初中學(xué)校管理制度范文-資料下載頁
2024-12-06 06:57本頁面
【正文】 的原則。教案要體現(xiàn)教法和學(xué)法，明確課時(shí)順序和授課日期。 堅(jiān)持“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法’’的原則，努力探討、創(chuàng)造或選擇符合教學(xué)、目的和任務(wù)，符合學(xué)科性質(zhì)、教材特點(diǎn)，符合學(xué)生心理和生理發(fā)展規(guī)律，符合學(xué)生實(shí)際，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，有利于學(xué)生能力的提高的最佳教學(xué)方法?？紤]教學(xué)方法時(shí)，要注意充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備。 堅(jiān)持教師集體備課制度。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，各教研組每單元至少應(yīng)集體備課一次，認(rèn)真研究教材和教法，分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。重、難點(diǎn)課應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上，上示范課或研究課，統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)要求、課時(shí)安排和作業(yè)量。 新教師（教齡不足5年）備課一律要求寫詳案。 四、上課制度 教師上課前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂上必需用品，并在上課鈴響之前到達(dá)教室門口。 充分利用教材的思想教育功能，管教管導(dǎo)。教師授課要面向全體學(xué)生，照顧大多數(shù)，盡可能地把每一個(gè)學(xué)生組織到教學(xué)活動(dòng)中來，不斷提高課堂的教學(xué)效果，不準(zhǔn)歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，更不得將學(xué)生趕出課堂。 各學(xué)科教師必須堅(jiān)持用普通話教學(xué)，并積極參加普通話培訓(xùn)，提高普通話水平。 教學(xué)方法靈活多樣，堅(jiān)持用啟發(fā)式，克服注入式。 教師要按時(shí)上下課，不準(zhǔn)遲到、早退、拖堂。對(duì)經(jīng)常遲到、早退、拖堂的要進(jìn)行教育，限期改正。 教學(xué)秩序要安排合理，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。語言清晰，精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)、板書規(guī)范。教態(tài)親切、自然，衣著大方，不準(zhǔn)穿奇裝異服，上課時(shí)不準(zhǔn)抽煙。 教師每上一節(jié)課（包括早晚輔導(dǎo)）必須在上課登記表上簽字，登記上課人數(shù)要準(zhǔn)確。 教師上課不準(zhǔn)出出進(jìn)進(jìn)，未到下課時(shí)間就放學(xué)生出教室按曠課論處。上課時(shí)也不得批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假外出（特殊情況除外）。 由教師自己組織的測(cè)驗(yàn)，未到下課時(shí)間，不能允許學(xué)生出教室。否則記工作失誤。 上課時(shí)要手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置到振動(dòng)狀態(tài)，上課時(shí)間不得接打手機(jī)。 1教師在教學(xué)過程中要堅(jiān)持寫教學(xué)反思或教學(xué)小結(jié)，于月末接受常規(guī)檢查。 五、作業(yè)布置及批改、測(cè)驗(yàn)制度 教師布置作業(yè)要有明確的目的性．和計(jì)劃性，應(yīng)著眼于“雙基”訓(xùn)練。內(nèi)容要符合教學(xué)大綱的要求，題型要具有典型性、趣味性、多樣性、綜合性和代表性，要有助于學(xué)生牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，以便開拓智能，培養(yǎng)能力。 課外作業(yè)不得超過規(guī)定的時(shí)間比例，所留作業(yè)要難易適度，數(shù)量要適度，要求明確，避免布置重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。 教師布置作業(yè)要采取多種形式，要及時(shí)認(rèn)真地檢查和批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)中存在篇二：如何做好初中學(xué)校管理工作 龍?jiān)雌诳W(wǎng) . 如何做好初中學(xué)校管理工作 作者：白拴祥
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1