小學二年級語文稱贊原文、教案及教學反思-wenkub.com
2024-12-07 04:16 本頁面
【正文】 但我會緊隨教改之路，繼續(xù)學習進取，努力讓自己的課堂煥發(fā)有內(nèi)而外的生機?！ ∪?、情感融入 本節(jié)課中我還充分激發(fā)了學生學習課文的興趣，使教學過程中讓孩子們演一演自己身邊生活中的故事，創(chuàng)設(shè)一定的情境讓學生稱贊稱贊周圍的人。學習這篇課文，讓孩子學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學會稱贊別人是非常有意義的?！ ∥野l(fā)現(xiàn)出示本課的8個生字，讓學生說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 我會寫每個生字寫三個。 自由讀課文，圈出不認識的生字大聲讀幾遍，讀通每句話，標出自然段的序號?！ ≈攸c難點： 認識生字，會寫生字，朗讀課文?！薄 ⌒〈题B忙從背上取下兩個大蘋果，對小獾說：“留下吧，這也是我的一點兒心意！” 小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來
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