初三年級思想品德課上冊教案-資料下載頁
2024-12-06 06:31本頁面
【正文】 ，發(fā)揮出自己的正常水平?！ 、七^度考試焦慮會影響考生正常水平的發(fā)揮?！ ?dǎo)致考試焦慮的原因?！ 、盘囟ǖ膽?yīng)試情景，身體不適，自身知識儲備不足?！ 、迫狈ψ孕牛ε率?，追求完美等?！ ∵^度考試焦慮是一種消極情緒，采用科學的調(diào)控方法，可以減輕或者消除過度焦慮?！ 、抛孕庞柧毞ā！ 、普J真學習，復(fù)習，制定合適的目標，平時勤奮學習?！ 、沁M行深呼吸和積極的自我暗示?！ 、葘で笮睦碜稍??！ 〉?課時教學設(shè)計 二、樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣 正確的學習觀念是正確，有效學習行為的前提和基礎(chǔ)?！ 、艑W習目的是學習觀念的靈魂，正確的學習目的對于學習行為具有導(dǎo)向和激勵作用?！ 、茖W習態(tài)度是學習觀念的重要內(nèi)容。積極，主動，自覺的學習態(tài)度能幫助人們提高學習效率，取得良好學習效率?！ 、菢淞⒄_學習觀念，應(yīng)做到：①強化學習的責任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學習的自信心。②講究學習方法，正確對待考試和分數(shù)。③正確對待學習中的競爭與合作，確立終身學習意識?！ ∥覀円B(yǎng)成良好的學習習慣?！ 、耪J真對待學習過程中的各個環(huán)節(jié)，合理安排學習時間，廣泛學習課外知識，愉快地與同學探討問題，合作學習等?！ 、起B(yǎng)成良好學習習慣，是取得良好學習效果的安全保證。 ?、菍W習習慣的培養(yǎng)是一個日積月累的過程，要在平時學習過程中培養(yǎng)良好的學習習慣?！ 〉?課時教學設(shè)計 三、做好升學和職業(yè)選擇的心理準備 到了九年級，要做好升學與職業(yè)選擇的心理準備?！ 、欧e極爭取升學，多讀書，利于實現(xiàn)自己的理想?！ 、埔_始思考職業(yè)選擇問題。 假如能升學，要選擇適合自己的學校，學會合理選擇專業(yè)?！ ?chuàng)業(yè)從擇業(yè)開始?！ 、派鐣蠌氖履撤N職業(yè)只是社會分工的不同?！ 、圃诂F(xiàn)代社會中，無論選擇什么職業(yè)，都不忽視繼續(xù)學習。 ?、翘岢敖K身學習”?！ 〕跞昙壦枷肫返抡n上冊教案5 一、對自己的行為負責 行為與后果具有一致性：良好行為產(chǎn)生良好的結(jié)果。不良行為導(dǎo)致不良后果?！ 、旁谏鐣钪?，每一種行為都會導(dǎo)致一定的后果?！ 、圃谏鐣钪?，每個人都應(yīng)考慮到行為的后果?！ 、莻€人的行為不應(yīng)該有害于自己，不妨礙他人的自由和權(quán)利，不損害公共利益?！ ∥覀円哂胸熑胃?，做一個對自己行為負責的人。 ?、艑ψ约旱男袨樨撠熞朴诜直媸虑榈氖欠巧茞骸！ 、茖ψ约盒袨樨撠煟鸵谑虑榘l(fā)生過程中自省自律，避免自己做錯事?！ 、且坏┳隽隋e事要對自己的行為承擔責任?！ 、纫訌娮晕矣柧?，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成對自己行為負責的態(tài)度?！ ∪俗值囊饬x 第8課時教學設(shè)計 一、面對生命的思索 不同的人對生命的體驗及感悟是不同的?！ ∩屓肆魬?，讓我們善待生命?！ ?1)、決不輕易放棄自己的生命?！ ?2)、善待他人的生命。 (3)、如何衡量一個人文明程度高低?！ ∫此麑ι膽B(tài)度，對自我生命的意識和珍視他人生命的情感。 生命有長短，價值有差異?！ ∪松囊饬x在于：既實現(xiàn)個人幸福，又為社會盡到責任，做出貢獻，成為有益于社會和國家的人。(1)、造福于人，幸福自身?！ ?2)、美好生命的表現(xiàn)：個人生活幸福美滿。對社會履行責任，做出貢獻?！ 〉?課時教學設(shè)計 二、實現(xiàn)人生的意義 從日常點滴做起，實現(xiàn)人生意義 (1)、在平凡崗位上創(chuàng)造生命價值?！ ?2)、服務(wù)他人、社會，推動社會進步?！ ∏嗌倌陮W生要從現(xiàn)在做起，實現(xiàn)人生的意義 (1)、要在日常的學習、生活中創(chuàng)造人生價值?！ ?2)、掌握科學文化知識，樹立正確的人生價值取向?！ ?
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