孩子你長(zhǎng)大了-教研-資料下載頁(yè)
2024-08-14 05:22本頁(yè)面
【正文】 的說(shuō)，那孩子能夠聽(tīng)到嗎？他此時(shí)在球場(chǎng)上玩籃球。生答：不能師：那這句話(huà)是跟誰(shuí)說(shuō)的？生答：有可能是對(duì)他自己。師：那父親為什么要這么對(duì)自己說(shuō)呢？生答師：對(duì)，是因?yàn)樗膬鹤?。因?yàn)樗暮⒆蝇F(xiàn)在可以獨(dú)立的去解決問(wèn)題，不再依靠爸爸。這讓這位父親感覺(jué)非常的高興，滿(mǎn)意，欣慰。“長(zhǎng)大”不僅僅意味著身體上的成長(zhǎng)，更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立去處理問(wèn)題的能力。師：你們相不相信小男孩可以做的更好呢？生答師：當(dāng)然，生活或是學(xué)習(xí)當(dāng)中，總會(huì)遇見(jiàn)很多有困難的事情，對(duì)吧？就像我們從一年級(jí)到現(xiàn)在，其實(shí)經(jīng)歷了很多事情，老師很有感觸，就像你們一年級(jí)剛來(lái)的時(shí)候，連班級(jí)是什么都不知道，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)是哪本都不認(rèn)識(shí)。到今天，老師真的覺(jué)得你們長(zhǎng)大了很多。我相信，只要你們勇敢地去面對(duì)問(wèn)題，一次一次的去解決它，你們就會(huì)變得越來(lái)越好。你們相不相信越來(lái)越好的自己呢？生答：相信師：好，那我們現(xiàn)在一起來(lái)唱響我們班的班歌《我相信》我講的這一課是長(zhǎng)春版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)的一篇故事。故事語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯，揭示了父親對(duì)孩子深沉的愛(ài)。以及我們要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。這節(jié)課我主要采用了集中的教學(xué)方法。一、首先直扣主題，把孩子帶到故事情節(jié)中去。給學(xué)生創(chuàng)造愉悅的氛圍，猜謎語(yǔ)等，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣，從而認(rèn)識(shí)本課生字。二、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究能力，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在識(shí)字教學(xué)中，運(yùn)用直觀(guān)的圖片，感受想象情境，進(jìn)行識(shí)字。三、在閱讀中，采用了指讀，齊讀，合作讀，分角色朗讀等多種方式，體會(huì)主人公的情感。再反復(fù)朗讀后，讓孩子進(jìn)行表演，激發(fā)學(xué)生興趣，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力。在這節(jié)課中也有不足之處，孩子識(shí)記生字的方法不夠多種多樣，文中貪婪和沉浸等重點(diǎn)詞語(yǔ)沒(méi)有理解。今后我會(huì)繼續(xù)努力，不斷探索。爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中進(jìn)一步完善提高自己。
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