小學(xué)數(shù)學(xué)工作室新教育共同體裁工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 、修正，形成比較合理的精品教案，發(fā)到絳縣教育信息網(wǎng)之小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中，供老師們參考。 6. 專題研討，提升能力。 針對(duì)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)中存在的問題，開展公開課研討活動(dòng)，以提高老師們對(duì)次類內(nèi)容的分析與解讀能力，從而提升課堂教學(xué)中的有效行為，避免無效和負(fù)效的現(xiàn)象。 五． 時(shí)間 三月： 確定精品教案內(nèi)容 修改教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè) 繼續(xù)進(jìn)行“三小”研究 形成精品教案初稿 四月： 修改精品教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò) 總結(jié)高效課堂模式 統(tǒng)計(jì)與概率專題研討 五月： 修改第二次教案初稿，形成定稿，發(fā)之網(wǎng)絡(luò)。 收集數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑，解答后發(fā)之網(wǎng)絡(luò)。
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