初三下冊(cè)期末單元輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料-資料下載頁(yè)
2024-12-06 06:47本頁(yè)面
【正文】 )概念：物體通過(guò)熱傳遞的方式所改變的內(nèi)能叫熱量?！ ?2)熱量是一個(gè)過(guò)程量。熱量反映了熱傳遞過(guò)程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少，是一個(gè)過(guò)程量。所以在熱量前面只能用“放出”或“吸收”，絕對(duì)不能說(shuō)某物體含有多少熱量，也不能說(shuō)某物體的熱量是多少?！ ?3)熱量的國(guó)際單位制單位：焦耳(J)?！ ”葻崛莸母拍睿?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡(jiǎn)稱比熱。用符號(hào)c表示比熱容?！ ”葻崛莸膯挝唬涸趪?guó)際單位制中，比熱容的單位是焦每千克攝氏度，符號(hào)是J/(kg?℃)?！ ”葻崛莸奈锢硪饬x (1)比熱容是通過(guò)比較單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量，用來(lái)表示各種物質(zhì)的不同性質(zhì)?！ ?2)103J/(kg?℃)。它的物理意義是：1千克水溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)103J?！ ”葻崛荨 ?1)比熱容是物質(zhì)的一種特性，各種物質(zhì)都有自己的比熱。 (2)從比熱表中還可以看出，各物質(zhì)中，水的比熱容。這就意味著，在同樣受熱或冷卻的情況下，水的溫度變化要小些。水的這個(gè)特征對(duì)氣候的影響，很大。在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫度升高的慢，夜晚沿海地區(qū)溫度降低也少。所以一天之中，沿海地區(qū)溫度變化小，內(nèi)陸地區(qū)溫度變化大。在一年之中，夏季內(nèi)陸比沿海炎熱，冬季內(nèi)陸比沿海寒冷?！ ?3)水比熱容大的特點(diǎn)，在生產(chǎn)生活中也經(jīng)常利用。如汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)等機(jī)器，在工作時(shí)要發(fā)熱，通常要用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)冷卻。冬季也常用熱水取暖?！ ≌f(shuō)明 (1)比熱容是物質(zhì)的特性之一，所以某種物質(zhì)的比熱不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)吸收或放出熱量的多少而改變，也不會(huì)因?yàn)橘|(zhì)量的多少或溫度變化的多少而改變?！ ?2)同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下，比熱是一個(gè)不變的定值?！ ?3)物質(zhì)的狀態(tài)改變了，比熱容隨之改變。如水變成冰?！ ?4)不同物質(zhì)的比熱容一般不同?！ 崃康挠?jì)算：Q=cmΔt。式中，Δt叫做溫度的變化量。它等于熱傳遞過(guò)程中末溫度與初溫度之差。 注意：①物體溫度升高到(或降低到)與溫度升高了(或降低了)的意義是不相同的。比如：水溫度從lO℃升高到30℃，溫度的變化量是Δt==30℃lO℃=2O℃，物體溫度升高了20℃，溫度的變化量Δt=20℃。②熱量Q不能理解為物體在末溫度時(shí)的熱量與初溫度時(shí)的熱量之差。因?yàn)橛?jì)算物體在某一溫度下所具有的熱量是沒(méi)有意義的。正確的理解是熱量Q是末溫度時(shí)的物體的內(nèi)能與初溫度時(shí)物體的內(nèi)能之差。 初三下冊(cè)期末單元輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1