小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文有趣的發(fā)現(xiàn)教案-wenkub.com
2024-12-07 03:52 本頁(yè)面
【正文】 課堂作業(yè)設(shè)計(jì)： 一、比一比?！ ⊥痪毩?xí)復(fù)述課文，互相糾正?！ ≈笇?dǎo)復(fù)述課文：教師指導(dǎo)復(fù)述課文的要求?！ ⊥瓿烧n堂練習(xí)?！ ⊥ㄟ^(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí)，我們知道了只有適應(yīng)環(huán)境的生物才能得以生存，我們要學(xué)習(xí)達(dá)爾文仔細(xì)觀察的精神?！ 霸S多”說(shuō)明了什么？“反復(fù)”說(shuō)明了什么？“終于”說(shuō)明了什么？ （3）理解第3句?！ 。?）第一句中的達(dá)爾文干了什么？ （3）第二句告訴我們達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了什么？ （4）換詞練習(xí)：“要么……要么……”還可以換成哪些詞？ （5）出示掛圖，看圖說(shuō)話練習(xí)?！ ∽x生字卡片?！ ±斫庹n文內(nèi)容，尤其是第三自然段，在讀中貫穿詞句訓(xùn)練?！ W(xué)生描紅?！ ∩舷陆Y(jié)構(gòu)——容、易、究?！ ?wèn)：你聽(tīng)明白了什么？ 引導(dǎo)：達(dá)爾文是什么時(shí)候的人？達(dá)爾文是哪個(gè)國(guó)家的什么人？ 給“”這個(gè)詞找個(gè)近義詞。評(píng)議。（出示下列詞語(yǔ)） 有趣達(dá)爾文小島昆蟲(chóng)翅膀 觀察比較因?yàn)樯嫜芯恐匾 ≈该麕ёx，正音后，再指名帶讀，開(kāi)火車讀?！ 。?）讀通課文中的長(zhǎng)句子。 解題：“有趣”是什么意思？看到這個(gè)題目，你想知道什么？ 二、初讀課文?！ 〕醪嚼斫庹n文內(nèi)容?！ 〗叹邷?zhǔn)備：投影、生字卡片，課文錄音?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 能正確、流利地朗讀課文，能復(fù)述課文。 《有趣的發(fā)現(xiàn)》教案 教學(xué)要求： 能正確、流利地朗讀課文，能復(fù)述課文?！ ∵_(dá)：里面的”大”最后一筆捺改為點(diǎn)?！ 。?）自已先看筆順表，自學(xué)生字?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)讀通第3自然段中的第二\第三\四句?！ ↓R讀生字詞。開(kāi)火車讀，齊讀?！ ∧阍谧忠羯嫌惺裁匆嵝汛蠹业摹 ≌簦骸 蔽摹薄胺础薄把小保憾际乔氨且簟！ 。?）標(biāo)出文中的小節(jié)號(hào)。 ?。?）齊讀課題?！ 〗裉欤覀兯獙W(xué)的課文是講述達(dá)爾文關(guān)于發(fā)現(xiàn)的一個(gè)故事的，這就是《7?！ ≈仉y點(diǎn)，關(guān)鍵 正確，流利地朗讀課文，能復(fù)述課文?！ W(xué)會(huì)本課堂10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的確良10個(gè)字只識(shí)不寫?！ 按妗保喊氚鼑Y(jié)構(gòu)，看準(zhǔn)在田字格的位置?！ ⊥ㄟ^(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí)，我們知道了只有適應(yīng)環(huán)境的生物才能得以生存，我們要學(xué)習(xí)達(dá)爾文仔細(xì)觀察的精神。 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀“淹死”“生存” 引讀課文第三自然段
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