【正文】 自身的了解已不再局限于外部形象，他們對(duì)一些隱藏的秘密更加感興趣。本次教學(xué)活動(dòng)經(jīng)過(guò)讓幼兒自身體驗(yàn)、相互交流，在寬松、自主的氛圍中了解心臟的位置、跳動(dòng)的規(guī)律、心臟的作用等，從而學(xué)會(huì)保護(hù)心臟。 教學(xué)目標(biāo)： 初步感知心臟的跳動(dòng)、位置及功能，懂得心臟是人體的重要器官。 懂得保護(hù)心臟的正確方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。 人體內(nèi)臟模型。 課件。 心臟動(dòng)畫(huà)。 教學(xué)過(guò)程： 一、活動(dòng)引入 今日，教師要和小朋友一齊來(lái)找一找我們身體內(nèi)部的一個(gè)十分重要的器官，它是什么呢？教師先不告訴你們，我們先來(lái)聽(tīng)一段錄音。 師：這是什么聲音？ 幼兒：打鼓、敲門(mén)、放鞭炮、敲桌子……（有一個(gè)幼兒輕聲地說(shuō)：心跳聲） 師：沒(méi)錯(cuò)，這聲音聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很像打鼓、敲門(mén)的聲音，可是小朋友聽(tīng)清楚教師的問(wèn)題了嗎？這聲音是來(lái)自我們身體內(nèi)部的一個(gè)十分重要的器官發(fā)出來(lái)的，所以它會(huì)是什么呢？ 大部分幼兒回答：心跳聲！ （析：這樣的活動(dòng)導(dǎo)入，能夠在最短的間內(nèi)將孩子的注意力集中過(guò)來(lái)，同能夠考量孩子的傾聽(tīng)本事及聽(tīng)辨問(wèn)題的本事。） 二、感知心臟 （一）感知心臟的位置。 師：我們每個(gè)人都有一個(gè)心臟，你們明白心臟在哪嗎？ 那我們一齊來(lái)找一找吧！我們把手放在自我的胸口，然后往左邊稍微移一移。你找到了嗎？感覺(jué)到了什么嗎？ （大部分幼兒能找到心臟，也能感覺(jué)到心臟的跳動(dòng)，可是有部分幼兒沒(méi)有找到。） （二）感知心臟的跳動(dòng)。 師：剛才有的小朋友說(shuō)感覺(jué)到了心跳，有的說(shuō)沒(méi)有感覺(jué)到，那怎樣讓我們每個(gè)小朋友都能明顯地感覺(jué)到心跳呢？你有什么好辦法嗎？ 幼兒：去跑一跑、爬樓梯、拍球…… （本次活動(dòng)曾送教下鄉(xiāng)兩次，在回答這個(gè)問(wèn)題上，農(nóng)村孩子的答案比我們本園的孩子要精彩的多。可見(jiàn)，在運(yùn)動(dòng)方面，農(nóng)村的孩子比城里的孩子經(jīng)驗(yàn)要豐富。） 師：教師也想了一個(gè)辦法，你們想明白嗎？如果我們來(lái)跳一跳，我們的心臟寶寶會(huì)怎樣呢？我們來(lái)試試吧！（跟隨音樂(lè)一齊跳“健康歌”。） 師：此刻我們?cè)賮?lái)摸一摸我們的心臟寶寶，它跟剛才跳的一樣嗎？ 幼兒：不一樣，快起來(lái)了。 師：它是怎樣跳動(dòng)的？ 幼兒：咚咚咚、撲通撲通。 師：為什么我們此刻能用手明顯地感覺(jué)到心的跳動(dòng)了？ 幼兒：因?yàn)槲覀儎偛盘枇恕? 師小結(jié)：此刻我們明白了一個(gè)秘密，原先運(yùn)動(dòng)能夠使我們的心臟跳動(dòng)加快。 （析：讓孩子親身體驗(yàn)后自我去發(fā)現(xiàn)答案，這貼合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，同也使整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，讓孩子在簡(jiǎn)便、愉快的氣氛中習(xí)得知識(shí)。） （三）感知心臟的形狀。 師：剛才我們都明顯地感受到了心臟的跳動(dòng)，那么心臟到底是什么樣貌的呢？ 幼兒：像一個(gè)愛(ài)心。 師：教師這有一個(gè)人體內(nèi)臟模型，我們來(lái)看一看心臟寶寶到底 是什么樣貌的。 幼兒：像草莓，像鎖，像愛(ài)心，像桃子…… 師：我們的心臟就僅有我們自我的一個(gè)拳頭那樣大。 （四）感知心臟的功能。 師：我們的心臟就僅有我們自我的一個(gè)拳頭那樣大，這么小的一個(gè)心臟，在我們?nèi)梭w里，到底起什么作用呢？我們來(lái)看一段心臟動(dòng)畫(huà)。 師：小朋友看到什么了？ 幼兒：心臟。 師：繼續(xù)往下看，說(shuō)說(shuō)你又看到了什么？ 幼兒：很多管子（有的幼兒能說(shuō)出“血管”） 師：你看見(jiàn)心臟在怎樣呢？ 幼兒：在跳動(dòng)。 師：心臟是怎樣跳動(dòng)的？（配合語(yǔ)言和手勢(shì)，感受心臟的一張一縮） 師：原先心臟跳動(dòng)，其實(shí)就是心臟在做收縮、擴(kuò)張收縮擴(kuò)張的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)心臟收縮的候，你看到什么？ 幼兒：有血液流出來(lái)。 師小結(jié)：當(dāng)心臟收縮的候，它就把血液擠到動(dòng)脈血管里，血液經(jīng)過(guò)動(dòng)脈血管把我們?nèi)梭w所需要的營(yíng)養(yǎng)和氧氣輸送到全身，讓我們身體的每個(gè)細(xì)胞都吃飽喝足，心臟要是停止了跳動(dòng)，人的生命就結(jié)束了。 （析：經(jīng)過(guò)播放動(dòng)畫(huà)，能夠直觀(guān)形象地讓幼兒感知心臟的功能。） 三、保護(hù)心臟 師：心臟對(duì)我們?nèi)梭w這么重要，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)我們的心臟呢？有一首兒歌，是這樣說(shuō)的：小細(xì)心臟功勞大，輸送血液全靠它。要想讓它更健康，常吃水果和蔬菜。肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)和豆類(lèi)，樣樣都吃就更棒。適當(dāng)鍛煉和休息，它會(huì)變得更強(qiáng)壯。 結(jié)合課件讓幼兒進(jìn)一步了解如何保護(hù)心臟。 