折剪蝴蝶教案模板-資料下載頁
2024-12-06 23:21本頁面
【正文】 中的魚多種多樣，有的魚瘦瘦的長長的、有的魚胖胖的圓圓的、有的魚像三角形。魚鰭有的大有的小、有的像半圓形、有的像齒輪、有的像長了翅膀一樣??魚尾有長有短、有的像剪刀、有的像水滴??如果想剪出一條獨(dú)特的魚，畫的時(shí)候可以突出和夸張它一個有趣的特征?！ W(xué)習(xí)與指導(dǎo)剪魚外形 老師將其中一示意圖快速剪出外形。強(qiáng)調(diào)沿魚形邊緣來剪，兩手配合，轉(zhuǎn)動紙張配合剪刀魚形。并慢速剪魚嘴和魚眼。展開后指出對稱魚形就剪出來了。 學(xué)習(xí)與指導(dǎo)剪內(nèi)外花紋?！ 。?）互動：，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？在魚形哪些地方剪了花紋？，你能找出打扮魚兒時(shí)運(yùn)用了哪些花紋嗎？ 小結(jié)：剪條紋、波浪紋、牙牙紋、月牙紋、花瓣紋??進(jìn)行裝飾。 ?。?）師生合作嘗試剪內(nèi)外花紋。（提示：有把握的同學(xué)就直接剪花紋，可以不用畫花紋）?！ 。?）及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生嘗試的問題并指導(dǎo)。 小結(jié)：花紋要剪得窄小一點(diǎn)，不要過于寬大，留下來的要相連，不能剪斷。 回顧總結(jié)剪紙步驟：折——畫——剪外形——剪內(nèi)外花紋，補(bǔ)充板書并貼出每個步驟的示意圖?！ ∪?、自由創(chuàng)作 提出活動要求：剪一件外形獨(dú)特、花紋與眾不同的魚形剪紙作品，全班集體組拼成魚的海洋。學(xué)生作業(yè)，教師行間巡視與個別輔導(dǎo)?！ 〖w組拼海洋魚群圖?！ ∷摹⒆鳂I(yè)展評 自評：誰愿意來介紹你邀請來的魚兒？（從外形和花紋兩方面引導(dǎo)學(xué)生回答） 他評：你認(rèn)為誰是被邀請來的魚兒中最美的？ 教師總評與課堂小結(jié)?！ ∥濉⑼卣寡由臁 ⌒蕾p魚的民間剪紙作品，認(rèn)知“魚”與“余”的諧音，了解民間剪紙作品的象征寓意的表達(dá)方式。
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