【正文】 教師小結(jié)：在購買食品要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣能夠保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。） 師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護自我眼睛。 二、活動準(zhǔn)備： 情境表演：“排除眼中的異物”。 請照片的主人說說這張照片中歡樂的事。 大班健康教案 第18篇： 幼兒園大班健康教案設(shè)計：歡樂有秘方 活動目標(biāo)： 尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的歡樂。適當(dāng)鍛煉和休息，它會變得更強壯。 師：小朋友看到什么了？ 幼兒：心臟。 師小結(jié)：此刻我們明白了一個秘密，原先運動能夠使我們的心臟跳動加快。你找到了嗎？感覺到了什么嗎？ （大部分幼兒能找到心臟，也能感覺到心臟的跳動，可是有部分幼兒沒有找到。 教學(xué)準(zhǔn)備： 音樂磁帶、錄音機。 。 。 （5）到達關(guān)口3――拋沙袋，向上拋并接住，拋沙袋5次。 游戲準(zhǔn)備： ，在相應(yīng)圈內(nèi)放上運動器械。 五、組織幼兒討論，加深認(rèn)識。 活動過程： 一、念謎語，猜測五官，記錄五官的形象 教師念謎語，幼兒猜測， 教師在黑板上畫出五官的形象。 教師與幼兒共同收集果殼，學(xué)習(xí)利用果殼制作小小的工藝品。謎底：核桃。 供給一些食物的輪廓圖片（詳見幼兒用書） 幼兒用書：《硬硬的殼，香香的肉》 重點難點： 進取參見用果殼制作工藝品的活動。 ，使它看起來像菜單。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來回再刷刷。 （3）師小結(jié):愛吃甜食吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。確定沒有餅干了。 學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，明白飯后漱口刷牙。 。 三、鼓勵幼兒對已選自助餐進行合理的調(diào)整，引導(dǎo)幼兒自主設(shè)計一份營養(yǎng)餐。（長個子、身體強壯）這是什么？豆腐是用什么做的？你還吃過哪些豆制品）小結(jié)：奶類和豆類都包含豐富的蛋白質(zhì)，所以”每一天都要吃一點”。 歸納兒歌：”寶塔底層最重要，谷類食物營養(yǎng)好”。 師：小朋友，那里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。 小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購買的候必須要仔細(xì)地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。 ，提高幼兒食品安全自我保護本事，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（看錄象） 教師講解：（分別看一看超市，菜市場，水果店，快餐店的塑料袋使用情景） 師：剛才我們看到人們每一天都用那么多的塑料袋，你們是怎樣想的？使用塑料袋有什么危害嗎？ 教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康?？纯凑l得的星最多，誰就會擁有一口健康、漂亮的牙齒，成為健牙小明星。其實，換牙是我們每個人都要經(jīng)歷的過程。 【活動過程】 一、了解牙齒的形狀 猜謎語引入主題：“健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊。 大班健康教案 第6篇： 大班健康教案：食品保質(zhì)期 活動目標(biāo)： 了解食品的保質(zhì)期及它的作用，明白應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)實用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識； 能較清楚地表達自我的探索和發(fā)現(xiàn)； 活動準(zhǔn)備：教室里面的各種廢舊物品 活動流程：談話導(dǎo)入――觀察感知――聯(lián)系315 活動過程： 談話導(dǎo)入師：教師今日的身體有點不舒服，我的肚子有點疼，你們明白怎樣回事嗎？（幼兒猜測） 其實，我是吃壞了東西了，哎，昨日的候，教師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰明白牛奶是過期的，所以，教師的肚子此刻還疼呢。 （1）介紹游戲玩法：怪獸們抓走了森林里的小動物，幼兒要想辦法救出他們。 （4）果寶特工分組練習(xí)。 四、放松活動――變魔術(shù)，過渡下一個游戲 五、游戲活動：《果寶特工》 幼兒扮演“果寶特工＂，教師以“長老”的身份組織活動。 教學(xué)準(zhǔn)備 軟球若干四散放在場地的兩邊。 