師小結(jié)：此刻我們明白了，要保護(hù)我們的心臟，首先要不挑食，樣樣都要吃，然后要注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休息。鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長(zhǎng)間做劇烈的運(yùn)動(dòng)，否則心臟會(huì)勞累。睡覺(jué)姿勢(shì)要正確，不要趴著睡，以免壓迫心臟。只要我們注意保護(hù)好我們的心臟，那么我們的身體就會(huì)更強(qiáng)壯。 四、活動(dòng)延伸 供給聽(tīng)診器，讓幼兒互相聽(tīng)聽(tīng)心跳。 回家測(cè)測(cè)爸爸媽媽的心跳，聽(tīng)聽(tīng)看和自我的心跳有什么不一樣。 大班健康教案 第18篇： 幼兒園大班健康教案設(shè)計(jì)：歡樂(lè)有秘方 活動(dòng)目標(biāo)： 尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的歡樂(lè)。 學(xué)習(xí)讓自我歡樂(lè)起來(lái)的幾種方法。 培養(yǎng)健康的心理和開(kāi)朗的性格。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 表示歡樂(lè)的照片若干，繪畫(huà)用的筆和紙。 活動(dòng)過(guò)程 一、說(shuō)一說(shuō)自我什么候感覺(jué)歡樂(lè)。 每個(gè)人都有歡樂(lè)和悲傷的候，你什么候會(huì)感覺(jué)歡樂(lè)呢？ 請(qǐng)幼兒結(jié)伴進(jìn)行討論。 二、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)照片中歡樂(lè)的事。 這張照片中你發(fā)現(xiàn)的歡樂(lè)是什么呢？ 幼兒大膽猜測(cè)照片中的資料，并說(shuō)一說(shuō)自我有沒(méi)有這樣的情景。 請(qǐng)照片的主人說(shuō)說(shuō)這張照片中歡樂(lè)的事。 三、不開(kāi)心如何調(diào)整。 歡樂(lè)我們的心境會(huì)怎樣？悲傷我們的心境又會(huì)怎樣呢？當(dāng)我們不開(kāi)心的候，我們會(huì)用什么方法幫忙自我歡樂(lè)起來(lái)呢？ 讓幼兒經(jīng)過(guò)和同伴之間的討論明確：在我們的周?chē)教幎加袣g樂(lè)，游戲是歡樂(lè)的，幫忙別人是歡樂(lè)的，在分享別人的歡樂(lè)，自我也會(huì)感到開(kāi)心，觀(guān)看表演和參與表演我們都是歡樂(lè)的等。 小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周?chē)臍g樂(lè)，并能夠用歡樂(lè)趕走自我生活中的不歡樂(lè)。 四、延伸活動(dòng)。 請(qǐng)幼兒將自我感到最歡樂(lè)的一件事畫(huà)下來(lái)，并講給同伴聽(tīng)。 大班健康教案 第19篇： 大班健康教案：怎樣保護(hù)眼睛教案 一、活動(dòng)目標(biāo)： 了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。 明白紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 情境表演：“排除眼中的異物”。 三、活動(dòng)過(guò)程： 以情境表演引入。 引導(dǎo)幼兒討論。 （1）明明的眼睛怎樣啦？（進(jìn)了灰塵或是沙子） （2）眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)當(dāng)怎樣辦？ 討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么候不舒服？（得了紅眼病的候） （1）得了紅眼病有什么感覺(jué)？（很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等） （2）得了紅眼病該怎樣辦？（因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一齊，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。） （3）紅眼病的預(yù)防。（得了紅眼病要及治療。） 師小結(jié)：告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自我眼睛。在紅眼病流行的候，不到公共場(chǎng)所去玩。 大班健康教案 第20篇： 大班健康教案食品袋上的秘密 活動(dòng)目標(biāo)： 明白食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。 了解幾種常見(jiàn)的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。 樂(lè)意參加調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能和同伴相互配合完成調(diào)查資料。 活動(dòng)過(guò)程： 1教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 教師組織幼兒觀(guān)察大家事先收集的食品外包裝。 引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么？包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師小結(jié)：在購(gòu)買(mǎi)食品要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣能夠保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。 教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。 教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。