小學(xué)三年級美術(shù)前前后后教案-資料下載頁
2024-12-06 22:14本頁面
【正文】 的前后關(guān)系?！ 〗虒W(xué)課時：1課時 教具學(xué)具：繪畫工具 教學(xué)過程： 一、引導(dǎo)階段 交流課前觀察的結(jié)果?！ 〗處熗瑫r出示相應(yīng)的圖片，影像資料等。說說這些景物都有些什么規(guī)律？舉例說明?！ 《l(fā)展階段 教師引導(dǎo)學(xué)生討論：在以往的繪畫中，你是用什么方法來表現(xiàn)前后關(guān)系的？ 學(xué)生1：把一樣物體放在另一樣物體的后面，就產(chǎn)生前后的感覺。 學(xué)生2：物體通過逐漸縮小尺寸，也會產(chǎn)生前后的感覺。 教師小結(jié)：知道了“近大遠(yuǎn)小”的規(guī)律后，說說你準(zhǔn)備如何用它來表現(xiàn)景物前后關(guān)系？ 學(xué)生分組討論 教師可以為學(xué)生的作業(yè)指定一個主題，也可以讓學(xué)生討論后自主命題，并選擇一種作業(yè)形式（繪畫，拼貼，或兩者結(jié)合）。 繪畫之前可以與學(xué)生探討一下繪畫順序：先畫什么比較合理？ 三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)，優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評 四、收拾與整理 要讓學(xué)生養(yǎng)成將剪下來的廢紙屑隨手放進(jìn)紙簍的習(xí)慣，這樣課后的收拾與整理就比較方便?！ ∥?、課后拓展 尋找，收集與本課內(nèi)容有關(guān)的世界名畫，并用簡單的語言加以書面評論。
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