小學(xué)二年級語文-江上漁者原文、教案及教學(xué)反思-wenkub.com
2024-12-07 03:45 本頁面
【正文】 我教育學(xué)生，我們生活得非常優(yōu)裕，衣食無憂，可是有些同學(xué)在吃午餐和午點時，經(jīng)常剩下很多食物，這是浪費，從今天起，我們比一比。 學(xué)習(xí)第二段時，我讓學(xué)生自主讀課文，找出詩人站在酒樓上所聽、所見、所想的句子?！ 〕鍪菊n件： 范仲淹的《岳陽樓記》，教師簡要介紹：他的散文《岳陽樓記》也是一篇描寫優(yōu)美的美文，令人百讀不厭，有興趣的同學(xué)可以找來讀讀。“君”：中間一橫要出頭等。 播放舒緩的音樂：學(xué)生練習(xí)寫字?！ “炎约翰粫懙淖衷谛〗M提出來．如果都會記就交流一下記字方法，用自己的好方法幫助不會的同學(xué)。來，讓我們再來讀讀這首詩，把你的感受都讀出來吧。 1教學(xué)至此，巔峰出現(xiàn)?！ ?再請學(xué)生讀這一句： 說說為什么要這樣讀？評價學(xué)生：在江上捕魚真危險啊，老師聽出你很同情那些漁民?！ ?指名學(xué)生反饋。） 江面上風(fēng)浪這么大，如果不小心就有可能出危險。 ?。?）你從詩中讀懂什么了？（學(xué)生邊回答．教師邊指導(dǎo)學(xué)生說說客人從哪里來？到哪里去？體會“南來北往”這個詞，從而理解”往來人”的意思。想象酒樓里品嘗鱸魚的客人在稱贊鱸魚時會說些什么？（可以鼓勵學(xué)生朗讀或表演，體會“坐滿”“不住地稱贊”等詞語。（指名學(xué)生讀出自己勾畫的句子：酒樓里坐滿了南來北往的客人，他們不住地稱贊鱸魚肉嫩味鮮。 齊讀課文，說說你讀懂了什么？ 二、自主體驗，感悟詩文 指名讀第1自然段?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)課文，了解詩人創(chuàng)作古詩的經(jīng)歷。 說說你覺得哪個字最難寫？你想提醒同學(xué)們注意什么？ 教師范寫。讀了課題，你想知道什么？ 二、初讀課文，整體感知 自由讀課文，用自己喜歡的方式認(rèn)讀生字詞和會認(rèn)字詞。 君看一葉舟，
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