小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文-真想變成大大的荷葉原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:45本頁(yè)面
【正文】 荷葉不僅自己美麗可愛(ài)，還能給別人帶來(lái)歡樂(lè)?！ 、教師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生：我喜歡它，除了它可愛(ài)，還有其它原因嗎？讓學(xué)生自讀以下詩(shī)句，想想，小組討論交流?！ ∵^(guò)渡：我為什么真想變成荷葉呢？你見(jiàn)過(guò)荷葉嗎？ （讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)——課件顯示荷葉圖） 指導(dǎo)讀第五節(jié)： a、讓學(xué)生欣賞荷葉圖，說(shuō)說(shuō)荷葉的樣子。 理解“真想”，指名讀出“非常想”的感覺(jué)（指讀再齊讀）?！跋胱兊臇|西太多了，如果你是這位小朋友，你還想變什么？”讓學(xué)生自由與同學(xué)說(shuō)說(shuō)。 b、輕聲自讀詩(shī)句（投影顯示有關(guān)詩(shī)句）（板書：星空、新月）?！ 、指名表演，讀——齊讀。 d、“你見(jiàn)過(guò)蟈蟈嗎？它怎么唱歌？”讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)?！ 、“如果你也是一只蝴蝶，你最想做的是什么？”發(fā)揮想像，讓學(xué)生說(shuō)自己所想，指讀文中有關(guān)詩(shī)句（板書：蝴蝶）。 h、指名讀第二節(jié)，生評(píng)，再指名讀；表演讀（自由地加上動(dòng)作）。 g、進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生想像，啟發(fā)激活學(xué)生內(nèi)心世界，說(shuō)說(shuō)自己心里的想法?！ 、（課件顯示動(dòng)畫）學(xué)生欣賞“小魚(yú)水中游”，想像、體會(huì)魚(yú)兒的心情?！ 、（課件顯示圖）學(xué)生欣賞“雨滴綠葉”圖，想一想，透明的雨滴睡在綠葉上心里會(huì)怎么想？再指名說(shuō)說(shuō)。） 指導(dǎo)讀第二節(jié)： a、“我先想變什么？”指名讀出文中詩(shī)句（板書：雨滴、小魚(yú)）?！ ≈笇?dǎo)讀第一節(jié)a（課件顯示第一節(jié)內(nèi)容）指名讀；b引導(dǎo)學(xué)生讀出“熱情”；c指名試讀“想變點(diǎn)兒什么？”（板書：變點(diǎn)兒什么）；d齊讀第一節(jié)?！ ≌n件顯示“夏天小姐姐”的形象及有關(guān)已學(xué)生詞，問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)嗎？會(huì)讀嗎？誰(shuí)來(lái)試試？”激發(fā)學(xué)生興趣，引入新課?！ ⊥ㄟ^(guò)在網(wǎng)上的搜集與查尋，我有選擇性地將有關(guān)圖片與音樂(lè)下載，并以投影片的形式，在教學(xué)中適時(shí)運(yùn)用，聲形并茂地呈現(xiàn)于
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