小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文-真想變成大大的荷葉原文、教案及教學(xué)反思-wenkub.com
2024-12-07 03:45 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)到這里，再把前兩節(jié)連起來(lái)再讓學(xué)生有聲有色地誦讀，讀出味道來(lái)，讓學(xué)生真切體會(huì)到融入自然界的“我”和自然界的萬(wàn)物相親相近是多么愉快。接著啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用閱讀第二節(jié)的方法，思考我為什么又想變“一只蝴蝶”、“一只蟈蟈”？作者是怎么想的？回答好的孩子，我就會(huì)夸他是作者的知心人。整個(gè)課堂教學(xué)有聲有色，學(xué)生樂(lè)于其中，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性，擴(kuò)展了學(xué)生的思維空間。學(xué)生人人動(dòng)口，個(gè)個(gè)動(dòng)腦?！ 〗虒W(xué)效果評(píng)價(jià) 反映主導(dǎo)性。（自由說(shuō)——指名說(shuō)）?！ 、再讀第5節(jié)?！ 、指名讀第5節(jié)，交流討論結(jié)果?！ 、“你有何問(wèn)題想問(wèn)這位小朋友？”激活學(xué)生的思維，問(wèn)一問(wèn)，想一想?！ 、根據(jù)板書作一小結(jié)，讓學(xué)生把前面兩節(jié)連起來(lái)再讀一讀。（板書：蟈蟈） ?。ㄕn件顯示：蟈蟈唱歌圖）“猜猜，我變成蟈蟈會(huì)唱些什么歌？”學(xué)生說(shuō)歌名，唱一唱，體驗(yàn)快樂(lè)?！ ∵^(guò)渡：一轉(zhuǎn)眼，我又想變了，變成什么呢？ 指導(dǎo)讀第三節(jié)： a、自由讀一讀，邊讀邊想像，蝴蝶在花叢中飛舞的樣子，仿佛聽到蟈蟈歡快地歌唱?！ 、“你也想快樂(lè)地游一游嗎？”（課件播放音樂(lè)）學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下有序地、快樂(lè)地做“魚兒游”的動(dòng)作。 b、讓學(xué)生回憶，想像“透明的雨滴”是什么樣的，“雨滴”落在“一片綠葉”上是什么樣子?！ 《?、精讀訓(xùn)練。本課使用的媒體：計(jì)算機(jī)動(dòng)畫軟件（圖片展示）、投影片（出示教學(xué)目標(biāo)、展開教學(xué)內(nèi)容）、網(wǎng)上音樂(lè)下載（配樂(lè)活動(dòng)）。而文中“想變點(diǎn)兒什么”的一問(wèn)，啟開了想象的閘門，為孩子們提供了一個(gè)廣闊想像空間?！ ∵@是一首兒童詩(shī)，展現(xiàn)了孩子們?cè)谙奶斓拿篮缅谙?，詳溢著濃濃的童真童趣。培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 我想變眨眼的星星， 我想變彎彎的新月。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《 真想變成大大的荷葉》原文、教案及教
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