【正文】 突然聽(tīng)見(jiàn)‘‘啪’’的一聲書殼面被他們給拉破了，大力士一下子都摔倒了。這下可摔得不輕啊。有的摔個(gè)嘴啃地板、有的整個(gè)身子都倒在地上、還有的摔在別人身上。同學(xué)們哈哈大笑，可是書還沒(méi)有來(lái)開，這下同學(xué)們灰心喪氣。 這是，科學(xué)教師拿起書問(wèn)我們能分開嗎？下頭有的同學(xué)叫道；‘‘能’’.教師讓一為同學(xué)上來(lái)，他往書和書的縫隙之處，吹了一口氣，用手把書抖一抖， 這是因?yàn)闀蜁心Σ亮?，書和書之間就有了空隙，才能分開. 這一堂課，深深地印在我的腦海，我太喜歡了，從此愛(ài)上了這門課. 我最喜歡的一堂課(作文) 第17篇： 我們的小學(xué)生學(xué)習(xí)的科目不多，沒(méi)有學(xué)、大學(xué)那么深?yuàn)W。可是我們學(xué)到了許多知識(shí)：有的使我視野開闊；有的教育了我怎樣做人，讓我思想深邃；讓我了解了許多知識(shí)，令我大開了眼界……總之，這些課都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。可是要說(shuō)我最喜歡的是柏教師那節(jié)自然課了。 那天，教自然的柏教師剛一走進(jìn)教室，我們便發(fā)現(xiàn)他的手上拿著幾樣?xùn)|西：幾根試管、一個(gè)試管架和一瓶紫色的液體。我們都感到很奇怪，不明白柏教師葫蘆里賣的是什么藥。柏教師似乎也看穿了我們的心思，他神秘地說(shuō)道：“今日，我為大家?guī)?lái)了一瓶‘魔幻液體’?！贝蠹叶疾徽f(shuō)話了，專心致志地向講臺(tái)看了過(guò)去。 只見(jiàn)柏教師把那瓶“魔幻液體”倒入了一個(gè)標(biāo)著“肥皂水”的試管，這時(shí)，奇跡發(fā)生了：剛才還灰白灰白的肥皂水此刻一下子變成了藍(lán)色！柏教師什么也沒(méi)說(shuō)，有把剩下的半瓶“魔幻液體”倒入了標(biāo)著“小蘇打”的試管。這時(shí)，更不可思議的是發(fā)生了：小蘇打一下子變成了紅色！看著我們目瞪口呆的樣貌，柏教師笑著解釋道：“其實(shí)剛才的魔幻液體是甘藍(lán)汁，從剛才的實(shí)驗(yàn)我們還能夠明白：紅甘藍(lán)汁遇酸變紅，遇堿變藍(lán)……不知不覺(jué)就下課了，但我卻還沉寂在柏教師的精彩的講演和神奇的實(shí)驗(yàn)，柏教師的自然課就像一把金鑰匙打開了我內(nèi)心的好奇之門。神奇。神奇。太神奇了！自然科學(xué)原先有這么多奧秘，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)了解更多的科學(xué)奧秘。 我最喜歡的一堂課(作文) 第18篇： 聽(tīng)，一陣清脆悅耳的音樂(lè)響起，同學(xué)們就明白下課了，丟下課本，拿上鞋套，像剛飛出籠的鳥似的，飛奔到電腦室門外，激動(dòng)地亂嚷起來(lái)，甚至有的同學(xué)竟在電腦室門外跳來(lái)跳去。電腦室里的教師聽(tīng)到我們的吵聲，生氣地走出來(lái)，狠狠地訓(xùn)了我們一頓，那時(shí)，我們嚇得腿都軟了，教師說(shuō)“你們先下去，到了上課再上來(lái)?！闭f(shuō)完，教師就進(jìn)了電腦室，“砰”地一聲把門關(guān)了。我們這些同學(xué)聽(tīng)了教師的話，掃興地下了樓。 又是一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我們隨著音樂(lè)，帶著激動(dòng)、興奮、歡樂(lè)地心境來(lái)到了電腦室外，快速站好隊(duì)，一排排整整齊齊地進(jìn)了教室。 我坐到了座位上，細(xì)心翼翼地把主機(jī)打開，突然發(fā)現(xiàn)，電腦上出現(xiàn)了一群字母，把我嚇出了一身冷汗，再看看別的同學(xué)的電腦也是這樣的，我緊張的心境才稍微平靜下來(lái)，電腦最終打開了，我興奮極了，真想讓教師快點(diǎn)下“命令”?？蛇^(guò)了好久，教師才說(shuō)“你們自我玩會(huì)兒吧！”聽(tīng)了教師的話，我高興得手舞足蹈。在我換墻紙的那一剎那，電腦又出現(xiàn)了剛開機(jī)時(shí)的現(xiàn)象，這時(shí)我的心像揣了一只小兔子，“砰”、“砰”直跳，等換好了，我才松了一口氣。 然后，我又玩了小游戲三維彈球，里面還有音樂(lè)、我急忙帶上耳機(jī)，音樂(lè)時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，我邊聽(tīng)邊玩，贏了好幾場(chǎng)，我高興得蹦了起來(lái)，又玩了幾場(chǎng)，我就厭 倦了，把它關(guān)掉了。 