小學(xué)二年級語文-真想變成大大的荷葉原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）學(xué)生欣賞“雨滴綠葉”圖，想一想，透明的雨滴睡在綠葉上心里會怎么想？再指名說說?！ 、“小魚”在“清凌凌”的小河中游動又是什么樣子？讓學(xué)生讀讀、說說，教師適時點撥?！ 、（課件顯示動畫）學(xué)生欣賞“小魚水中游”，想像、體會魚兒的心情?！ 、“你也想快樂地游一游嗎？”（課件播放音樂）學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下有序地、快樂地做“魚兒游”的動作。 g、進一步啟發(fā)學(xué)生想像，啟發(fā)激活學(xué)生內(nèi)心世界，說說自己心里的想法?！爱?dāng)你看到這些，你會怎么想呀？”學(xué)生交流，指名說說。 h、指名讀第二節(jié)，生評，再指名讀；表演讀（自由地加上動作）?！ ∵^渡：一轉(zhuǎn)眼，我又想變了，變成什么呢？ 指導(dǎo)讀第三節(jié)： a、自由讀一讀，邊讀邊想像，蝴蝶在花叢中飛舞的樣子，仿佛聽到蟈蟈歡快地歌唱。 b、“如果你也是一只蝴蝶，你最想做的是什么？”發(fā)揮想像，讓學(xué)生說自己所想，指讀文中有關(guān)詩句（板書：蝴蝶）。 c、（課件顯示圖象）學(xué)生欣賞畫面，理解“穿梭”，交流感受?！ 、“你見過蟈蟈嗎？它怎么唱歌？”讓學(xué)生說一說，學(xué)一學(xué)。（板書：蟈蟈） ?。ㄕn件顯示：蟈蟈唱歌圖）“猜猜，我變成蟈蟈會唱些什么歌？”學(xué)生說歌名，唱一唱，體驗快樂?！ 、指名表演，讀——齊讀?！ ∵^渡：夏天的夜晚也是如此迷人，夜空更是令人向往！ 指導(dǎo)讀第四節(jié)： a、“看到這樣的夜空，你最想做什么？”讓學(xué)生遐想夜空，說想法?！ 、輕聲自讀詩句（投影顯示有關(guān)詩句）（板書：星空、新月）?！ 、根據(jù)板書作一小結(jié)，讓學(xué)生把前面兩節(jié)連起來再讀一讀。“想變的東西太多了，如果你是這位小朋友，你還想變什么？”讓學(xué)生自由與同學(xué)說說?！ 、“我最后想變什么？”學(xué)生自讀詩歌，得到答案（板書：荷葉）?！ ±斫狻罢嫦?
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