真想變成大大的荷葉說課稿--wenkub.com
2025-04-05 21:56 本頁面
【正文】 6．小結(jié)。 還有許許多多的小伙伴也來到了這里， 也給他們帶來了快樂，所以句子后面有一個省略號，那么還給哪些小伙伴帶來了快樂呢？請同學(xué)們自己說一說。 2．預(yù)設(shè)學(xué)生提問。 先請你們自己填一填，不會的可以看書。 出示：《真想變成大大的荷葉》，老師請大家聽一段聲音，請你們閉上眼睛，仔細(xì)聽，（播放大自然夏天的音樂：同學(xué)們，睜開眼睛，來說說看，你聽到了什么？ 二、指導(dǎo)朗讀，感悟體驗。 三、說教學(xué)過程。因此，在本課教學(xué)中我充分運(yùn)用了朗讀感悟法，讓學(xué)生在讀中體會，讀中思考，讀中感悟，以讀促學(xué)，以讀促思。從而調(diào)動學(xué)生的原有經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。理解有生字組成的詞語。詩歌蘊(yùn)涵豐富，語言淺近明快，富有兒童情趣。 《真想變成大大的荷葉》是蘇教版小學(xué)語文二年級下冊中的一篇教材。這是一首兒童詩，展現(xiàn)了孩子在夏天的美麗遐想，洋溢著濃濃的童真童趣?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》明
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