之后，我找了兩首歌曲，剛聽(tīng)得正起勁的時(shí)候，那無(wú)情的下課鈴就響了，打破了我高興的心境，我十分恨它，真期望時(shí)光能夠倒流，可惜時(shí)光不會(huì)倒流，我還是理解事實(shí)吧！ 隨著同學(xué)們的擁擠，我被擠出了電腦教室，轉(zhuǎn)身朝電腦室望了望，依依不舍地離開了，但腦子里還在想那些小游戲，期待著下次的電腦課能早點(diǎn)到來(lái)。恨不得這一生只做一件事玩電腦。 我最喜歡的一堂課(作文) 第19篇： 課堂生活豐富多姿，每一節(jié)課都令人難忘?？墒牵盍钗蚁矚g和記憶猶新的還是一年級(jí)時(shí)上的那數(shù)學(xué)課。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們疾步如飛地跑向教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。 數(shù)學(xué)王教師不慌不忙地走進(jìn)教室，手里還拿著一摞考試卷和幾個(gè)新本子。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著王教師，等著她宣布我們的單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)，只聽(tīng)王教師說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)我們班有四個(gè)同學(xué)取得了一百分。”教師的話音一落，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，大家都在議論這四位100分的同學(xué)是誰(shuí)？ “肯定有***，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)最好！”“可能是**、***、***和***?！薄蠹易h論了好久，最終教師開了口：別吵了，這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我們班最小的同學(xué)――***也得了100分，請(qǐng)同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)?！蔽衣靥痤^來(lái)，數(shù)學(xué)教師正拿著我的試卷，站在我身旁?！?**同學(xué)，教師明白你年齡很小，平時(shí)上課也不太坐得住，但這次你讓教師改變了對(duì)你的看法，記住，只要努力，你必須很棒！”聽(tīng)著教師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看著教師溫暖的笑容，我的心里像打了一只強(qiáng)心劑一般慢慢鎮(zhèn)定了下來(lái)。我自豪地抬起頭來(lái)，望向大家…… 那節(jié)數(shù)學(xué)課，是我最喜愛(ài)的一堂課，而教師那番話，讓我牢記在心，從此以后，我變得更愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)了。 我最喜歡的一堂課(作文) 第20篇： “叮鈴鈴”，上課鈴響了。我們都端正地坐在自我的座位上。教師微笑地走近教室說(shuō)：“同學(xué)們好?！蔽覀凖R聲說(shuō)：“教師好?！? 上課前，教師給我們抽背課文，第一個(gè)抽到的是張帆爾，只見(jiàn)她十分流利地背了起來(lái)，而此時(shí)我的心砰砰亂跳，我暗暗祈禱：“千萬(wàn)不要抽到我啊！我還沒(méi)背過(guò)呢！千萬(wàn)別抽到我……”這時(shí)，張帆爾背完了，要抽下一個(gè)了，于是我抬起頭，裝作很自信的樣貌看著教師，果然把教師給騙了，我暗暗自喜，還得意地和旁邊的同學(xué)聊起天來(lái)。這時(shí)，教師走到我的旁邊說(shuō)：“錢翀，請(qǐng)你背一背下個(gè)自然段。”我的臉不由地紅了，頭埋得低低的，恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。我輕聲地說(shuō)：“教師，我錯(cuò)了，這篇課文我還沒(méi)背過(guò)?！北疽詾檫@次必須會(huì)被教師狠狠地批評(píng)一頓，沒(méi)想到教師只是微笑地走到我跟前，摸摸我的頭說(shuō)：“背課文也是一樣作業(yè)，下次千萬(wàn)別忘了，下課好好背一背，你先坐下吧?！甭?tīng)了教師的話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。 這就是我喜歡的一堂課，因?yàn)檫@是一堂微笑的課。