參加培訓班后心得體會5篇-wenkub.com
2024-12-07 03:12 本頁面
【正文】 用自己實際行動保障施工安全，讓我們在平凡的工作崗位上作出不平凡的事而努力。安全生產(chǎn)工作是一個非常復雜的、艱苦的工作，是一個長期而艱巨的工作，必須加強對安全法律法規(guī)知識、安全管理知識和安全技術知識的學習。安全生產(chǎn)管理也應把”安全重于泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思?！钡膽n患意識。對待違章作業(yè)多一些“狠”心。通過兩天的學習，我認為在安全生產(chǎn)工作中，一定要充分發(fā)揮班組安全管理的作用，因為班組是公司最基層的部門，是由一線施工員工組成的部門，班組安全管理上了臺階，公司的安全就有了保障。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。現(xiàn)在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。這一次正好幫我解決了這一問題。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。作為學生團干，我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。 學生團干應從自己做起、從身邊做起，發(fā)揮表率作用，著力塑造先進形象。比如在專業(yè)上課時有個同學胃痛，你是選擇認真聽講還是選擇送那個同學去醫(yī)院呢。好的表達語言表達能力和交際能力提高了你辦事的效率。現(xiàn)在企業(yè)講在招人的時候，更多的會注重能力方面，比如有工作經(jīng)驗的會優(yōu)先考慮。當為一名團干我很榮幸比普通同學多了一次鍛煉的機會。 撤校并點，整合資源，實現(xiàn)教育公平，教學優(yōu)質。 要注重校本培訓，營造濃厚的學術氛圍，提高教師的素質。而我們?nèi)狈Φ木褪沁@種新的或者說超前的教育思想、教育理念。 這次考察讓我強烈地感受到，信息技術的發(fā)展將直接制約著教育的發(fā)展，也就是差距的存在。要更實際、更具體、更實效。這次考察我們都感到那些學校幾乎沒有標語，但一進校濃厚的文化氣息撲面而來。對老師的關懷我們做了許多工作，要更進一步把“溫馨工程”做好，做出特色。同時，仍然要注重榜樣的作用，拓寬表彰先進，樹立典型的思路、渠道和方式。 常規(guī)是立校之本，是學校的“法”。 我每到一所學校，都會聽到該校師生對領導班子的肯定和贊賞。 觀念不能更新，改革就是空談。教師間、領導間、干群間無不顯得團結、協(xié)作，黃崗中學的集體備課更為突出，他們的考核評價辦法讓我深思。教師在課堂上講得極少，始終在為學生提供表達的機會，不斷地引導、糾正、評價、鼓勵。常青第一學校實現(xiàn)了教師主導、學生主體模式，實現(xiàn)學生自主學習、合作學習，真正把課堂還給學生，在課堂教學中指導學生動手、動腦、小組學習討論，暴露問題后教師在課堂上再進行點撥釋疑(或讓學生釋疑)，作業(yè)訓練當堂完成。為打造學校品牌，管理做到層層落實，職責分明，抓實做細。三所學校每位教師都具有較強的憂患意識，他們懂得自己的生存發(fā)展與學校的生存發(fā)展息息相關，只有自己不斷的發(fā)展，學校才能不斷發(fā)展，只有自己有競爭實力，學校才有競爭實力，自己的發(fā)展和提高要靠自己主動爭取，否則自己將會遭到無情的淘汰，學校名校名譽就不存在了。建立公平、公正、公開的學校、教師、學生評價管理機制。 樹立了“管理出效益”的思想 學校樹立關注教師、關注課堂、關注學生的管理理念。 在考察過程中，我們深入三所學校，通過參觀考察學校的校容校貌、校史館、藝術館、科技館、圖書館，聽報告、聽課、座談等，了解了這些學校的許多情況，感到這些學校都有先進的辦學理念，在管理上民主、科學、井然有序。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”，這對于我們今后的教學有著積極的促進作用。同時又是有實效的課堂。多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。 本次培訓，讓我們來自偏遠山區(qū)的教師學員得以聆聽眾多專家、學者乃至國內(nèi)的學術界權威人
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