20xx三年級上冊思想品德教學參考計劃5篇-資料下載頁
2025-01-17 03:24本頁面
【正文】 教學實踐?！ ?3)課堂教學策略要準?！ 、俳虒W方式：面對全班的講授，要啟發(fā)引導。同學之間的互相交流，互相啟發(fā)，要差異開展。學生個體的獨立考慮和動筆練習，要自主探究。讓學生在“多讀、多想、多說、多寫、多討論、多交流”中學會學習。 ?、谟柧毞绞剑狠p聲自讀、自說、同桌互讀互說，小組討論探究、全班交流評價。教學時要增加自學環(huán)節(jié)，強化探究討論加強課堂訓練。 ③課堂教學都要強調學生主動開展。教學時讓學生：動手做實踐與操作。動眼看觀察事物。動腦想想象與分析。動口議—交流與討論。動耳聽—聽老師與同學的發(fā)言。 四、每周工作行事歷：略 三年級上冊思想品德教學打算五 一、教材分析: 三年級上冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來一個引導學生學習、研討的話題，下面又生成多個小話題?！ ∶空n的內容力求打破學科界限，將各學科的內容綜合起來，表達綜合課程的特點。每個單元所涵蓋的課文內容表現為一組完好的經歷和一組有意義的學習活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現單元主題所要到達的教育目的?！ ∪昙壣蟽怨舶才帕怂膫€單元主題，即:“我的鄰里生活”“我的成長與學?！薄拔业某砷L與別人”“家鄉(xiāng)培育了我”。這四個主題今后源于不同生活領域的素材整合為建立在兒童生活根底上的主題與活動，這些主題與內容將品德教育與學生的社會性開展有機地融為一體?！ 《⒔虒W總目的: 、家庭生活、社區(qū)生活為根底，讓學生通過對生活的感受，獲得對家庭、學校、社區(qū)的初步認識，樹立最根本的社會公德認識?！ ?，促進學生對社會的關注和對人的關注?！ ?，而是對兒童生活的真實呈現。都是從兒童生活中一些平常的現象切入，引起兒童對生活的考慮和關注。 ，面對生活中的各種現象，該學什么，不該學什么?！ ∪?、教學重點:教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經歷和兒童感興趣的咨詢題入手，采納第一人稱的表現方式，來加強教材與學生的親近感。教學中應將學習內容和學習活動融為一體。老師要利用和開發(fā)地點教育資源，老師要聯絡當地和學生的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的咨詢題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高教育教學的針對性。實效性和主動性，提高整個教育的質量?！ ∷摹⒔虒W難點: ，初步理解個體與群體的互動關系。理解一些社會組織機構的社會規(guī)則，初步明白得規(guī)則、法律關于社會公共生活的重要意義?！ ?、消費活動與人們生活的關系。明白科學技術對人類生存與開展的重要妨礙。 五、班級情況分析:本班共有學生28名，其中女生15人，男生13人，此班學生思想素養(yǎng)比擬高，上進心比擬強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習適應有了好轉，成績也在漸漸提高。此班干部責任心強，有為大家效勞的精神。衛(wèi)生認識比擬強，良好的衛(wèi)生適應已經養(yǎng)成。 但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，一部分接受才能偏低的學生，良好的學習適應沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴峻?！ ×⒔虒W措施 ，引起學生的留意力?！ ?、意義操練方式，激發(fā)學生參與的熱情?！ ?。 “用中學、學中用”的原
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