真想變成大大的荷葉說課稿--全文預(yù)覽
【正文】 題。有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也有助于突破本課的教學(xué)難點(diǎn)。他能幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟課文情感，積累語言，陶冶情操。 本課教學(xué)我主要采用了這樣幾種方法教學(xué)： 入情入境法，在教學(xué)中通過多媒體、教師語言創(chuàng)設(shè)情境。學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的2個生字只識不寫。 基于對教材的分析與理解，我為本課確立了以下教學(xué)目標(biāo)。第一節(jié)寫夏天這位小姐姐問我在夏天像變點(diǎn)什么；第二、三、四節(jié)分別寫“我”為什么“真想變成大大的荷葉”。本文格式為Word版，下載可任意編輯真想變成大大的荷葉說課稿 一、說教材。全詩共5小節(jié)。三個方面互相滲透，融為一體，注重語文素養(yǎng)的整體提高。背誦課文。 二、說教法學(xué)法。朗讀是語文教學(xué)的重要手段。把個人思考與小組討論交流有機(jī)的結(jié)合起來。 上節(jié)課我們初讀了課文，下面老師想考考你們，這些生字、生詞你會讀嗎？ 課件出示一組生字、生詞指名認(rèn)讀。
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