【總結(jié)】第一篇:平行四邊形面積教學反思 《平行四邊形面積》的教學反思 張熊火有意義的數(shù)學學習必須建立在學生的主觀愿望和知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上;學生的數(shù)學學習內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實的、有趣的、富有挑戰(zhàn)性的;動手實踐、自...
2024-10-15 10:24
【總結(jié)】第一篇:《平行四邊形的面積》教學反思 《平行四邊形的面積》課后反思 通過認真反思《平行四邊形的面積》的教學,我從中認真總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗和失敗的教訓: 本人認為,本節(jié)課較好地體現(xiàn)了“信息技術(shù)與...
2024-10-08 20:04
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形面積的教學反思 平行四邊形面積的計算是在學生學習了長方形的面積和平行四邊形認識的基礎(chǔ)上教學的,平行四邊形的面積公式推導(dǎo)方法的掌握,對學習后面三角形、梯形面積公式具有重要的作用,所有...
2024-10-09 00:08
【總結(jié)】第一篇:教學反思(平行四邊形的面積) 教學反思——分層次教學有感 “分層次教學”的核心是“分出層次,分別要求,共同進步,共同提高”。通過教學,讓我體會到“分層次教學”的關(guān)鍵是在各教學環(huán)節(jié)中滲透“分...
2024-10-15 10:39
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形的面積教學反思 篇 一、平行四邊形的面積教學反思范文 平行四邊形面積的計算是五年級上冊第五單元的內(nèi)容。教材設(shè)計的思路是:先通過數(shù)方格的方法數(shù)出平行四邊形的底、高、面積。再通過對...
2024-10-15 10:23
【總結(jié)】海寧市獅嶺學校祁云芳平行四邊形特點:①對邊平行且相等②對角相等討論:這個平行四邊形的底和高的長度與它的面積之間有什么關(guān)系?3厘米6厘米3厘米6厘米18平方厘米18平方厘米畫剪移、拼剪、旋轉(zhuǎn)拼畫平行四邊形
2024-12-12 18:46
【總結(jié)】——蘇教版數(shù)學第九冊12頁—14頁下面每組的兩個圖形面積相等嗎你能把下圖中的平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形嗎?它們都是沿著什么剪的?從課本后面選一個平行四邊形剪下來,先把它轉(zhuǎn)化成長方形并求出面積,再填寫下表。轉(zhuǎn)化成的長方形平行四邊形長/cm寬/cm面積/cm底/
2025-01-18 17:39
【總結(jié)】第二單元多邊形的面積課題:平行四邊形的面積第1課時總第課時教學目標:,探索并掌握平行四邊形的面積公式,能應(yīng)用公式正確計算平行四邊形的面積,解決一些簡單的實際問題。正確率達到80%2.使學生經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學活動過程,初步體會圖形轉(zhuǎn)化的意義和價值,培養(yǎng)空間觀念
2024-11-23 11:35
【總結(jié)】平行四邊形的面積計算同學們,你們學過哪些圖形?……長方形的面積=長×寬回例一圖回例一圖你能不能把平行四邊形轉(zhuǎn)化為長方形呢?小提示:拼出的圖形需要四個直角才符合長方形的特征!原來平行四邊形的底原來平
2024-07-28 00:09
【總結(jié)】罕井仁和小學四年級數(shù)學制作:黨玉民2022年10月10日高底高高高底底底平行四邊形面積的計算思考:1、拼后的長方形和原來的平行四邊形有什么關(guān)系?
2024-08-25 01:03
【總結(jié)】《平行四邊形的面積計算》教學設(shè)計岳陽市南湖新區(qū)湖濱學?!∫字腔邸窘滩姆治觥勘竟?jié)課是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級上冊第六單元《多邊形的面積》第1課時《平行四邊形的面積》。平行四邊形面積的計算是在學生已經(jīng)掌握并能靈活運用長方形、正方形面積計算公式,理解平行四邊形特征的基礎(chǔ)上,進行教學的。教材在編排上非常重視讓學生經(jīng)歷知識的探索過程,使學生不僅掌握面積計算的方法,更要參與面積
2024-08-13 15:03
【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學數(shù)學第九冊課件設(shè)計:街子鎮(zhèn)小學陸平課件制作:街子鎮(zhèn)小學陸平制作時間:2022年4月30厘米下面平行四邊形的高和相對應(yīng)的底是多少20厘米口算下面的長方形面積各是多少面積是()平方米6米4米2厘米面積是()平方厘米
2024-10-04 17:36
【總結(jié)】平行四邊形面積的計算鐵路學校:賈鳳蓮30厘米下面平行四邊形的高和相對應(yīng)的底是多少20厘米面積是()平方米6米4米2厘米面積是()平方厘米249口算下面的長方形面積各是多少?草坪草坪五一班五二班這是我校五三班和
【總結(jié)】《平行四邊形面積的計算》教學設(shè)計 《平行四邊形面積的計算》教學設(shè)計1教材分析 1、課標分析:《數(shù)學課程標準》提出:“要讓學生在參與特定的數(shù)學活動,在具體情境中初步認識對象的特征,獲得...
2024-12-03 01:11
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形的面積反思 《平行四邊形的面積》教學反思 江口縣德旺完?。河嗪閬? 新課標指出“有效的數(shù)學活動不能單純地依賴模仿與記憶,教師要引導(dǎo)學生通過動手實踐、自主探索、合作交流等學習方式真...
2024-11-14 19:36