【正文】 　　不足之處：　　在有些環(huán)節(jié)，沒有給幼兒足夠的時間來發(fā)言。游戲進行三次!　　二、討論人的情緒是多種多樣的，并可以尋求解決方法。　　教學反思：　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗?！　≌堄變鹤赃x伙伴，兩人一組。　　(4)將用腳把紙片撿入筐內(nèi)，并教幼兒要保護環(huán)境　　，我們怎樣保護小腳丫?常剪指甲、常洗腳，冬天穿上棉鞋、襪子，用溫水給小腳丫洗澡，夏天穿涼鞋　　，它非常高興，你們看腳丫媽媽笑了。請一，二個幼兒示范?！　“研∧_丫伸出來，撓一撓腳心有什么感覺?(癢)幼兒互相撓一撓，抓一抓，用腳趾互相撓一撓，看一看感覺一樣不一樣?！　』顒訙蕚洌骸　′浺魴C、音樂磁帶、各種玩具、各種顏色的紙、腳丫表情。提醒小朋友在游戲中要學會保護自己?！　　處熓痉对谔葑由吓佬械膭幼饕I(lǐng)，提示注意安全。　　樂意模仿螞蟻合作搬家，激發(fā)團隊協(xié)作精神。手指操一節(jié)：大樹(伸出中指、無名指、小指三個指)下頭有個洞（另二指成圓），住著可愛小蟲蟲（作輪指動作、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個波浪），大蟲出洞探探頭（大拇指伸進洞后向上抬一下），二蟲出洞彎彎腰（食指伸進后彎曲一下），三蟲出洞扭一扭（中指伸進后跳個舞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)），四蟲慢慢爬出洞（無名指慢慢伸進洞），小蟲就是膽子真是?。ㄐ≈冈诙纯诶@一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小蟲小蟲你別害怕（伸出左右小指搖晃一下），我們一齊爬出洞（把左手放在桌上五指張開變成五個小洞、右手變成小蟲、慢慢爬出洞口、不要爬錯洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后從食指開始往下彎曲），快歡樂樂去郊游（大拇指碰碰晃動）。　　大班健康教案11［活動目標］　　感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染，初步了解目前科學解決這種污染的辦法?！　⌒〗Y(jié)：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。為什么？　　提問：這些地方能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的？　　小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危險了；不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。培養(yǎng)了他們克服困難，與同伴合作的精神。在游戲中幼兒要克服困難，學會與同伴協(xié)作解決，鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。在高空跳中幼兒從跳臺跳到海洋球池中，不知道到底有多深，這都需要幼兒通過自己的實踐、探索才能明白。一方面從生理上幼兒做一些基本身體準備活動，逐步提高幼兒身體的機能活動并為展開較大活動量的身體運動做好準備?！　”敬位顒邮且杂變耗７掠詈絾T到月球探險尋寶的游戲形式組織幼兒對身體個方面的練習和活動?！　。骸　?1)士兵打靶：拉開彩虹傘，成半圓，上面貼上對人類有害的動物圖片，練習打靶，看誰打得準。　　活動過程：　?。荷眢w畫圓圈?！　∮懻摓槭裁匆诸悾吭趺捶?？　　小結(jié)：我們從小不亂扔垃圾，正確分類保護環(huán)境。　　了解遠足的路線?！　。?）、幼兒自由觀賞、交流、分享勞動成果，體驗勞動的快樂。）　　：小偵察員　　方法：幼兒分四路縱隊，站在起點線后，聽信號，以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞　　山洞有三種：　?。?）每組推選二名幼兒搭成的山洞　?。?）拱形門　?。?）大圓圈　　以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。　　二、展開　　、雙人搭山洞的方法，并選取鍛煉價值、安全性較高的方法進行集體練習?！　　！　扇艘粚?互相數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒。好，現(xiàn)在自己選擇吧！　　四、律動《幸福拍手歌》結(jié)束活動。　　請小朋友表演一下自己脖子上掛的表情娃娃，說說他們現(xiàn)在應(yīng)該是什么表情娃娃教師提問：　　誰愿意告訴貝貝怎樣做好?　　結(jié)合生活經(jīng)驗，幼兒互相交流方法一：告訴小朋友“我現(xiàn)在不想玩，過一會兒再說”?！　』顒幽繕耍骸　?．幼兒在體察、感知、理解中，懂得人的基本情緒的特征、分類及成因。在這個過程中我沒讓下面的孩子一起來做一做，進而再讓他們相互比較發(fā)現(xiàn)個體間在動作方面的差異性，這是我這個活動中最大的疏忽。等我去檢查時，發(fā)現(xiàn)有一部分幼兒在雙手觸地的同時，膝蓋微微歪曲。如：看書、繪畫時間不要過長，不要多看電視，能經(jīng)?？纯催h處等?！　〃D―我和指偶做游戲?！　〗虒W準備：　　供給若干小動物圖案、小紙條，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等?！　』顒舆^程：　　一、開始部分　　音樂導入熱身活動。　　，喜歡傳統(tǒng)游戲?！　?，教師巡回指導?！　〃D―幼兒自選一種動物圖案剪下、粘貼在紙條上做成指偶?！　√焯煲鲅郾＝〔?。因為我的目標之一是定在讓幼兒嘗試身體的各個部位的充分伸展，我開展活動時緊緊圍繞柔韌性展開?！　∮行┯變旱谋硎龈蓴_了活動的有效進行，比如龍龍在做彎腰雙手觸地的這個動作時，由于腳崩的很直，所以當手觸地時，雙腿都在抖，可當我問及你的身體有什么感受？他說沒有?！　〈蟀嘟】到贪?設(shè)計意圖：　　現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，他們”以自我為中心”的性格明顯展露，這時，關(guān)注幼兒的心理健康顯得尤其重要?！　』顒訙蕚洌骸　?．一組表情娃娃2．各種情景圖3．律動《幸福拍手歌》　　活動過程：　　一、體驗情緒師：　　今天，我為小朋友們制作了許多精美的表情娃娃，小朋友來看一看，上面是什么表情呀？　?。ㄉ鷼狻⑽⑿?、傷心）。影響自己健康，也不討人喜歡）教師提問：　　那我們生氣的時候想什么辦法使自己不生氣？　?。ㄏ胂敫吲d的事；找好朋友聊聊，說說自己的心里話，與他們一起做游戲；做做自己喜歡的事，如畫畫、聽事故、欣賞音樂、看電視、參加體育活動等等）教師提問：　　如果貝貝很不禮貌地拒絕了你，你會怎么做?　　結(jié)合生活經(jīng)驗，幼兒想辦法方法一：可以讓幼兒把不開心的事情告訴大家，大家安慰貝貝，貝貝心里就會好受些方法二：陪她聽會兒音樂，玩玩具，看看書，一定會讓貝貝快樂起來方法三：講笑話給她聽，與她一起游戲、唱歌、說話，讓她快樂……教師提問：　　當你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會怎么說？那你的心情呢？　　結(jié)合生活經(jīng)驗，幼兒互相交流教師小結(jié)：　　對，小朋友們不但要自己保持高興，愉快的心情，還要想辦法體察他人心情，心情是藏在我們每個人心中的小精靈，只要你少生氣，多關(guān)心別人、幫助別人，就能天天擁有好心情，你的快樂就會變成大家的快樂，我們的身邊就會充滿快樂!　?、诶蠋煶鍪厩榫皥DB.　　佳佳在游園活動中得了獎，他將巧克力分給小朋友，讓大家一起分享他的快樂。　　。臼牙又寬又厚,可以磨碎食物?！　?、拱形門各4個?！　　！　椭變毫私馍?