估及獎懲掛鉤。 ②狠抓教學(xué)過程管理。繼續(xù)修訂、完善《南大東街小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實施意見》、《南大東街小學(xué)教研活動實施意見》和《南大東街小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理實施意見》。要求教師經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后反思、工作總結(jié)等進行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。二是抓好教學(xué)反思。認真組織教師學(xué)習(xí)新課程標準理念，領(lǐng)會課改精神。一是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。 部分教師落實