小學(xué)二年級語文為了妹妹原文及教案-wenkub.com
2024-12-07 03:52 本頁面
【正文】 如果世界上的每一個人都對親人、朋友，甚至對那些不相識的人獻出自己的愛，相信世界會變得更美好！ 六、布置作業(yè) 本節(jié)課，大家的感受都很深，回去以后讓我們親自實踐一下，每人做一件對別人獻愛心的事，下節(jié)班會課與大家分享。同時，向?qū)W生介紹課外的有關(guān)獻血的常識，使學(xué)生的知識面得以拓展。每年全國都有許多人無償獻血，同時獻血能起到防癌的作用，有助于身體健康。（出示獻血車圖片，進行介紹。如果你是詹尼你會冒著生命危險救妹妹嗎？（生齊答：會。） ?。?）為什么這兩段中反復(fù)出現(xiàn)“微笑”這個詞，它對烘托詹尼的人物形象有什么作用？（抓住重復(fù)出現(xiàn)的詞語，反復(fù)體會，感受詹尼的勇敢和對妹妹的愛。（生自由練讀，師適當(dāng)指導(dǎo)。） 引導(dǎo)學(xué)生理解：猶豫、顫抖、愿意。） 【評析：不同要求、多種形式的讀，不但可以使學(xué)生讀得有興趣，也可以切切實實鍛煉學(xué)生讀書的能力，使學(xué)生的讀書活動變得愉悅而有實效?！ 驹u析：利用故事導(dǎo)入，設(shè)下懸念，可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的求知欲 望，同時走進教學(xué)情境?？墒?，不幸卻再次降臨到他們身上，妹妹不幸染上重病，她躺在醫(yī)院的病床上，流著眼淚對自己的哥哥說：“哥哥，我會死嗎？哥哥我害怕。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正?！ ∪￠L補短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。 ?。?）學(xué)生自己完成書簽?！ 。?）引導(dǎo)學(xué)生觀察“病”“醫(yī)”“針”“束”在田字格中的位置并指導(dǎo)學(xué)生識寫，師生共同評議。 三、指導(dǎo)識字寫字，積累詞語。
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