【正文】 　　五、捉小螞蟻　　用小樹枝往小玻璃瓶中趕小螞蟻，看看能不能趕進(jìn)去，把自己帶的水果糖放一點到小玻璃瓶中，打開瓶蓋，放在地上，看看能不能捉到小螞蟻。把捉到的小螞蟻帶回家里，給家里人說說通過你今天的觀察，知道的小螞蟻的知識，并讓家長把小朋友說的寫下來，拿給老師看?！　×?、游戲“我是小螞蟻”　　讓小朋友扮演小螞蟻表演，加深對小螞蟻的認(rèn)識?！　∑摺⒒顒咏Y(jié)束　　教學(xué)反思：　　整個活動依據(jù)幼兒的認(rèn)知規(guī)律和年齡特點，根據(jù)幼兒喜歡多動，喜愛游戲的天性，充分利用農(nóng)村自然資源優(yōu)勢，在整個觀察活動中，始終以幼兒為主體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)幼兒的觀察事物的能力。如果有圖片或課件，能讓他們看到其它樣子的螞蟻，就會擴(kuò)展他們的知識面，而不是井底之蛙，認(rèn)為螞蟻就是他們看到的樣子的。另外，由于螞蟻體型小，頭部的組織觀察不是特別清楚，如果有放大鏡的話，會觀察的更清楚一些。以后的觀察課，應(yīng)該選擇容易觀察清楚的動物會更好?！　⌒“倏疲何浵?ant)是一種昆蟲，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節(jié)肢動物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國境內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種?！　∮變簣@中班教案《螞蟻》13活動目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)手腳著地，膝蓋懸空向前爬，鍛煉手腳動作的協(xié)調(diào)性?！　∧芊e極主動地參與游戲活動，體驗活動的樂趣。　　愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法?！　∮變嚎梢杂猛暾钠胀ㄔ掃M(jìn)行交流?！　』顒訙?zhǔn)備：　　拱橋4個（貼有獎牌），大沙包，海綿墊子四組?！　∮螒蛲娣ǎ骸　“延變悍殖伤慕M，聽到哨聲后，每組2名幼兒開始前進(jìn)?！　∮變恒@過拱橋，雙手雙腳著地，膝蓋懸空向前爬行，爬過草地?！　〉竭_(dá)終點兩人搬著大米返回起點后，從拱橋上摘下獎牌?！　∮螒蛞?guī)則：　　聽到哨聲后按順序出發(fā)，不推擠，不搶排頭?！　°@過拱橋，爬過地墊時雙手雙腳著地，膝蓋懸空向前爬行?！　》祷貢r兩名幼兒合作抬著大沙包，摘下勝利的獎牌貼在胸前?！　∮變簣@中班教案《螞蟻》14目標(biāo)預(yù)設(shè)：　　認(rèn)識并了解秋天的季節(jié)特點，知道秋天有哪些農(nóng)作物豐收，感受秋天的美好?！　“l(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性?！　∨囵B(yǎng)合作意識，不怕困難的情感，體驗合作游戲的樂趣?！　』顒訙?zhǔn)備：　　物質(zhì)準(zhǔn)備：　　螞蟻頭飾每人一個。泡沫小墊子人手一個、拱形鉆圈三個，小椅子若干?；ㄉ⑸接?、芋頭等糧食實物若干?！　〗?jīng)驗儲備：　　幼兒已經(jīng)了解螞蟻到了秋天要搬糧食過冬的常識，并學(xué)會向小解放軍一樣敬禮、報告。　　設(shè)計理念：　　《綱要》和《指南》中指出，教師應(yīng)及時捕捉幼兒生成點，引導(dǎo)幼兒樂意親近大自然，有認(rèn)識和探索的興趣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展。隨著秋天主題活動的深入開展，我班幼兒對周邊的環(huán)境變化有了明顯的感知。在一次收集落葉的活動中，偶然發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬運(yùn)東西，幼兒對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，活動結(jié)束后幼兒積極主動地詢問了很多有關(guān)螞蟻的常識。于是針對幼兒這一生成點，我搜集了大量關(guān)于螞蟻的資料展示給幼兒，并做了課件讓幼兒知道螞蟻在秋天儲食過冬的自然現(xiàn)象。結(jié)合我園鎮(zhèn)江市級課題《民間童謠在幼兒園的開發(fā)和利用的研究》的深入研討，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個螞蟻搬運(yùn)糧食的自然場景，重在使幼兒進(jìn)入角色、融入活動。于是《螞蟻小兵》的活動由此產(chǎn)生，旨在使幼兒通過互相配合練習(xí)多人齊步走，協(xié)作完成游戲；以及讓幼兒在活動中感受互相合作的快樂，體驗成功的喜悅?！　