幼兒園小班主題活動生活自理能力培養(yǎng)教案三篇-資料下載頁
2024-12-06 22:13本頁面
【正文】 扣扣子的?！ 〗處煟汉⒆觽兛吹谜孀屑殻@些衣服都是扣扣子的。不過，它們的扣子都沒扣，老師出示衣服，引導幼兒觀察扣子及扣眼，讓幼兒更進一步地了解紐扣?！ ±蠋煟汉⒆觽?，這些都是我們每天都要穿的衣服，你們看，衣服正面兩側各有什么？ 幼兒：有紐扣和小窟窿?！ ±蠋煟亨?，孩子真聰明，知道有紐扣和小窟窿。小窟窿有一個很好聽的名字叫扣眼。 老師：紐扣和扣眼本來是一家人，可是，老師不小心把它們分開了，請幼兒們想辦法幫他們重新組合在一起，好嗎？ 老師：誰愿意來幫幫它？（指名讓一幼兒操作，在老師的幫助下幼兒完成了操作。） 教師小結：剛才這位小朋友幫老師把衣服上的扣子和扣眼重新組合在一起了，他完成的較好，不過，老師還有更好的辦法要教給你們。 演示扣扣子的方法：一手拿扣子，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子?！ 。?）分給幼兒每人一件衣服，讓他們獨立練習穿、扣紐扣，教師巡視糾正?！ 。?）穿衣服比賽。（分組進行） 老師：孩子們都學會了穿衣服，咱們來比賽一下，看誰穿得又快又好。（完成好的及時表揚，鼓勵操作差的幼兒。）。 全體幼兒學習兒歌。教師注意調動幼兒愉快的情緒，并強調個別字的準確發(fā)音?！ 『⒆觽兘裉煺婺芨?，學會穿衣服、扣扣子、而且做的又快又好。 活動延伸： 讓幼兒回家練習穿衣服和扣扣子。
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