【正文】 教師講故事《小花貓肚子疼了》，引出話題。教師提問：小花貓的肚子為什么會疼？為什么喝生水肚子會疼？出示圖片一：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)的觀察，使幼兒知道生水里有細(xì)菌，細(xì)菌是做壞事的壞家伙，活動反思：細(xì)菌在我們的生活中，無處不在，聽到“細(xì)菌”大家都很害怕，這節(jié)健康課《細(xì)菌與我們的生活》小朋友對微乎其微的細(xì)菌很感興趣，活動開始從一只小花貓喝了生水引發(fā)肚子疼，小朋友都能很快地說出生水里有細(xì)菌，是細(xì)菌在搗亂，所以小花貓肚子痛。我問小朋友你們看過細(xì)菌嗎？小朋友都說沒看過？小朋友都迫不及待的想知道細(xì)菌長什么樣子，我出示幻燈片里的圖片，并介紹了細(xì)菌我們?nèi)庋凼强床灰姷?，只有從顯微鏡中可以看見，出示細(xì)菌圖片并介紹細(xì)菌種類數(shù)量繁多，細(xì)菌形狀有棒狀、球形、月亮形等，細(xì)菌生活在水、空氣、土壤，甚至生活在我們身上、衣服、頭發(fā)、口腔等。小朋友很感興趣也很忐忑，因?yàn)榧?xì)菌生活在自己身上，這時(shí)有幾個小朋友坐立不安，我笑著說，不是所有的細(xì)菌都會在你身上搗亂的，、。小朋友聽了這些才放心，加強(qiáng)小朋友對細(xì)菌常識認(rèn)識，知道有的細(xì)菌對我身體健康有幫助，有的細(xì)菌會危害我們的身體。我又根據(jù)生活中常見的細(xì)菌危害我們身體的情況，出示幻燈片如大腸桿菌會引起肚子痛、鏈球菌會引起牙痛、球菌會引起傷口痛。小朋友很感興趣，并知道有害細(xì)菌給我們生活帶來危害，小朋友都說我們要?dú)⒑τ泻?xì)菌，如太陽暴曬、紫外線消毒殺滅細(xì)菌等，我們要講究衛(wèi)生。這樣我們的生活才會更健康！講究衛(wèi)生的好習(xí)慣要靠平時(shí)的堅(jiān)持，多學(xué)習(xí)防病的知識，做好早預(yù)防早治療早隔離，從而學(xué)習(xí)一些初步自我保護(hù)的知識。大班健康教案 篇3活動目標(biāo)：?；顒訙?zhǔn)備：圖片1. 一個幼兒姿勢正確看書。圖片2. 幼兒用干凈手帕擦眼睛。圖片3. 掛大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，幼兒用手揉眼睛。活動過程：：教室講述：今天我們先做個游戲，請幼兒把眼睛閉上，沒叫你們睜開眼睛誰也不準(zhǔn)睜開，好嗎？幼兒閉上眼睛，現(xiàn)在你們能看見老師手上的東西嗎？請小朋友睜開眼睛，現(xiàn)在都能看見老師手上拿的東西了。提問：請幼兒說說眼睛的作用。教室小結(jié)：我們學(xué)習(xí)、生活、游戲、繪畫都離不開眼睛，眼睛很重要，我們要好好保護(hù)眼睛，怎樣保護(hù)眼睛呢？（1）一個幼兒姿勢正確看書畫面上的小朋友正在干什么？他怎樣坐的？為什么要這樣坐？書本為什么不能離眼睛太近？我們看書或?qū)懽謺r(shí)還應(yīng)注意些什么？（光線太強(qiáng)、太弱都不能看書或?qū)懽郑?）幼兒用干凈手帕擦眼睛小朋友在干什么？他用什么樣的手帕擦眼睛？用臟手帕擦眼睛有什么好處？（3）刮大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，幼兒用手揉眼睛提問：畫面上天氣怎樣？那位小朋友在干什么？（會生沙眼，會得紅眼?。┗顒臃此迹罕敬位顒佑捎谘劬κ巧眢w的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。大班健康教案 篇4活動目標(biāo)：借助椅子游戲活動，發(fā)展幼兒跳躍時(shí)的協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持到底的意識和能力。活動準(zhǔn)備：椅子和幼兒一樣多。歡快的音樂和柔和的音樂?；顒舆^程：一、開始部分進(jìn)場聽著歡快的音樂進(jìn)場并嘗試幾種動物的行走方式。熱身運(yùn)動師：這里有很多的椅子，我們和椅子一起做運(yùn)動。①手舉到頭頂拍5次，腳舉起來拍5次。②站到椅子旁，站到椅子后面。③觀察教師膝蓋彎或直，介紹椅子的組成：頭、身體、腳，發(fā)口令：膝蓋不能彎，用你的頭碰椅子的。（可請個別幼兒示范）④師：我有一個更好的辦法想不想看，我說了玩游戲的時(shí)候要動腦腦筋哦。