』顒舆^程：　　一、導(dǎo)入：　　師：小朋友們，秋天到了，田野里好多糧食豐收了，我們一起去看一看吧！滴滴——開著我的小汽車，我們出發(fā)嘍！?！　∮變郝犚魳贰度ソ加巍罚鰺嵘磉\(yùn)動?？纯绰飞嫌惺裁矗浚ㄐ』ê▲B小魚）　　二、觀察：（事先布置好場景）　　師：你發(fā)現(xiàn)了哪些糧食？幼兒說一說。（水稻、玉米、花生、山芋等）這么多豐收的糧食引來了誰呢？（請一位老師扮演小螞蟻：我是小螞蟻中的偵察兵，我來看看有沒有糧食？哎呀，好多好多糧食呀！我要趕緊回去，告訴大家這個好消息！喂，快來搬糧食啊?。┠奈恍∨笥岩蚕胱鲂∥浵亗刹毂?？幼兒個別表演，給他戴上頭飾。集體戴頭飾，集體表演。（指導(dǎo)幼兒怎樣觀察）　　師：螞蟻小兵們，糧食豐收了，我們?nèi)グ阉鼈儼峄丶液脝幔浚ê茫。┈F(xiàn)在我就是你們螞蟻兵團(tuán)的團(tuán)長?。ù黝^飾）我們像小解放軍一樣排著整整齊齊的隊伍向田野出發(fā)！　　三、游戲：螞蟻運(yùn)糧　　1．走到一片草地，師：螞蟻小兵們，我們來到哪里了？（草地）。對，今天我們要像老師這樣，用單臂爬行，胳膊用力撐，左腿使勁蹬，（教師做示范）就像解放軍過草地。（全體幼兒在墊子上練習(xí)爬行）。　　2．師：螞蟻小兵們真厲害！我們繼續(xù)往前走吧?。▉淼缴蕉矗?，教師示范過障礙方法，并引導(dǎo)幼兒練習(xí)，掌握動作要領(lǐng)。如：鉆山洞（拱形門）要彎腰、低頭、不要碰到幼兒的頭?！　淼叫『舆叄浵佇”鴤?，過橋的時候可要小心了，眼睛看好自己的腳下，保持身體的平衡，慢慢地走，千萬別掉到河里去！　　哦！終于到田野嘍！螞蟻小兵們，快去找找都有哪些糧食？來向我報告！　　幼兒學(xué)著小解放軍的樣子報告：報告團(tuán)長，我發(fā)現(xiàn)了田野里有稻子……老師給前來報告的小偵察兵獎勵一個小勛章?！　≡趺窗堰@些糧食搬回家呢？先讓小朋友自己通過爬、推、背、靠、抬自己想辦法，然后集體交流討論，可以怎樣搬糧食。（師提供一些工具供孩子選擇，如籃子、方便袋、箱子）幼兒嘗試一個人搬，搬不動的情況下，想辦法和同伴一起搬。鼓勵幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝困難。（如：一只小螞蟻搬運(yùn)太吃力，引導(dǎo)幼兒想辦法，雙人合作運(yùn)糧，自己背糧，用安全的辦法通過障礙，安全返回原點。引導(dǎo)幼兒將糧食袋放進(jìn)對應(yīng)的倉庫。指導(dǎo)幼兒按原路返回。一次搬不完，可以進(jìn)行第二次、第三次。）　　四、分享勞動成果?！　煟何浵佇”鴤?，你們真勇敢！真能干！遇到困難會互相幫助?，F(xiàn)在讓我們帶著我們的勝利果實去教室里和大家一起分享吧！　　兒歌《小螞蟻真有趣》　　小螞蟻，真有趣，見面碰碰小須須?！　∧闩鑫?，我碰你，報告一個好消息！　　排隊走，一二一，大家去抬一粒米?！　∮變簣@中班教案《螞蟻》15活動目標(biāo)：　　通過互相配合，協(xié)作完成任務(wù)?！　】简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力?！　∈剐∨笥褌兏械娇鞓?、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?！　∨囵B(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力?！　⊥ㄟ^活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?！　』顒訙?zhǔn)備：　　大的報紙團(tuán)或皮球作豆子　　活動過程：　　請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角。第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)　　請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人?！　≡O(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快?！　〗虒W(xué)反思：　　游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全?！　⌒“倏疲何浵?ant)是一種昆蟲，節(jié)肢動物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。最近還發(fā)現(xiàn)了無性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長，工蟻可生存幾星期至310年，蟻后則可存活幾年甚至十年。一個蟻巢在1個地方可生長幾年甚至十幾年