20xx難忘的一堂課作文精選-資料下載頁
2025-03-30 06:29本頁面
【正文】 平時多幾倍。當(dāng)詩人又一次路過的時候，盲人就征詢他在木牌上到底寫了什么？詩人微笑著說：我寫的是我略頓了一下，微笑著環(huán)顧了一下已經(jīng)被故事深深吸引的聽課老師和學(xué)生，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了兩行字春天就要來了可我不能看見她在大家如釋重負(fù)般松了口氣之后，我慢慢講了下去，中學(xué)生《作文一堂難忘的課》。這是一位作家談寫作體會時講的一個故事，也確實是前面我講的寫作文要把握的關(guān)鍵一點的答案。誰能把它說出來？我開場循循善誘，用目光鼓舞著學(xué)生。學(xué)生們都進(jìn)入了考慮，后排聽課的老師也饒有興趣地等待著我的下文，從他們和校長的目光中我看到了欣賞。見大家都沒有發(fā)言的勇氣，我提示道：盲人在木牌上寫字的目的是什么？求得人們的施舍。幾個學(xué)生小聲答復(fù)。對。那自幼失明和詩人寫的話哪一個更簡約、精確、明白？自幼失明。但為什么人們在看到詩人所寫的話后，更加同情盲人呢？在我的提示下，終于有一個學(xué)生舉起了手。我示意他站起來答復(fù)。由于詩人的話富有情感。答復(fù)特別好。我用欣賞的微笑示意他坐下（這個學(xué)生后來給我寫過一封信，說他不斷記著我對他的這次表揚）。轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了大大的兩個字情感。接著引導(dǎo)學(xué)生們一起剖析。倫敦的冬天是特別酷寒的，人們在內(nèi)心都在渴望春天的到來。詩人的第一句話春天就要來了，仿佛是燕子的一聲呢喃，給人們報送春天到來的喜訊，使人聯(lián)想起綠茵茵的草坪，滿樹的鮮花，平和的陽光，想到去林中狩獵，去遠(yuǎn)方踏青。而第二句話可我不能看到她把人們從對春天美妙事物的聯(lián)想拉回到現(xiàn)實中。是啊，在美妙春天就要到來的時候，有一個悲傷的盲人卻不能看到它。如何能不激起人們的憐憫和同情呢？在大家會心的微笑中，我感遭到教室里仿佛也充滿了春天般的平和。這個故事告訴大家，情感才是寫作文的第一要素。文字就像音符，音符記錄的是旋律，文字承載的是思想和感情，它們本身并沒有什么意義，只有注入了情感的文字，才會成為流淌的旋律，才會使文章鮮活起來。盡管寫文章還要掌握特別多技巧，但這些都能夠慢慢體會和掌握。課前，我看了大家上學(xué)期寫的作文，覺察缺乏情感是一大通病在沒有點名地評述了幾篇學(xué)生作文后，我揮灑自如、滔滔不絕地講起了如何通過細(xì)致地觀察事物，引發(fā)聯(lián)想和考慮，從而使文章富于情感的途徑。在學(xué)生們?nèi)绨V如醉的神情背后，我看到校長和聽課老師們頻頻點頭頷許。隨著下課鈴聲的響起，校長微笑著走上前來和我握手。我明白，本人已經(jīng)用實力贏得了他的信任。果然，在下午的全體老師會上，校長宣布由我?guī)莾蓚€班的語文課。轉(zhuǎn)眼間十六年過去了，離開老師崗位也已經(jīng)十四年了。但至今回想起那堂難忘的作文課，仍然禁不住心潮澎湃，熱血沸騰。我常常想：假設(shè)來生有緣，我會選擇當(dāng)一名語文老師。
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