【正文】 道理？本文作者也通過一個故事講道理，從故事中明白一個道理，對故事有什么要求？（板書:關(guān)注細(xì)節(jié)）　　二、問道文章　　復(fù)習(xí)讀詞語。　　故事中哪幾個自然段藏著自然之道？（8自然段）　　三、悟道細(xì)節(jié)　　（一）學(xué)第4自然段?！　〕鍪?自然段，自由讀，道藏在哪兒？（藏在對話細(xì)節(jié)里）　　問：我們?yōu)槭裁粗鄙踔梁艉?？向?qū)槭裁慈魺o其事？為什么向?qū)Р粓猿肿约旱南敕?？　　分角色讀?！　。ǘW(xué)第8自然段。　　出示8自然段。　　這樣做的后果是什么？自由讀8自然段。　　你此時心情怎么樣？　　道藏在哪兒？有感情讀向?qū)дf的話?！　∥恼滤f的自然之道是什么。　　如果我們早知道這個道，會怎么說怎么做？　　學(xué)57自然段。　　大家之所以有這樣的體會，就全靠作者的描寫。作者為了讓大家記住這個教訓(xùn)，對這個慘痛的過程進(jìn)行了細(xì)致的描寫?！　、抛杂勺x57自然段，哪些讓你過目難忘，給你心靈震撼，或許一個詞，一個句，一段經(jīng)歷。　?、七@些都是正面描寫，提出反襯的寫法。出示：食肉鳥的歡樂與小海龜?shù)膽K狀對比?！　∷?、說道出文　　本文的自然之道是什么呢？（板書：不違背自然的規(guī)律）　　說你了解的跟自然之道有關(guān)的故事?！　∥恼略鯓硬拍茏屪x者明白故事講述的道理呢？　　總結(jié)寫法?！　∥濉⒌莱黾?xì)節(jié)?！　渖希伵Ｅ赖寐龢O了，我　　蝸牛摔下來了。　　板書設(shè)計：　　自然之道　　不違背自然規(guī)律細(xì)節(jié)描寫反襯　　四年級《自然之道》教學(xué)設(shè)計7一、導(dǎo)入　　這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的課文是《自然之道》板書題目，你是怎么理解自然之道的“道”的?　　預(yù)設(shè)：　　學(xué)生能回答的：　　自然之道就是自然中存在的道理。　　自然之道就是自然中存在的規(guī)律。自然界的任何事物都是有自己的規(guī)律的?！　煟耗銈兝斫獾暮芎茫匀唤缰械囊磺惺挛锏拇_都有他自己的規(guī)律。這篇文章告訴我們一個怎樣的自然之道呢?　　同學(xué)們都進(jìn)行了課前的預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)，你都讀懂什么了?還有哪些不懂的?請大家先默讀課文，然后小組長帶領(lǐng)大家在小組內(nèi)交流交流?！　《?、小組交流　?。鹤髡吆屯榧耙粋€生物學(xué)家向?qū)В^察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們救了一只偵察龜，使成群的幼龜?shù)玫藉e誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結(jié)果許多幼龜喪了性命。他們感覺到很后悔、很自責(zé)。(如果有不足、遺漏、多余要糾正和補充。)　　我們知道了大自然是有規(guī)律的，不能隨意破壞大自然的規(guī)律?！　?。我們是從第三段讀出來的。海龜是偵查龜。探、欲出又止。躊躇：猶豫，文中指幼龜探頭出穴欲出又止偵察外面是否安全的樣子?！　?。因為巢中的海龜?shù)玫藉e誤信息，所以才會爭先恐后的結(jié)伴而出?！　煟和瑢W(xué)們能夠利用聯(lián)系上下文的方法來體會，讓我們對海龜生活的自然之道有了更多的了解。聯(lián)系上下文也是理解課文的一種好方法?！　?.“我們干了一件愚不可及的蠢事?！?第五段)　　(板書：愚不可及)“愚不可及”是沒有比這再愚蠢的了。愚是二聲，愚蠢的不能再愚蠢了。你們從哪知道我們干了一件愚不可及的蠢事呢?　　“魚貫而出”“爭先恐后”幼龜?shù)南敕??！　　俺砂偕锨А薄帮柌鸵活D”　　歡樂的叫聲響徹云霄　　教師引導(dǎo)：先前嘲鶇沒吃到海龜?shù)臅r候是什么樣的?“頹喪”情緒低落，很失意的樣子?！　煟阂驗榫攘说谝恢粋刹忑敚鼓敲炊嘣究梢孕颐獾暮｝敹汲闪耸橙怿B的腹中之食，這種好心辦的是一件徹徹底底的壞事，真是一件愚不可及的蠢事啊!為什么會發(fā)生這樣愚不可及的蠢事呢?　　。第四段(我和同伴們是愛護(hù)海龜?shù)?緊張、焦急向?qū)А叭魺o其事”指導(dǎo)讀。(蘑菇云理解課文)他們對太平洋綠龜習(xí)性的了解以及對自然規(guī)律的認(rèn)識是不同的，所以他們在這件事情上的做法與感情不同?！　。骸　槭裁聪?qū)靼鬃匀恢?，還認(rèn)同他們的做法?　　觀點一：大家都說他見死不救，他只好按大家的說法做。　　向?qū)У睦涞?，招來了同伴們的一片“不能見死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿的抱起那只小龜朝大海走去?！皹O不情愿”　　觀點二：他想通過事實來教育大家，但是沒想到后果會這樣嚴(yán)重。所以當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時候，他盡力去補救?！　』蛘撸合?qū)е雷约哄e了。極力在彌補自己的錯誤?！　〉谄叨巫プ≮s緊、迅速、奔、氣喘吁吁來讀?！　?、很自責(zé)、悲傷。第8段低著頭、慢慢地走(他們在想什么因為我們的無知，不了解自然之道，強迫向?qū)ё隽隋e誤的決定，造成了悲慘的結(jié)局)　　向?qū)Оl(fā)出的悲嘆(悲傷的嘆息)讓我感到(傷心、悲傷、愧疚、懊悔)　　師：可能對于他一生來說都是一個無法挽回的錯誤，是他懊悔終生的事情?！　∷?，向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：(引讀)　　向?qū)б欢〞谛睦锇l(fā)出這樣的悲嘆：　　多年以后，當(dāng)他回想這個錯誤的決定，想到這樣一個悲慘的結(jié)局時，他一定會發(fā)出這樣的悲嘆：　　如果不尊重規(guī)律，不知道還要發(fā)出多少這樣的悲嘆!　　此時，你對自然之道又有了哪些感受呢?　　談對“自然之道”的理解和感悟。(大自然中的萬事萬物都有自己存在的道理，這個生存的法則和規(guī)律是不能違背的)　　違背“自然之道”的后果。(自作聰明，只能好心辦壞事)　　怎樣才會不違背“自然之道”。　　自然界的一切生靈都有自己的生命規(guī)律，我們應(yīng)該了解自然，尊重自然?！　∩钪羞€有很多的自然奧秘，希望你們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)!