初中生安全教育教案大全-資料下載頁
2024-12-06 06:53本頁面
【正文】 （重點引導學生根據(jù)自己體會和感受來具體談）。 五、回顧總結，暢談收獲 引導學生交流學習本課后的感想和收獲。怎樣確保騎車安全 教學目標 、掌握騎車安全的基本常識，分析騎車出行時存在的安全隱患，尋求解決方法，預防騎車事故的發(fā)生?！ 。囵B(yǎng)他們自覺遵守交通法規(guī)的好習慣，提高他們應對突發(fā)事件的能力?！ 〗虒W準備 教師準備：搜集、整理有關騎自行車導致事故及預防措施方面的案例文字資料、圖片資料和視頻資料；制作內容豐富、生動形象的課件以輔助教學?！ W生準備：上網(wǎng)查閱報刊，搜集有關騎自行車導致事故的案例文字資料和圖片資料；與小組同學合作，調查班內同學騎自行車時有哪些不安全的做法，并提出合理化建議?！ 〗虒W設計 一、談話導入，揭示課題 課件展示“警示臺”內容，引導學生自由閱讀后談感受。 教師小結：同學們，自行車是我們的主要交通工具許多同學每天都在使用自行車，它在給我們帶來交通便利的同時也帶來了許多隱患。據(jù)有關部門統(tǒng)計，在各類交通事故中，自行車事故占總事故的一半以上。那么，應如何確保自身的騎車安全呢？我們今天就來學習《怎樣確保騎車安全》這一課。（板書課題） 二、真是真實再現(xiàn)，警鐘長鳴 師：首先，請大家讀讀課文的“真實再現(xiàn)”部分，了解幾個與我們中學生有關的騎車安全事故案例?！ 罢鎸嵲佻F(xiàn)”，思考：（出示課件） (1)這幾個案例分別講述了什么內容？ (2)你還從課外或身邊搜集了解到哪些騎車安全事故案例？ (3)通過這些案例，你有什么格式和體會？ ，然后在全班匯報。 小結：同學們，這一樁樁的血案，讓我們清醒地認識到騎車安全事故的慘痛教訓，看來，如何確保騎車安全應是本節(jié)我們應該研究的重點問題?！ ∪?、行動在線，真情傳遞 師：那么，我們如何才能夠遠離危險，確保自身的騎車安全呢？接下來就讓我們走進“行動在線”吧！ ，在小組內討論交流一下問題： (1)騎自行車會導致事故發(fā)生的原因有哪些？你還了解到哪些騎車事故的原因？ (2)為了不留下安全隱患，我們在上路前應對自行車進行哪些方面的安全檢查？ (3)我們在路上騎車時，怎樣才能確保騎車安全呢？如果突然遇到天氣異常，我們應該怎樣注意騎車安全？ ，匯報交流以上問題，其他學生補充?！ ?.“真情傳遞”：我們班的學生在騎自行車時，有哪些不安全的做法？請將課前調查到的問題以紙條的形式告知當事人，并向他（她）提出合理化的建議。（學生下座位與當事人交流騎車時不安全的做法，然后共同制定改進措施） 四、拓展延伸，鞏固提升 ，思考：我們在使用自行車時遇到過哪些問題？上學路上，騎自行車還應該注意哪些安全問題？在小組內同學相互交流，相互提醒。 ，看誰選擇的正確的多（課件出示練習題，通過小組競賽練習，進一步增強學生的騎車安全意識，提高學生騎車安全自護能力） 。（教師課件出示相關問題，指導學生辨析導行） ?。?）放學路上，小剛和幾個同學為了說話方便，騎車時并排騎行。你認為對不對？為什么？ ?。?）星期天，李路在路上騎車時玩絕技——練習撒把。這樣做行不行？為什么？ ?。?）王強在去鄉(xiāng)下奶奶家時為了騎車省力，攀附機動車輛。這樣做對不對？為什么？ 五、回顧總結、暢談收獲 通過本課學習，你有哪些收獲和感想？
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