小學(xué)五上品德與社會教案-資料下載頁
2024-12-06 22:43本頁面
【正文】 ，沿著生命的軌跡行駛。②、列車行駛到不同的階段時，有相應(yīng)的小組為大家講解?！ 』顒右螅河螒蛑校處熅蛶椭熊囬L就列車行駛過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與其他同學(xué)交流。列車行駛完全程后，學(xué)生進行討論：考察我們的生命軌跡之后，有哪些收獲。各個列車長組織列車員用圖畫、書寫卡片、寫感受等自己喜歡的方式來進行展示。根據(jù)各位的表現(xiàn)，評選出列車長和優(yōu)秀列車員?！ 、(制作成長冊) 要求學(xué)生根據(jù)自己的情況，在下面的方式中選擇一種或者幾種，制作一本成長冊，并給自己的成長冊起一個名字。(課件出示) 把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來，個人或者小組、小隊合作。編成一本故事集。 根據(jù)課前調(diào)查訪談的內(nèi)容，將自己不同階段的成長情況用圖畫表現(xiàn)出來，制作一本連環(huán)畫。 找到能反映自己在成長過程中幾個重要階段、有紀念意義的照片，如出生、滿月、周歲、第一次走路、第一次上幼兒園、第一天上學(xué)等的照片，來制作一本照片集?！ 〔捎闷渌玫模愀矚g的方法。 C、(關(guān)于生命的探討) 通過閱覽書籍、上網(wǎng)，了解人的生命過程。 我與老人話生命。尋找身邊年長的人，詢問他是怎樣看待人的生命的，對自己的生命有哪些想法，對自己生命的過程有哪些感受?！ ∩裨拏髡f中的故事?？梢酝ㄟ^回憶故事，談?wù)勀銓@些故事的看法，你認為可信嗎?生活中真的可能發(fā)生嗎? D、(收集資料) 查詢一些資料，了解目前生活在自己身邊的人們，他們對社會上的一些公益事業(yè)的看法?！ 「鶕?jù)學(xué)生找到的故事或身邊發(fā)生的事情，召開“愛心使生命更美麗”的故事會?！ 、(制作宣傳欄) 學(xué)生分組制作一期“獻愛心、延續(xù)生命”的宣傳欄。通過繪畫、詩歌、倡議書、剪報、照片等形式，展示出自己查找的資料，向大家介紹我國血液庫、骨髓庫、器官捐獻的情況，白衣戰(zhàn)士抗擊非典的感人事跡，以及自己的感想和體會。 在全校進行宣傳欄的展示，請其他班的同學(xué)參觀、閱覽?！ ∪⒅R鞏固練習(xí)： 討論：生命是否有限、是否只有一次的活動? 在抗非典中，我國的白衣天使是怎樣發(fā)揚舍己救人的英勇無私精神戰(zhàn)斗在第一戰(zhàn)線? ?、?[填一填]急救電話是。報警電話是?；鹁娫捠?。 ?、?[選一選] ?如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(ABD) ?如果你打開家門時，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(AD) ?你知道打火警電話時應(yīng)該說些什么嗎? (1)火災(zāi)的地點?！ ?2)著火的對象、類型和范圍?！ ?3)自己的姓名、單位和電話號碼等。 四、課后延伸 在這節(jié)課的最后，請同學(xué)們用一句話概括你對生命的感悟，把它寫在心形卡上，你可以把它留給自己作為你的生命箴言，也可以把它贈給同學(xué)和朋友與他們分享。(播放歌曲《在我生命中的每一天》作為背景音樂。)
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