小學二年級語文風娃娃原文及教案-wenkub.com
2024-12-07 04:11 本頁面
【正文】 （3）自己練寫?！ ∵x容易的字先寫： ?。?）選擇自己認為能寫好的字描紅、臨寫。第一筆“撇”和最后一筆“捺”，要舒展而對稱。） 自由選擇課文的一部分感情朗讀，并展示給小組的同學聽?！ 。?）風娃娃做了什么壞事？人們是怎么責怪風娃娃的？ ?。?）風娃娃為什么好心辦了壞事？體會風娃娃的心情，練習感情朗讀。學生匯報，老師板書： ?。?）吹大風車 ?。?）吹帆船 ?。?）吹風箏 ?。?）吹衣服、吹小樹（板書） 出示掛圖，分組自由選擇圖畫，找到相應的自然段，小組合作討論學習。（貼樹葉） 課文中的風娃娃是怎么樣的呢？自由讀課文，邊讀邊在文中圈出黑板上的生字，并反復讀帶生字的`句子。同學之間介紹自己認字的方法?！ 窘虒W過程】 第一課時 一、初讀課文，自主識字 “娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……這些娃娃都非常惹人喜愛?！ 《谩白鍪虑楣庥泻玫脑竿恍校€要看是不是對別人有用”的道理。 從這個故事里，你明白了什么道理？ 總結(jié)，下課。（出課文插圖）這回他又做了哪些事呢？ 除此之外，他可能還做了什么傻事？ 圖上畫的是哪幾自然段的內(nèi)容？ 齊讀第7段。你知道他還做過什么好事呢？ 聽到你們夸獎他，他有點得意了?！ ☆A設： ?。?）風娃娃來到河邊，看見了什么？ a、課件顯示句子）認真讀這句話，想想：你從這句話里感受到了什么？從哪些詞里感受到的？ b、指導朗讀?！ 。?）說到“高興極了”： a、誰
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