創(chuàng)意大班語言活動(dòng)教案方案合集篇-wenkub.com
2025-03-30 07:25 本頁面
【正文】 在幼兒園里,和你天生一對的朋友越多,你在幼兒園的日子就過得越快樂。想法改變的小朋友可以換一下位置。二、分段講述故事教師:瞧，誰來了?鱷魚先生和長頸鹿小姐可以成為一對嗎?覺得它們可以成為一對的坐在左邊，覺得不可以的坐到右邊。(高矮、胖瘦、大小、快慢、哭笑、前后等)比比誰找得多全班幼兒分成兩組，老師出示圖片，一組幼兒說：“西瓜大”，另一組幼兒說：“蘋果小”……五、總結(jié)聽，小動(dòng)物們說什么?他們說今天學(xué)到了好多的反義詞，你們學(xué)會(huì)了嗎?一起來跟小動(dòng)物們背背反義詞歌吧。小結(jié)：你都認(rèn)識(shí)了哪幾對反義詞?三、聯(lián)系實(shí)際，尋找生活中的反義詞。(3)胖和瘦是一對反義詞，你還能想到誰胖誰瘦?把胖瘦的小朋友請到臺(tái)前來，大家仿編兒歌。(4)找找圖片中還有誰高誰矮?并試著仿編一句兒歌(一個(gè)高，一個(gè)矮，大樹小草站一排)(5)想想我們班中誰高誰矮?試著仿編一個(gè)句兒歌。第一對趕到我們班的好朋友是誰呢?(1)觀察駱駝和羊的外形，引導(dǎo)幼兒說出駱駝高，小羊矮。活動(dòng)過程一、活動(dòng)引入：悄悄地告訴你們一個(gè)小秘密，今天我們要學(xué)習(xí)一首兒歌叫《對比歌》。引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。老師要逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)將自己在春節(jié)的生活場景創(chuàng)編成兒歌，鍛煉幼兒的思維能力。貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧。)老師：過年這么熱鬧，讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧!(引導(dǎo)幼兒扮演角色，一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。)老師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準(zhǔn)備過年過年的課件。引導(dǎo)幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大班語言活動(dòng)教案方案3活動(dòng)目標(biāo)：交流過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。(啟發(fā)幼兒思考什么禮物最合適，怎樣的送禮更新更好)生活中滲透：教師可組織幼兒參與幼兒的生日會(huì)，增加幼兒的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)幼兒之間真誠、友好的情感。(六)小結(jié)。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“禮物船”的情境表演。教師巡回參與各組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒專心傾聽，積極大膽講述。師：這是一只什么樣的船?上面有什么?可以叫做什么船?引導(dǎo)幼兒圍繞這只船充分發(fā)揮想像，暢所欲言。知識(shí)準(zhǔn)備：課前讓幼兒參與別人的生日會(huì)。引導(dǎo)幼兒發(fā)展靈活的人格特征。提示：教師朗讀時(shí)，《秋》作為背景音樂不問斷播放。教師提問：夏日的景色是怎樣的?你有什么感覺?引導(dǎo)幼兒
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