平移教學(xué)設(shè)計(精選3篇)-資料下載頁
2025-11-27 23:29本頁面
【正文】 使學(xué)生通過觀察、體驗(yàn)，理解生活中的平移現(xiàn)象?！ W(xué)會平移物體，同時學(xué)會數(shù)物體之間是平移了幾格。 以小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、競爭意識和解決問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 平移現(xiàn)象的感知、理解?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 物體之間平移了幾格的數(shù)法。 教學(xué)設(shè)計 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題。 看一看 師：同學(xué)們，老師領(lǐng)你們到游樂場去看看，好嗎？ 游樂場的游樂項(xiàng)目可真不少，你們看?。ㄕn件展示） 做一做 你們能用動作表示它們是怎么運(yùn)動的嗎？ 你能給這種動作起個名字嗎？平移（板書） 物體向同一個方向運(yùn)動的叫平移， 找一找 同學(xué)們剛才看到的像小火車跑，小朋友滑滑梯，觀光梯的運(yùn)動等這些現(xiàn)象都是平移?！ ∵€能舉出生活中平移的現(xiàn)象嗎？ 二、探究新知 移一移 下面我們就來做一個平移小房子的小游戲，好不好？ 課件動態(tài)演示小房子的平移?！ ∪?、知識拓展 課件出示格子圖（螞蟻搬家的小故事） 在認(rèn)識了平移的方向和距離的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確向哪個方向平移，移動了多少格？ 小提示：我們先做個小記號，看記號移動了幾格，物體就移動了幾格?！ ∷摹⒄n堂練習(xí) 練習(xí)七的第四題、第五題、第六題?！ ∥?、小結(jié) 師：同學(xué)們學(xué)的非常好，我很高興。請同學(xué)們欣賞我?guī)淼膱D片。（課件播放） 同學(xué)們這節(jié)課玩的高興嗎？那你在玩的過程中學(xué)到了什么？ 這節(jié)課我們在游樂場里發(fā)現(xiàn)了許多平移的現(xiàn)象，游樂場還有許多其他有趣的現(xiàn)象，我們下節(jié)課再研究?！ ×?、布置作業(yè)：30頁做一做【平移教學(xué)設(shè)計（精選3篇）】
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