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2024-12-07 01:49 本頁面
【正文】 主要有這幾個(gè)時(shí)段：早上早讀前：這學(xué)期我一般起點(diǎn)四十五到校，或是背誦，或是讀書給孩子們聽；每節(jié)課前幾分鐘：利用課前三五分鐘和孩子一起背，或是對(duì)對(duì)子，或是大聲吟誦，當(dāng)是復(fù)習(xí)；中午上課前：這是孩子們的自由閱讀時(shí)間，雖然閱讀習(xí)慣還不是很好，但整個(gè)班比上個(gè)學(xué)期沉靜了許多。我把透明的塑料紙貼在墻上，將自己沖洗的幻燈片閱讀材料插在里面，幻燈片的閱讀材料是課題組殷老師提供的。孩子們會(huì)去看，但看的很不認(rèn)真。準(zhǔn)確地說，這是做在墻上的櫥子，原先是放作業(yè)本的地方，我將它改成了圖書角，上面張貼著“最是書香能致遠(yuǎn)”。資料收集也是這個(gè)班級(jí)孩子的弱點(diǎn)。給孩子們背誦的內(nèi)容一部分來自薛瑞萍
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