二、椅子游戲（雙腳并腳跳教學(xué)）椅子變隊(duì)形，椅子一字排開（兩座獨(dú)木橋）變成左右雙腳的椅子擺放方式（彎彎小河）椅子躺下，椅背對椅背（加椅子逐步遞增難度）指導(dǎo)與建議：教師鼓勵幼兒不斷挑戰(zhàn)難度；個別幼兒注意保護(hù)。四、放松活動：引導(dǎo)語：冬天到了，我們來搭一個雪娃娃。；夏天到了，雪融化了。大班健康教案 篇5【活動目標(biāo)】懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。結(jié)合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。【活動準(zhǔn)備】了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境，而且還會危害身體健康。圖片（小朋友隨地吐痰）請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害?！净顒舆^程】出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。教師引導(dǎo)幼兒參與討論：在我們的痰里面，有什么？你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？鼓勵幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩?。教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。組織幼兒討論：自己在生病痰多的時(shí)候，如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生？使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時(shí)不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。如果你有痰呀，怎么辦呢？幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論：①吐在垃圾箱中。②如果附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。③可以把吐在廁所里，用水沖掉。了解病菌傳播的多種途徑。你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？（感冒、肺結(jié)核等）你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？（教師舉例，如：紅眼病——接觸傳染）【活動反思】在本月，我園開展了“環(huán)保周”一系列的教學(xué)活動。因此我在班級里開展了禮儀活動《不隨地吐痰》的教學(xué)。在通過這個活動的組織和開展結(jié)束后。在活動的過程上，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些亮點(diǎn)與不足，例如：我結(jié)合了課程的實(shí)際情況來開展活動，因此很容易引起孩子的共鳴，孩子接受的也比較快，整個活動開展下來，孩子們的積極性也就比較高。整個活動開展下來，環(huán)節(jié)都能夠緊扣目標(biāo)。我在引入的時(shí)候是以圖片來引入，因此不是很能調(diào)動孩子的興趣，在課后反思的時(shí)候我覺得如果用一段情景表演來引入，孩子們的興趣可能就更高，而且還可以一目了然的了解今天的運(yùn)動主題。整個活動開展的過程還是比較順暢的，孩子們的參與情況也較好。通過這個活動的開展，希望孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，借以改掉愛吐痰的壞習(xí)慣，這才是本次活動開展的重點(diǎn)目標(biāo)。同時(shí)，我認(rèn)為對于我們所教的教學(xué)，我們都應(yīng)有所反思，人們常說有了反思才有進(jìn)步，我覺得任何一堂課都是一樣的，只有在活動中對自己的設(shè)計(jì)的活動進(jìn)行那個充分的反思，那么你才會發(fā)現(xiàn)活動的不足，在不斷的改進(jìn)中你會有所收獲。而且，要多傾聽他人對你的意見，把人家的意見有選擇的融合到自己的活動中去。只有這樣我們才會進(jìn)步。大班健康教案 篇6幼兒通過嘗試多種跳圈方式，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)自我練習(xí)的習(xí)慣和能力。