初三下冊(cè)英語(yǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 06:32本頁(yè)面
【正文】 eBb： Unit6HappyBirthday!boatballkiteplanecardoll 初三下冊(cè)英語(yǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)5 教學(xué)目標(biāo) 能夠聽懂、會(huì)說Howoldareyou?I’m…Happybirthday!并能在實(shí)際情景中運(yùn)用 能通過教師的肢體動(dòng)作明白教師的簡(jiǎn)單英語(yǔ)指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。在圖片的幫助下了解練習(xí)和課文題目的含義。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 句型：Howoldareyou?I’m…Happybirthday! 教學(xué)難點(diǎn)： I’m…中[m]音的提示。 Howoldareyou?與Howareyou?的區(qū)分 教學(xué)工具 課件 教學(xué)過程 Step1Warmup/Revision . (1)T:What’syourname?? (2)讓學(xué)生介紹自己的同學(xué)?！ orexample:Hello,. Goodmorning/Goodafternoon,…. (3)教授friend,T:Thisismyfriend….引導(dǎo)學(xué)生說Thisismyfriend… :’sguess.(復(fù)習(xí)前面的一些單詞。) 方法一:可以把一些卡片放到盒子里面，讓學(xué)生去摸。注意：里面一定要有cake的圖片?！ :ThisisforSarah. 方法二:運(yùn)用課件讓學(xué)生猜，最后的一個(gè)是一個(gè)大大的蛋糕。上面寫著Happybirthday! T:. Step2Presentation ，當(dāng)畫面停下來時(shí) 教師問：Howmanycandles?教師指著畫面上的蠟燭數(shù)一數(shù)，學(xué)生自然就明白Howmany…?的含義。. T:Howmanycandles? Ss:three/ten/one/two… : 方法：教師拿著一張一面寫著three，另一面畫著兩只鋼筆。教師讓學(xué)生看到three這個(gè)單詞，讓學(xué)生判斷對(duì)或者錯(cuò)。當(dāng)學(xué)生判斷完之后教師把相對(duì)應(yīng)的圖片轉(zhuǎn)過來。 教師問Howmanypens?教師在示范之后23個(gè)同學(xué)之后要讓學(xué)生去操作，去運(yùn)用Howmany…?誰(shuí)猜對(duì)了，就把這個(gè)卡片送給誰(shuí)，教師說：Thisisforyou. ,balloons (1)教師用課件展示很多禮物?！ :TodayisWuYifan’’?！ :Howmanygifts?學(xué)生回答 教師教授giftgifts. (2)運(yùn)用課件就把其中的一個(gè)禮物做的很特別，讓學(xué)生猜一猜里面有什么，有錯(cuò)應(yīng)及時(shí)糾正。 ’schant. (1)Howmany,howmany,howmanygifts?Gifts,gifts,howmanygifts?Howmany,howmany,howmanyballoons?Balloons,balloons,howmanyballoons? (2)在PPT上顯示多種物品，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)編，看誰(shuí)編的最順嘴。 ’stalk (1)教師播放錄像展示Let’stalk部分的內(nèi)容?！ ?2)學(xué)生回答教師之前提出的問題：Howmanyballoons?/Howmanygifts?/Howmanycakes? (3)再次播放動(dòng)畫,學(xué)生一句一句跟讀課文. (4)兩人一組表演課文 (5)模仿課文自編并表演新對(duì)話。 . T:TodayisZoom’’，讓我們看一看他到底收到多少呢? Step3Practice 設(shè)計(jì)兩副不同的畫，下面對(duì)應(yīng)不同的表格。兩個(gè)組只有互相詢問才能知道自己表格中物品的數(shù)量。運(yùn)用Howmany…? Step4Assessment Activitybook. T:Youdidagoodjob!Let’. Ss:聽音標(biāo)號(hào)。前面有個(gè)耳機(jī)的圖片，后面有個(gè)圈就是要圈起來?！ 〔シ配浺簦瑢W(xué)生聽音?！ hecktheanswers. Step5Addactivities 猜一猜 兩人一組，A閉上眼睛，B往書包里裝物品。裝好之后B讓A睜開眼睛回答問題：Howmany…?如果A猜對(duì)，那B說：，兩人交換繼續(xù)游戲。 Step6Homework . . 課后小結(jié) 學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲? 課后習(xí)題 完成課后練習(xí)題。
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