文文長(zhǎng)大了教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 23:44本頁(yè)面
【正文】 朗讀。 3延伸訓(xùn)練，拓展文本?！ ?1)完成課后練習(xí)一：為什么說(shuō)文文長(zhǎng)大了? (2)課文中的文文也一定還能做不少事情，你猜想會(huì)是些什么事情?以小組為單位先商量一下，用書(shū)上的表達(dá)方式說(shuō)一說(shuō)，愿意畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)的同學(xué)可以為本組編的內(nèi)容畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。最后推選代表匯報(bào)?！ ?《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》提出，在發(fā)展語(yǔ)言的同時(shí)發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)新潛能。課堂教學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新素質(zhì)，這是學(xué)生發(fā)展的根本后勁。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)注重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)續(xù)編情節(jié)、配插圖，放飛學(xué)生的思想，使他們?cè)谧杂蓜?chuàng)造的廣闊天地里振翅翱翔，盡顯風(fēng)采。) (二)習(xí)題處理 (1)“自選詞語(yǔ)”不統(tǒng)一要求，應(yīng)給學(xué)生自由選擇的空間?！ ?2)指導(dǎo)學(xué)生照樣子填空 穿衣服 ( )書(shū)包 ( )襪子 ( )鞋帶 ( )被子 ( )作業(yè) ( )房間 (三)遷移練習(xí) (1)本課要求認(rèn)識(shí)10個(gè)字，熟讀課文識(shí)字后，同桌或4人小組互相檢查識(shí)字情況。然后教師從課文中取出含有生字的詞語(yǔ)，采取多種形式讓學(xué)生反復(fù)讀，適當(dāng)點(diǎn)撥指導(dǎo)?！ ?2)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)9個(gè)字?！ 〖海翰灰獙?xiě)成“已”，可讓學(xué)生觀察兩個(gè)字的區(qū)別。 掃、樣：都是左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬，右邊的撇要穿進(jìn)偏旁下面，體現(xiàn)穿插之美?！ ?xiě)字指導(dǎo)可結(jié)合配套用書(shū)《寫(xiě)字》進(jìn)行?！ ?四)實(shí)踐活動(dòng) 回家做一件自己能做的事情，然后講給爸爸、媽媽聽(tīng)，并告訴他們你這樣做的原因?！ 〗ㄗh本課教學(xué)2課時(shí)?！疚奈拈L(zhǎng)大了教學(xué)設(shè)計(jì)】
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