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的大班健康領(lǐng)域教案及反思《好玩的五環(huán)圈，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。教案目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒自主探索體操圈的不同擺放方法，練習(xí)單腳跳、雙腳并攏跳、雙腳分開跳，發(fā)展幼兒跳躍能力。幼兒通過嘗試多種跳圈方式，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)自我練習(xí)的習(xí)慣和能力。教案準(zhǔn)備：奧運(yùn)五環(huán)圖一幅。福娃標(biāo)記每人一個。五種顏色的體操圈各8個。教師估計(jì)幼兒探索結(jié)果制作的不同擺圈示意卡片若干。單腳跳、雙腳分開跳、雙腳并攏跳簡筆人物畫5種。音樂磁帶。教案過程：一、幼兒排成五隊(duì)分別戴上五福娃標(biāo)記進(jìn)入場地，隨音樂活動身體。告訴幼兒北京奧運(yùn)會邀請福娃們?nèi)⒓?。老師帶領(lǐng)福娃娃隨著音樂節(jié)拍用手中的圈做各種動作，活動身體各個部位。二、運(yùn)用奧運(yùn)五環(huán)，引發(fā)幼兒擺圈興趣。出示五環(huán)旗，提問：五環(huán)旗是由什么圖形組成的?有哪些顏色的圈?它們是怎樣排列的?鼓勵幼兒小組(持五種顏色圈的五個幼兒為一小組)合作將圈擺成奧運(yùn)五環(huán)的樣子。相互欣賞和檢查。三、引導(dǎo)幼兒自主探索圈的不同擺法，嘗試不同的跳躍方式。引導(dǎo)幼兒探索(以小組為單位，同種顏色圈為一組)：圈還可以怎樣擺?擺好以后怎樣玩?請小朋友一起去試一試。幼兒探索圈的多種擺法，教師觀察并引導(dǎo)幼兒嘗試各種跳躍方式。請幼兒介紹并示范自己的擺圈方法和跳躍方式。教師根據(jù)幼兒的探索結(jié)果出示不同擺圈示意卡片和不同跳躍方式的簡筆人物畫，幫助幼兒學(xué)習(xí)：一個圈可以雙腳并攏跳也可以單腳跳。兩個圈平擺可以雙腳分開跳。還可以把兩種擺法組合起來，用兩種方法練習(xí)跳。引導(dǎo)幼兒練習(xí)多種方法擺圈和跳圈。將不同擺圈示意卡片35張分發(fā)給各小組，請幼兒逐一按卡片示意圖擺一擺，跳一跳。四、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒單腳跳。(1)請幼兒講述跳躍活動中遇到的困難，引出單腳跳。(2)請多個幼兒示范單腳跳，教師引導(dǎo)幼兒觀察討論發(fā)現(xiàn)：單腳跳時(shí)要全腳著地，慢慢地跳，跳在圈的中間，才能保持身體平衡，跳得又穩(wěn)又遠(yuǎn)。(3)幼兒分散再次重點(diǎn)練習(xí)單腳跳，提醒能力差的幼兒可以先少擺幾個圈進(jìn)行練習(xí)。五、利用場地綜合練習(xí)各種跳躍方式。請幼兒根據(jù)五種不同的擺圈示意卡片將五環(huán)圈擺在五種顏色布置的場地上，跟著教師用五種不同的方法跳一跳。六、聽音樂做放松動作，結(jié)束活動。聽音樂做放松動作。幼兒自己收拾體操圈，整理場地，結(jié)束活動。教案反思：幼兒是課程的資源。幼兒體育活動的內(nèi)容豐富多樣，教師善于觀察幼兒的活動內(nèi)容和興趣所在，善于捕捉來自幼兒的問題。教師能敏感而機(jī)智地從幼兒的生活中獲取信息，生成想法，從當(dāng)前幼兒感興趣的“五福娃”和“五環(huán)圈”著手，將平常的玩圈活動與幼兒體育活動的具體目標(biāo)結(jié)合起來，生成了能引起幼兒積極反應(yīng)和共鳴的目標(biāo)性體育活動，促使幼兒跳躍能力得到進(jìn)一步的`發(fā)展。這樣的活動內(nèi)容借助于幼兒的自身資源開發(fā)，值得提倡。幼兒是活動的主體。在整個活動中，教師在主要的跳躍目標(biāo)確定以后，讓幼兒各組自己討論和設(shè)計(jì)擺圈方法，然后進(jìn)行自主的跳躍練習(xí)，并能在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，根據(jù)自己的能力或興趣自主選擇圈的個數(shù)和跳躍方式。幼兒自始至終處于自主地位，因而積極性很高，參與性強(qiáng)，運(yùn)動量較大，練習(xí)效果也較好，不僅體能得到了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了幼兒的自我練習(xí)能力和習(xí)慣。