提問資料：小朋友自我會干什么？ 你會在幼兒園幫教師做什么？ 在家里會幫爸爸媽媽做什么？ ：《我不再是小寶寶》 （1）幼兒嘗試在教師的引導(dǎo)下說兒歌。 大班健康教案 第4篇： 幼兒園大班健康教案設(shè)計：我不再是小寶寶 活動目標(biāo)： 。 蔬菜、水果掛圖一份。 ――幼兒討論為什么要做“眼保健操”。 眼睛跟著指偶動。 大班健康教案 第2篇： 幼兒園大班健康活動教案：眼睛會做操 教學(xué)目標(biāo)： 在做做、玩玩、運動的過程中，懂得保護眼睛的重要性。 為自我設(shè)計營養(yǎng)菜譜。 教學(xué)過程： 小手小手動一動。 ――幼兒自由結(jié)伴，由一名幼兒操作指偶，另一名幼兒的眼睛跟著指偶動。 認(rèn)識色彩。 連線：請幼兒打開課本，讓幼兒觀察課本畫面，問幼兒：畫面上有什么蔬菜、水果？那些是紅色蔬菜、水果？畫面上還有什么動物？（小豬）小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來。 二、經(jīng)過提問、引導(dǎo)，教幼兒學(xué)說兒歌《我不再是小寶寶》。 ：鼓勵幼兒在家中做力所能及的事。 二、準(zhǔn)備活動 數(shù)字操，跟隨音樂做肢體活動。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力向前拋。 （2）幼兒實踐。如未能擊中則需立刻回到繼續(xù)進行游戲。 鞏固正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。 二、交流換牙的感受 比較觀察： 請換牙的和沒換牙的幼兒張嘴，看看他們的牙齒有什么不一樣，引出“換牙”的概念。 帶領(lǐng)幼兒到盥洗室親歷一次刷牙，教師注意指導(dǎo)方法不正確的幼兒。 做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。 五節(jié)：小小手會變化，做只小雞試試吧，小雞吃米嘰嘰嘰，吃米以后會長大，嘰嘰嘰一粒米，嘰嘰嘰二粒米，嘰嘰嘰三粒米，嘰嘰嘰四粒米，小雞長成大母雞，母雞下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一個蛋，咯咯嗒二個蛋，咯咯嗒三個蛋，咯咯嗒四個蛋，母雞母雞真能干，下了許多許多蛋。 （2）提問：你還明白哪些垃圾食品？（罐頭類食品，腌制食品，奶油制品，話梅和蜜餞類食物） 教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫忙幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。 活動過程： 一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。 。 （出示圖片）喝了牛奶，我們會 3．聽了營養(yǎng)師的介紹，你們覺得怎樣吃才是科學(xué)合理的呢？ ：對，這座金字塔告訴我們，在進餐挑選食物要營養(yǎng)全面（舉例說明）還要合理搭配：我們的飲食中首先必須要有谷類食品，能夠選擇其中的一種或者兩種，其次要有蔬菜和水果，當(dāng)然也要適量，并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全。 今日在哈哈餐廳，你們不僅僅學(xué)到了營養(yǎng)知識，為自我設(shè)計了搭配合理的營養(yǎng)餐，還獲得了營養(yǎng)師的標(biāo)志，營養(yǎng)師真為你們高興！期望你們以后在生活中也能做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成科學(xué)進餐的好習(xí)慣。 三、談話討論，保護各消化器官的好方法。 :是什么味道呀鼓勵幼兒用一句完整的話大膽說出自我品嘗到的味道。 。 教師出示牙齒模具幼兒欣賞兒歌教師示范刷牙方法。 活動準(zhǔn)備： 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖、制作營養(yǎng)食譜的紙、各種食物圖片活動過程： 一、導(dǎo)入 二、我最喜歡吃我們小朋友都有自我喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少 幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎你能吃下多少你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎 三、營養(yǎng)寶塔 ，這樣適宜嗎哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃 。 認(rèn)識幾種植物的果實或者果仁，明白果仁對大腦的發(fā)育異常有益。 謎面：有個黑寶寶，從來不開口，要是一開口，沒準(zhǔn)掉舌頭。 教師引導(dǎo)幼兒說出這些食物的共同特點，明白他們都是植物的果實、都有硬硬的殼、香香的肉。愿意向大家宣傳健康知識，嘗試設(shè)計健康日的宣傳用語。 教師小結(jié)。