幼兒園中班教案-資料下載頁
2024-12-06 22:35本頁面
【正文】 開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒?！ ⌒〗Y(jié)講述幼兒表演情況?！ ∮變簣@中班教案6活動準備： 活動的準備在活動中占有重要的地位，活動的準備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準備： 材料準備： 、安全標志圖片 、記號筆、白紙等?！ 〗?jīng)驗準備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等?！ 〗虒W(xué)重、難點： ，讓幼兒從心里明白這么做是危險的?！ ?。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性?！ 〗谭?、學(xué)法： 整個教學(xué)活動中，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法：演示法交流討論法自主探索法觀察法 學(xué)法：主要采取了體驗法，幼兒在活動中體驗設(shè)計自己的標志圖，感受游戲的快樂，體驗成功的快樂。 活動過程： 利用身體語言，激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設(shè)計標志?！ ?一)利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣?！ ∨d趣是最好的老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣?！ 〗處熡弥w語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)?！ ∪缓笳堄變翰虏陆處煴磉_的是什么意思。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什么標志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說得不對，而批評幼兒。) 把標志拿出來，驗證幼兒的想法。并認真仔細觀察標記的形狀、特征?！ 〉诙蔚臉酥究梢圆捎昧硗庖环N方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力。) 這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢? (二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像?！ ∵M行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。 組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段： ，發(fā)生小朋友摔下樓的情景?！ ??！ ?如滑滑梯)，不按游戲規(guī)則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。 ，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去?！ ?、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里?！ ?、玩耍?！ ?、追追打打?！ ??！ 〗M織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正?！ 熒勗捇顒?，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1