大班健康教案 篇7活動目標(biāo)，嘗試運(yùn)用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動作的表現(xiàn)力。，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動作，發(fā)展創(chuàng)新技能。，培養(yǎng)互助合作的精神。活動準(zhǔn)備1. 音樂磁帶。2. 啞劇表演錄象?；顒舆^程一、準(zhǔn)備活動“健康歌”師：“朋友們一起來跳個舞吧！”問：“剛才我們都用了身體哪些部位，做了什么動作？”幼兒個別交流并作示范，教師小結(jié)身體不同部位的作用。二、探索活動（一）自由探索移動方法1.“我們身體的各部位還可以做很多動作，現(xiàn)在請你們做一個動作把你們的身體移到老師身邊來?！保ㄓ變鹤杂蓢L試）2.“如果不用小腳走，你可蹦用其他部位的動作來代替小腳走嗎？”“大家試試看，比比誰的辦法多。”鼓勵幼兒獨(dú)立嘗試或自由選擇同伴合作，教師邊觀察、啟發(fā)、引導(dǎo)邊輔助。（二）相互學(xué)習(xí)移動方法“你是怎樣移動身體的？”個別上臺交流并演示自己的動作后，集體跟學(xué)?！袄蠋熞蚕氲搅藥追N好辦法，一起來學(xué)學(xué)吧！” “誰知道我是怎么做的？”集體嘗試。（三）游戲：奇妙的數(shù)字園：“有一個奇妙的園子里，有各種可愛的數(shù)字娃娃，想去數(shù)字園看一看嗎？”“去數(shù)字園的路上我們不比誰的速度快，而比誰通過的方法與別人不一樣?！保瑲g呼勝利?！皵?shù)字造型”：“數(shù)字園真奇妙，我們的身體能變成數(shù)字嗎？”幼兒單獨(dú)或相互合作，嘗試用肢體動作表現(xiàn)數(shù)字造型。：我們還能用靈巧的身體變什么呢？三、欣賞啞劇，結(jié)束活動?！拔覀兊纳眢w真靈巧，會做那么多有趣的動作，還能腳不沾地做高難度動作，我們靈巧的身體還能做什么呢？我們一起來欣賞一段表演錄象”。大班健康教案 篇8活動目標(biāo)：知道檸檬都有什么用法。食用檸檬都有哪些好處。經(jīng)過學(xué)習(xí)簡單的了解檸檬?；顒訙?zhǔn)備：檸檬、檸檬汁、檸檬片、檸檬茶、檸檬果醬、檸檬餅……活動過程：一、認(rèn)識檸檬先觀察檸檬。討論檸檬。二、了解檸檬檸檬長在檸檬樹。檸檬花是白色的，花萼是淡紫紅色。檸檬沒成熟是綠色，成熟后是黃色，果實(shí)是橢圓形。檸檬葉的葉是綠色的，橢圓形葉子有點(diǎn)厚。三、檸檬用途擺出準(zhǔn)備好關(guān)于檸檬的東西。說一說，檸檬的的用途?！獧幟士梢耘莶?，也可以為醬和甜點(diǎn)調(diào)味等等。最用藥用價(jià)值的世界水果里就有檸檬。檸檬里富含維生素c，有抵抗的能力，能保護(hù)我們的體質(zhì)?；顒咏Y(jié)束品嘗檸檬汁、檸檬片、檸檬茶、檸檬果醬、檸檬餅……大班健康教案 篇9活動目標(biāo)：了解火中逃生自救的基本方法。活動準(zhǔn)備：：教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì)，觀看消防知識展。：消防滅火視頻?；顒舆^程：，引出活動內(nèi)容。師：剛才你們看到什么？為什么會發(fā)生火災(zāi)？，討論在家、在園遇到火災(zāi)脫離危險(xiǎn)的方法。（1）提問：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦？如果火很大，有很多濃煙，應(yīng)該怎么做？（2）小結(jié)：如果遇到火災(zāi)，應(yīng)該迅速離開著火處并大聲呼救，撥打119報(bào)警，不能乘坐電梯等，如果貨很大，有很多濃煙，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲彎腰，煙槍逃離火場。：預(yù)防火災(zāi)的方法。小結(jié)：小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動煤氣開關(guān)等。，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生?；顒友由欤?、安全出口等，并定期開展消防演習(xí)活動。：開展角色游戲“火警逃生”，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。