大班語(yǔ)言活動(dòng)教案五篇-wenkub.com
2024-12-07 03:12 本頁(yè)面
【正文】 原來(lái)有一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的；給大家?guī)?lái)快樂(lè)的能讓自己快樂(lè)；生命是一個(gè)過(guò)程，死亡和成長(zhǎng)一樣是一個(gè)自然的過(guò)程。（生命的意義對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)也許深?yuàn)W，在完整欣賞故事后，可以提煉故事中的經(jīng)典句子，幫助幼兒試著理解生命的意義。） 傾聽(tīng)后半部分，理解落葉的蕭瑟與心情。（分段理解，借助提問(wèn)，幫助幼兒體會(huì)當(dāng)葉子真好的心情；理解葉子即將掉落的悲傷心情。） 設(shè)想樹(shù)葉的心情?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 自制故事PPT（參照繪本故事《一片葉子落下來(lái)》，[美巴斯卡利亞著，南海出版社出版）?！ L試了解生命的意義，知道給別人帶來(lái)快樂(lè)的美好。幾名幼兒與教師一起扮狐貍。指導(dǎo)語(yǔ)：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。進(jìn)一步熟悉理解故事。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它說(shuō)話不算話，只知道說(shuō)卻不做。 出示狐貍。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 與故事相關(guān)的圖畫(huà)、頭飾、道具等?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣，知道不能隨意打斷別人的談話，發(fā)展他們的想象力。這時(shí)候，小狗是悲傷還是高興呢？聽(tīng)聽(tīng)小狗高興地在干什么？它可能會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)些什么呢？（放狗高興吹口哨聲，幼兒傾聽(tīng)）提問(wèn)：你覺(jué)得小狗高興地會(huì)說(shuō)些什么？做些什么呢？ 三、幼兒創(chuàng)編故事： 小朋友樂(lè)心幫小鳥(niǎo)想辦法營(yíng)救了落難的小狗?！ 」膭?lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。大班語(yǔ)言活動(dòng)教案三：聽(tīng)聲音編故事 活動(dòng)目標(biāo) 在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)按線索想象創(chuàng)編故事，會(huì)大膽地表述自己的想法和見(jiàn)解。(啟發(fā)幼兒思考什么禮物最合適，怎樣的送禮方法更新更好) 生活中滲透：教師可組織幼兒參與幼兒的生日會(huì)，增加幼兒的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)幼兒之間真誠(chéng)、友好的情感?！ ?六)小結(jié)?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒進(jìn)行“禮物船”的情境表演。教師巡回參與各組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒專(zhuān)心傾聽(tīng)，積極大膽講述。 師：這是一只什么樣的船?上面有什么?可以叫做什么船?引導(dǎo)幼兒圍繞這只船充分發(fā)揮想像，暢所欲言。 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前讓幼兒參與別人的生日會(huì)?！ ∫龑?dǎo)幼兒發(fā)展靈活的人格特征。 六、結(jié)束活動(dòng) 討論：你喜歡故事中的兔子嗎？故事中的狐貍你覺(jué)得怎么樣？ 引導(dǎo)幼兒大膽表述自己的想法，領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容。（教師講述故事內(nèi)容） 四、教師講述故事后半部分，揭開(kāi)謎底?！ ∪?、出示圖片，幼兒觀察，繼續(xù)講述故事?！ 。ǘ?、出示課件幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)圖片內(nèi)容?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件、繪本圖畫(huà)書(shū)一本、頭飾：狐貍、兔子 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示繪本，認(rèn)識(shí)
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